實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 飽和 ,這是在創(chuàng)業(yè)之前需要知道的；第三；逯先生還談到需要在創(chuàng)業(yè)前作好規(guī)劃 ,計(jì)劃好怎么樣干 ,怎樣干好 .另外還需要足夠的資金做后盾 ! 朱亞才： 1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷 ：他 94 年從師范學(xué)院畢業(yè)的， 2021 年開始創(chuàng)業(yè)。 3；在創(chuàng)業(yè)之前，還需要做好充分的準(zhǔn)備，需要很好地了解社會(huì)，了解市場(chǎng)，以便能做好規(guī)劃，應(yīng)對(duì)各種困難?！钡诮佑|他們這些創(chuàng)業(yè)人士之后，就感覺創(chuàng)業(yè)原來一直都在我們身旁徘徊，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。在解決困難的過程中，我們可以學(xué)到很多，可以更加認(rèn)識(shí)自我；但在對(duì)創(chuàng)業(yè)者的訪談中我們學(xué)到了更多，至少他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)我們以后走上社會(huì)、走向成功，有很大引導(dǎo)意義。 3；創(chuàng)業(yè)的條件：他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的條件應(yīng)包括： 1；心態(tài)，包括耐心、自信、務(wù)實(shí)的態(tài)度； 2；團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任，要以團(tuán)隊(duì)的利益為主； 3；另外一個(gè)人的過去經(jīng)歷，以及所處的客觀環(huán)境，都對(duì)他以后的人生有重大影響，包括創(chuàng)業(yè)。 2；創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備與條件； 1；他說別人叫我干什么我就干什么，不要有別的想法 ，一心一意地去做就行了，而且做錯(cuò)事情盡快彌補(bǔ)，盡快努力改正。我們團(tuán)結(jié)合作、積極參與，但因?yàn)槲覀儺吘故堑谝淮危y免會(huì)有困難；可我們并沒有因此而放棄。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個(gè)村里去調(diào)查，有必要的話我們還會(huì)去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，因?yàn)樗麄円卜謩e給自己安排了各自的任務(wù)。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場(chǎng)像雨后春筍一般到處興辦。 一個(gè)好的農(nóng)村干部會(huì)時(shí)刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過上好日子，怎么才能讓本村的經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展 !他也會(huì)利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項(xiàng)目，而這一點(diǎn)是我們所調(diào)查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不可能對(duì)國(guó)內(nèi)所有村子進(jìn)行調(diào)查，若大農(nóng)村，我們只見一斑了吧 ! (二 )加強(qiáng)計(jì)劃生育政策的實(shí)施 在農(nóng)村曾經(jīng)流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富 ?這使得本來收入就欠佳的農(nóng)民負(fù)擔(dān)更回重了，雖然農(nóng) 村的生活水平還不是很高，但生活費(fèi)用的支出去不見得少，意外的病災(zāi)都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢 ? 拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結(jié)一個(gè)果子，這個(gè)果子往往會(huì)又大又飽滿，而一顆瓜上苦結(jié)兩個(gè)果子則往往不會(huì)結(jié)得太大，而結(jié)三個(gè)四個(gè)五個(gè)則往往根本就長(zhǎng)不成果子，因?yàn)楦震B(yǎng)分的能力是有限的。農(nóng)民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。但想想畢竟自己還有任務(wù)沒有完成呢，還是趁早為好， 吃過晚飯我便來到了幾個(gè)小小學(xué)同學(xué)的家里，找到幾個(gè)現(xiàn)在也在上大學(xué)的學(xué)生，想讓他們和我一同做好這份調(diào)查。對(duì)此次實(shí)踐的體會(huì)：這次實(shí)踐首先作為不太完美的實(shí)踐，留下一些遺憾，但是作為置身其中的一員，我覺得本身去參與了、去努力了，結(jié)果就不是最重要的了。一直到現(xiàn)在，大部分的電腦知識(shí)是沒人教他的。 2；為什么會(huì)創(chuàng)業(yè)？他說他喜歡做網(wǎng)站，也想嘗試 一下創(chuàng)業(yè)的成就感，而且他堅(jiān)定著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)又很感興趣，因而就制作了下沙網(wǎng)。我們一開始就準(zhǔn)備面對(duì)許多困難，而實(shí)際上我們也遇到了很多的困難。即使有錯(cuò)，就讓以后避免有這樣的錯(cuò)！這就是現(xiàn)在寫這些的目的了！ 2．對(duì)創(chuàng)業(yè)人士訪談的感想：我們都有著夢(mèng)想，和這些人一樣！他們實(shí)踐了自己的夢(mèng)想，還在繼續(xù)！我們呢？需要怎么做？需要做什么？這是我在訪談之后，想得最多的問題。 調(diào)查總結(jié)：從訪談中可以得出的結(jié)論： 1；創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前都要鍛煉自己的能力，都在不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這是每個(gè)想創(chuàng)業(yè)的人最需要做的；因?yàn)檫@是一個(gè) 注重能力的時(shí)代，“弱肉強(qiáng)食”。 張培林： 1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：他思想活躍，認(rèn)為大學(xué)是鍛煉人的環(huán)境，于是他參加了學(xué)生會(huì)的文藝部，在那里他不斷地鍛煉自己的個(gè)人能力，主持各種晚會(huì)活動(dòng)、才藝大賽；大二的時(shí)候他還炒股，賺了 2021多塊，又制作、發(fā)行過聯(lián)盟卡，做得挺成功的；他也參加過暑期社會(huì)實(shí)踐，那時(shí)他負(fù)責(zé)后勤，做得也還不錯(cuò)；大四的時(shí)候，他就到公司里去做業(yè)務(wù)了，在那里他有了學(xué)習(xí)管理、銷 售、技術(shù)方法的機(jī)會(huì)，而且也鍛煉交際能力； 2；創(chuàng)業(yè)的條件： 1；交際能力，要加強(qiáng)人與人的交往，誠(chéng)信待人； 2；處事能力； 3；應(yīng)變能力，及時(shí)、準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件； 3；給大學(xué)生的建議； 1；要提高鍛煉； 2；起跑要早一點(diǎn)，多接觸社會(huì)； 3；多處理一些事情； 逯與海： 1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷： 2021 年逯先生開了一家美發(fā)店，當(dāng)初的主要客源是大學(xué)生，生意還不錯(cuò)。這其實(shí)也已經(jīng)意 義重大了！調(diào)查方法、對(duì)象、目的：我們采用的調(diào)查方法是個(gè)案訪談。我看著沒人就問旁邊的人：阿姨，畢竟對(duì)你們年輕人有幫助的。 收銀過程必須注意禮貌用語。你看社。如今夢(mèng)想就要成真了，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。?duì)比一下社會(huì)工作。好辛苦啊，學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。給成績(jī)時(shí)不光從學(xué)生答案與標(biāo)準(zhǔn)答案差距來考慮，應(yīng)從創(chuàng)造力想象力等多種抽象思維上考察，只要言之有理就給分。應(yīng)開設(shè)于社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)的課程。 15%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)出臺(tái)嚴(yán)厲的措施； 27%的同學(xué)認(rèn)為老師應(yīng)改善課堂教學(xué)方式； 10%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)逃課學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律教育； 8%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在同學(xué)之間進(jìn)行互相監(jiān)督； 9%的同學(xué)認(rèn)為班主任應(yīng)該嚴(yán)加管教； 13%的同學(xué)認(rèn)為任課老師應(yīng)加強(qiáng)課堂考勤；還有 17%的同學(xué)認(rèn)為還有其他措施。 對(duì)自己不喜歡的課程你是什么態(tài)度？有 1%從來不去或很少去聽自己不 喜歡的課； 10%的同學(xué)則看心情，偶爾去上一兩次課； 49%的同學(xué)認(rèn)為雖然不喜歡，但是還是堅(jiān)持每次都去上課； 20%
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