【正文】 承擔承受承擔 揭開揭示 不是??就是??不是??而是??三 qūt225。60=8（個） 第二頁 240 本《數(shù)學(xué)童話》寄往外地。 第三頁 400名學(xué)生。30=5（天）?? 22（頁）， 5+1=6 第五頁 。 7?? 64 9?? 2 4?? 32 ？ 92/23=4（米） ？ 200/32=6（個）?? 8（張） 可以扎 6 個花環(huán) 第八頁 1.（）里最大能填幾？ 43 29 ，比一比。 第五篇：補充習(xí)題答案 ,中國補充習(xí)題答案一 .屋脊 哈密瓜 碩果 陶瓷開拓春意盎然 銀裝素裹二 波瀾壯闊 云霧飄渺清奇俊秀 巍峨天工巧奪 清香光潔絢麗 醇美三 。 2熱愛祖國 2。六。感受：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。 3，第一個。 3，白日：大晴天。 1，因為，所以 2，不是，而是 3，不管，還是 4，如果，就第三題 1，背負，荊條 2，《史記 1，霎那間，少頃，一瞬間 2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立第三題。”２“。 4，愛 心，一顆在人們不經(jīng)意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。 ，二是因為姥姥廣結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰開口都行。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。 ，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。 :1~4:鼓響之前 ,后生的沉穩(wěn)和安靜 .第二段 :5~17:腰鼓表演時 ,鼓聲震撼人心 ,后生元氣淋漓 .第三段 :18~20:鼓聲止息 ,世界恢復(fù)了平靜四 .注意帶點的詞語 ,體會這樣寫的好處 .鼓所蘊含的強盛的生命力 . ,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點 .五 .讀一讀 ,仿寫句子 ，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變 成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆?！对伭? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風(fēng)光，那也是別有一番風(fēng)味哦！”我微笑著說。四 .閱讀課文片段 ,完成練習(xí) .受 . 普通 失敗 成功 奉獻 享受 ；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知 識分子的典范 詹天佑補充習(xí)題答案 三、選詞填空 竣工 阻止 爭持 精密 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。 1872 年， 12 歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。 1905 年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。 第一個永遠說明林肯的寬容大度。 二、填寫詩句。 四、填寫詩句 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 1。最終成為了一個了不起的科學(xué)家。對 五。 四 .仿寫句子 我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。” 五、 問渠那得清如許，為有源頭活水來。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境。 六、 《學(xué)與問》它告訴我們不僅要學(xué)，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。結(jié)尾一句，形象生動，調(diào)子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。“行客欲投 宿”，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。 注意事項：要講究文明。大自然的文字補充習(xí)題答案二 .讀課文 ,照樣子填空 . 云 辨別方向 石灰石 了解地質(zhì)變化 花崗石 了解地質(zhì)變化三 .閱讀課文片段 ,完成練習(xí) . 的鐵砧 告訴人們要下雷雨了 ，地不干。對 2。 事例二：是沈括的例子。 六、讀一讀，悟一悟 珍惜時光，努力學(xué)習(xí) 讀書學(xué)習(xí)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如 。 觀書有感 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰(zhàn)場 ,在即將被處死的時候 ,林肯寬恕了他 ,使他成為一個英勇殺敵 ,戰(zhàn)死殺場的騎兵。 含有譏諷 ,嘲笑的意思。后來又建成了灤河大橋。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。 5 年歸國路， 10 年兩彈成。歸去來兮。 的人，但仍要讓自己的生命開花。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。涼州詞唐王之煥 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。這種寫作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學(xué)借鑒的。 。 A， D。耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調(diào)皮蛋的本意是對調(diào)皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調(diào)皮。 3，女子一杯牛奶的關(guān)愛曾經(jīng)讓處于困境的小男孩（即現(xiàn)在的凱利醫(yī)生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫(yī)生為女子代付醫(yī)藥費的愛心同樣是無價的?？雌匆?，寫詞語 顛簸 矮小 安慰 車胎餐館 襪子 油污 親吻二，加標點。 5，知錯就改 深明大義 寬容大度 這段話中，作者一連用了五個 （填標點符號），表示 當時情況的危急和譚老師的的沉 著、冷靜。第四題 聽到這個消息的時候杜甫正在看書，他激動得把書一下子扔到了空中 ,情不自禁地大叫‘耶，勝利嘍’，并一把攬過妻子和兒子，緊緊地擁抱在一起，但他們的眼里卻是閃閃的淚花??”“那是一個明媚的早晨，枝頭的小鳥已經(jīng)開始了歡樂地歌唱，杜甫抑制不了心中 的快樂，坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱。 2，元：原來。 1，全是第一個。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國。閱讀課文片段，完成練習(xí) 1。 我們愛你 貴州黃果樹的氣勢宏大，四川九寨溝的風(fēng)景如畫，黃海、東海的寬廣無垠，泰山、華山的巍峨寬大。 。 4228 6 45167 480139 。 182頁的故事書，已經(jīng)讀了 40 頁。要運走 500 噸貨物，至少需要多少節(jié)這樣的車廂？ 500247。ch 第三篇：補充習(xí)題答案 —— 21 世紀的希望補充習(xí)題答案 二、 1．無私吝嗇 2．豐富短缺 3．高昂低廉 三、 1．礦產(chǎn)資源食品電力淡水建設(shè)城市 2．保護海洋海洋資源 才會樂于作出它的奉獻 四、 1．海洋是人類未來的糧倉 .2．藻類浮游生物魚蝦 3．列數(shù)字 .通過列數(shù)字從數(shù)量的角度說明南極磷蝦的產(chǎn)量很高 ,一方面說明更準確 ,另一方面使說明更具說服力 ,讓人信服 .舉例子 .通過舉南極磷蝦的例子 ,說明海洋是未來的糧倉 ,可以化抽象為具體 ,使說明的內(nèi)容具體清晰 ,通俗易懂 ,令人信服 .作比較 .通過將南極磷蝦每年的產(chǎn)量與當今全世界一年的捕魚量作比較 ,使讀者對未來南極磷蝦的產(chǎn)量產(chǎn)生具體而鮮明的印象 .4．海洋和我們是一個整體 ,首先 ,海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力 .但這種能力并不是無限的 ,當局部海域接受的有毒有害物質(zhì)超過它本身的 自凈能力時 ,就會造成該海域的污染 .另外海洋雖然蘊藏許多資源 ,但海洋資源的再生也是需要時間的 ,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護 ,那么這些資源總有被用光的一天 .所以保護海洋極其重要也十分必要 . 一、 1．諧協(xié)諧協(xié) 2．悠悠優(yōu)悠 3．顧故顧故 四、 1．現(xiàn)代社會的特點是充滿競爭 ,同時也更加需要合作 .2．例如大掃除 .我們共同打掃 ,互相監(jiān)督 ,學(xué)會分工與合作 ,保證了任務(wù)的順利完成 .感悟：通過相互合作 ,我們每個人都盡了自己最大的努力 ,既有了一份責(zé)任感 ,激發(fā)了自己的最大潛能 ,同時我們都發(fā)揮了自己的長處 ,讓自己的優(yōu)勢得到彰顯 ,也共同體會到成功的快樂 ,增進了我們的友誼 .一 天游峰的掃路人 樂于奉獻、默默無聞、精神矍鑠、開朗、無私奉獻二 xuē瘦削 s249。（） sh236。 似乎 ____忽然 ____居然 ____ 汲取 ____鼓舞 ____力量 ____ 三、比一比，組成詞。 近義詞：經(jīng)常 ____（）特別 ____（） 反義詞：經(jīng)常 ____（）特別 ____（） 第三自然段是圍繞哪句話來寫的？ 短文分別從（）、（）和（）三方面介紹了螞蟻的趣聞。）角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。 （）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）他們確確實實飛回來了。n（） jǐn（） 三、火眼金睛 括（）堅（）試（）蜂（）測（） 擴（）艱（）釋（）鋒（）側(cè)（） 四、找朋友 近義詞：推測 ____（）激動 ____（） 反義詞：陌生 ____（）減少 ____（） 五、我能排 按照法布爾做試驗的過程，把正確的順序?qū)懴聛怼? （ 2）這篇課文她（）會讀，（）會背。（） （ 3）金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。 第二篇：小學(xué)語文補充習(xí)題 小學(xué)語文補充習(xí)題 語文是語言和文化的綜合科。（） sh236。 似乎 ____忽然 ____居然 ____ 汲取 ____鼓舞 ____力量 ____ 三、比一比，組成詞。 近義詞：經(jīng)常 ____（）特別 ____（） 反義詞：經(jīng)常 ____（）特別 ____（） 第三自然段是圍繞哪句話來寫的？ 短文分別從（）、（）和（）三方面介紹了螞蟻的趣聞。）角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。 （）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）他們確確實實飛回來了。n（） jǐn（） 三、火眼金睛 括（）堅（）試（）蜂（）測（） 擴（）艱（）釋（）鋒（）側(cè)（） 四、找朋友 近義詞：推測 ____（）激動 ____（） 反義詞：陌生 ____（）減少 ____（） 五、我能排 按照法布爾做試驗的過程，把正確的順序?qū)懴聛怼? （ 2）這篇課文她（）會讀，（）會背。（） （ 3）金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。小學(xué)語文補充習(xí)題 [5篇模版 ] 第一篇：小學(xué)語文補充習(xí)題 小學(xué)語文補充習(xí)題 語文是語言和文化的綜合科。（） （ 2）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。 雖然??但是?既?又??因為?所以??無論?總是?? （ 1）（）他各方面的表現(xiàn)都不錯，（）大家選他當班長。n（） 悶盡 m226。 蜜蜂靠的（）超常