【正文】 提高，最后多次在優(yōu)秀課例評選中獲得一等獎和二等獎，現(xiàn)在已成為園里的骨干教師?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標(biāo)。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知識輕松駕馭班級活動 時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學(xué)歷人群，要求更是五花八門。我利用“激發(fā)興趣”、“創(chuàng)設(shè)情境”、“激勵性評價”的藝術(shù)教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗(yàn)與感受。我要通過自己的努力，樹立良好的教師形象，讓家長對老師滿意、對一幼滿意、更對我們的教育滿意。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講述邊畫簡筆畫。 在接下來的日子里，我還會一如既往的認(rèn)真工作，專研業(yè)務(wù)，自己提高的同時，指導(dǎo)其他教師一同提高，做一個合格的骨干教師，團(tuán)支部書記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些。除承擔(dān)完成舞委會、區(qū)教研的培訓(xùn)任務(wù)外，參與編寫的文章與課例也已 被北京市園本教材叢書及《快樂與發(fā)展》等刊物發(fā)表，三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評比中獲獎，但所有的榮譽(yù)都只代表過去。 三、樂于奉獻(xiàn)的研究者。還是因?yàn)閻畚也慌驴?，為上好一?jié)課，我外出查閱資料，向同行請教，反復(fù)修改教案到深夜??愛的付出不求回報，愛的付出終 有回報，每當(dāng)幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好，”時，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。 3 幼兒園骨干教師述職 二十一年的教育時光在不經(jīng)意間悄然逝去，沒有什么驕人的成績，沒有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神，細(xì)心體會著教育含義，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值。平時經(jīng)常走入課堂聽課，課后共同總評優(yōu)劣。 四、精心哺育 ，培養(yǎng)新人樹形象 教學(xué)實(shí)踐中，我注重幼兒個性特點(diǎn)的培養(yǎng)，在班中開展興趣教學(xué)。任現(xiàn)職以來，我積極參加各級各類教研活動，曾多次承擔(dān)對全園教師作公開教學(xué)活動，所承擔(dān)的課例被評為優(yōu)秀課例一等獎 3 次，二等獎 1 次；參與了幼 兒園專題實(shí)驗(yàn)《學(xué)中玩，玩中學(xué)》的試驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中創(chuàng)設(shè)的“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式在全園各級得到推廣應(yīng)用；參閱了市教研室《信息化條件下中小幼學(xué)生（幼兒）能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題，深受啟發(fā)；還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學(xué)活動中作公開示范，由于課堂組織形成新穎，氣氛活潑，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。所任班級學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評為園的先進(jìn)班集體。 二、精心施教，形成特色重技能 作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、分區(qū)活動開展得有聲有色。一九九七年七月畢業(yè)于高州師范學(xué)校并參加教學(xué)工作；二 000 年八月由信宜市丁堡鎮(zhèn)山背小學(xué)調(diào)入信宜市幼兒園任教；二 00 一年十二月受聘為幼兒園一級教師。從積極參與研究課題到指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，當(dāng)我用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象時，我發(fā)現(xiàn)了很多奧秘，對我來說簡直是一種飛躍。今年先后參加了班主任培訓(xùn)、英語新課程培訓(xùn)，在參加甘肅省中小學(xué)教師新課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目初中英語課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)中成績合格，并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號；根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建英語特色的辦學(xué)方針和理念， 20XX 年 7 月，我榮幸地被學(xué)校派往新西蘭進(jìn)行為期一個月的聽課、學(xué)習(xí)。通過曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，促進(jìn)他們共同進(jìn)步。只有教師從心底里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。沒有學(xué)校大家庭的培育與呵護(hù)，就沒有骨干教師的不斷成長。再此也希望梅姨不晉江招聘網(wǎng)要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。所以我決定辭職，請您支持。 望領(lǐng)導(dǎo)批 準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。 此致 敬禮 申請人： XXX 年 X 月 X 日 【幼兒園骨干教師辭職報告】相關(guān)文章： 作計(jì)劃 第三篇：幼兒園教師辭職報告 很多人都會羨慕老師這個職位，但是只有老師自己心里清楚，這個職位是有多辛苦，所以才會有這么多老師辭職。也祝愿學(xué)校的明天更加美好 ! 此致 敬禮 ! 幼兒園骨干教師辭職報告篇 4 親愛的園長： 您好 ! 首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。 于是只能自己一個人生悶氣。 您知道，我是只身一人出來工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來接送，心里感觸頗多。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。 至此 敬禮 辭職申請人： 20xx年 xx 月 xx日 幼兒園骨干教師辭職報告篇 2 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo) : 很抱歉我不得不做出這個決定，這個想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了。這些都是外面學(xué)不到的。 請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希 望我們能再有共事的機(jī)會。也很遺憾不能為把學(xué)校建設(shè)得更燦爛而獻(xiàn)出自己的微薄之力。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，可以幾歲的 39。在這里，您還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。 希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處。 我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。 剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。 謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。 我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越?jīng)]有耐心。 最后再次向您表示深深的歉意，感謝學(xué)校長期對我的信任和栽培。所以我決定辭職，請您支持。多虧了園長的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識、很多道理。 在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。再次表示感謝 ! 幼兒園骨干教師辭職報告篇 3 尊敬的園長： 您好 ! 首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助 和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。所以辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。小孩子哪聽得進(jìn)呢。請諒解我做出的決定，祝您和學(xué)校的各位同事身體健康，工作順利。我會在上交辭職報告后 1 個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識