【正文】 缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神， 僅僅知足于有關(guān)鋪排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學(xué)過的東西沒有進(jìn)行反思，沒有深刻鉆研。三是對治理知識學(xué)習(xí)得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，以為政管理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正熟悉到政管理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān) 定信念，凈化心靈，指揮步履的重要寶貝。 一是要樹當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。 四是要堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，勇于批評和自我批評，勇于糾正工作中的錯誤與不正之風(fēng)，自我批評立場要誠懇，努力從思想深處挖掘自己的錯誤觀點(diǎn)和意識，精益求精工作方法；虛心接受批評意見；敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。就是要通過實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機(jī)制立異，終極實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷進(jìn)步。三是政管理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，固然也有堅(jiān)定的信念和決心信念，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細(xì)步履意識。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā)，對一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，也沒有時(shí)刻全身心的投入工作。 就是責(zé)任心，責(zé)任意識，大局意識不夠強(qiáng)。江澤民同道一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，進(jìn)步思惟理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，涵養(yǎng)道德情操。 四是要堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，勇于批評和自我批評，勇于糾正工作中的錯誤與不正之風(fēng)，自我批評立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點(diǎn)和意識，精益求精工作方法；虛心接受批評意見；敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。就是要通過實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機(jī)制立異，終極實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷進(jìn)步。以當(dāng)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思惟的高度，把最泛博群眾的根本利益放在第一位，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓黨組織放心，讓群眾滿足。要不斷進(jìn)步運(yùn)用馬克思主義態(tài)度、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)工作的能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng) 三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。 一是要樹當(dāng)即苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，以為政管理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正熟悉到政管理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定 信念，凈化心靈，指揮步履的重要寶貝。五是對治理知識學(xué)習(xí)得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤， 沒有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。把最泛博群眾的根本利益放在第一位，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓黨組織放心，讓群眾滿足 。要不斷進(jìn)步運(yùn)用馬克思主義態(tài)度、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)工作的能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工 作作風(fēng) 三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。好比接到工作后，首先想到的是如何盡快完成，盲目去做，在細(xì)節(jié)上掌握不夠；在工作多任務(wù)重壓力大的時(shí)候還輕易產(chǎn)生暴躁情緒，影響工作效率。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題， 這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領(lǐng)導(dǎo)提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見，所以很多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關(guān)思想。一是有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻?，F(xiàn)將查找到的自身存在的不足和問題匯報(bào)如下 : 一、工作中存在的主要問題： 政管理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入基層、深入群眾，把工作的著力點(diǎn)放到卷煙配送的實(shí)際問題上，放到研究解決部門員工最關(guān)心最緊迫問題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。由于有求穩(wěn)思想，有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了，存在滿 足思想。一方面是自我嚴(yán)格要求、自我反省等方面做得不夠，自我改造、自我約束還不徹底。 創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。 自從擔(dān)任送貨部主任以來，自己把主要的精力放在了卷煙配送任務(wù)上，雖然是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要 求地干了不少的工作，履行了自己的崗位職責(zé)。大多學(xué)習(xí)是根據(jù)上級要求進(jìn)行，不能理論緊密聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行有效分析，相對削弱了思想政治教育應(yīng)有的優(yōu)勢。 三、今后努力的方向： 一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和新二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。 開展批評與自我批評做的還不夠。局主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，在思想上高度重視，在認(rèn)識上進(jìn)一步深入，確保教育實(shí)踐活動不走過場、不搞形 式，要深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線的重要意義 。 ，做好家長工作。在具體工作中沒有時(shí)刻做到精益求精，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。根據(jù)四點(diǎn)關(guān)于檢視問題方面的安排，按照“ 6 個(gè)對照”，重點(diǎn)查找“ 5 方面差距”，通過學(xué)習(xí)，我深刻進(jìn)行了自我剖析，查找到自身的不足，并根據(jù)不足制定了整改措施，具體如下： 一、學(xué)習(xí)收獲 身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人，黨的教育方針為我們指明了方向。雖然平時(shí)注重