學(xué)習(xí)李振華同志先進(jìn)事跡心得體會[5篇材料](存儲版)
【正文】 老師不愧是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，要學(xué)習(xí)他崇高的敬業(yè)精神。 我們教師要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。 他為人師表、誨人不倦，教育學(xué)生的理念是“不求人人 升學(xué)，但求個個成才”，對后進(jìn)生更是進(jìn)行“曉之以理，動之以情”的教育。他關(guān)愛學(xué)生無微不至，用一顆赤誠之心去熱愛每一個大山的孩子，他把學(xué)生看做是自己生命的一部分。真切讓人感受到一種精神，一種力量，也在不在督促著自己做的更好。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和教學(xué)能力，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，給學(xué)生樹立良好的榜樣。而李老師的所做所為無疑為我們提供了一份最好的答案?！边@是李振華老師說過的一句話，他用情感交流、精神感化和奉獻(xiàn)精神來實(shí)現(xiàn)著一個教師的人生價(jià)值。李振華老師是我們學(xué)習(xí)的楷模。 李振華老師用一顆赤誠之心去熱愛每一個孩子。 李振華工作不分晝夜及假日，刻苦鉆研，任勞任怨，成績斐然；他從領(lǐng)到第一個月工資起，便拿出四分之一用在貧 困學(xué)生的學(xué)習(xí)上，直到現(xiàn)在，仍然默默無聞地做著；多少次升遷和返鄉(xiāng)的機(jī)會擺在您的面前，但為了山里的孩子，他一次次毅然放棄；您孝敬父母，疼愛孩子，但為了老區(qū)人民，他只能把愧疚和遺憾深埋在心底。良好的師德行為有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。在平凡的崗位上，他默默無聞，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生學(xué)有所成，再大的困難，我也要想辦法克服，哪怕是犧牲自己的生命。 通過對李老師優(yōu)秀事跡的學(xué)習(xí)，我對照自己進(jìn)行了反思，與李老師相比自己還有很大的差距。強(qiáng)化教書育人的歷史使命感，和責(zé)任感，提高政治素養(yǎng)和師德水平，腳踏實(shí)地一心向教。他關(guān)愛學(xué)生安于清貧，樂于奉獻(xiàn)不求回報(bào)。把學(xué)生看做自己生命的一部分。他永遠(yuǎn)是一個播種者，一個勞作者；始終為學(xué)生播種愛，為貧困家庭播種幸福。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教 師為本。他是廣大教師，和教育工作者的杰出代表，是共產(chǎn)黨員的光輝典范。良好的師德行為有助于培養(yǎng)孩子良好的人格行為。讓孩子在潛意默化中受到教育。5是說他先后 5次走進(jìn)人民大會堂接受了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的表彰、接見。 學(xué)習(xí)李振華同志，一是要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、信念堅(jiān)定、牢記宗旨、心系百姓的優(yōu)良政治品格，堅(jiān)定立足崗位全心全意為人民服務(wù)的理想信念，強(qiáng)化教書育人的歷史使命感和責(zé)任感，切實(shí)提高政治素養(yǎng)和師德水平。他的人生價(jià)值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。陶行知先生說過，捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種精神值得我們用一生的時間去學(xué)習(xí)。自從任教之日起，他就省吃 儉用，拿出工資資助困難學(xué)生。 在平凡的崗位
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