【正文】 期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機(jī)日常管理。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的音樂課上課情況，認(rèn)識班上的學(xué)生以及了解他們對于音樂知識的掌握情況。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。 在班級日常管理方面 我在這短短的一個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。所以做到一視同仁很重要。 五、今后努力的方向 （一）加強(qiáng)教師基本功。我實習(xí)所在的學(xué)校是 xx 市 xxx 中學(xué)，我擔(dān)當(dāng)八年級的音樂實習(xí)教師。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。指導(dǎo)老師則對我們進(jìn)行逐個的悉心指導(dǎo)，讓我們看到其他同學(xué)的長處，并通過指導(dǎo)教師的細(xì)心修改，改進(jìn)自己的不足。隨著多次上講臺的經(jīng)驗，到最后試講也漸漸地變得容易許多。由指導(dǎo)教師組織，進(jìn)行課后小結(jié)，并指出每個人在上課過程中存在的問題，提出改進(jìn)意見，并為下次課程做準(zhǔn)備。注意遵守紀(jì)律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極要求進(jìn)步。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。 第五篇：音樂實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。所以說“臺上三分鐘，臺下十年功”，就正好反映了我的教學(xué)過程。所以在實習(xí)期間，原班主任 xxx 老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。讓 我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學(xué)會成長。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。 在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。在實習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。 我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查，本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機(jī)日常管理。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的音樂課上課情況，認(rèn)識班上的學(xué)生以及了解他們對于音樂知識的掌握情況。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。 在班級日常管理方面 我在這短短的一個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。所以做到一視同仁很重要。 五、今后努力的方向 （二）鞏固自身學(xué)科知識，拓寬相關(guān)學(xué)科知識儲備。 。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？我覺得作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 在工作準(zhǔn)備方面 首先我能較快的了解整個班級的情況特點。 （ 2）課堂的調(diào)控 和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。 一、教學(xué)工作 教學(xué)是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) .實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。班主任工作，注意以身作則，和學(xué)生和同事團(tuán)結(jié)友愛。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點他們。我一直都很緊張。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 實習(xí)期間，從頭到尾 我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo) 。 具體還可加些例子。 第三篇：音樂老師自我鑒定 音樂老師自我鑒定 老師自我鑒定范文：為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束回顧這一個月的實習(xí)生活感慨頗多 .而讓我感受最深的是教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說都是一步非常重要的棋是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) .我們可以通過實習(xí)接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識基本技能和專業(yè)知識把理論與實踐相統(tǒng)一用理論指導(dǎo)實踐提高自己在教育工作中的實際操作能力而不僅 僅是局限于書本的知識理論的思維 .這一個半月的實習(xí)我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識綜合素質(zhì)得到了很大的提高體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累 . 在這短暫的日子里作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性 . 教育無處不在在講臺上要為人師表以身作則在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級把課桌上的椅子拿下來擺好讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺 好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律 .在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé) . 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下在全體實習(xí)師生的共同努力下本次實習(xí)取得了圓滿成功 .這次實習(xí)實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦懂得了為人師的責(zé)任積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ) . 通過本次的實習(xí)我學(xué)到了很多同時也認(rèn)識到了自己諸多的缺點與不足今后我將更加努力為提升自己為教育事業(yè)時 刻努力準(zhǔn)備著。這個時候，我覺得我們可以通過緊扣課堂內(nèi)容同時進(jìn)行發(fā)散方式，引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的材料，來活躍氣氛，或者也可通過師生互動的方式來達(dá)到一個較好的教學(xué)效果。語速，語調(diào)，意見語言的合理安排，都是我們首要攻克的難題。 說課 給指導(dǎo)老師說課環(huán)節(jié)，算是對之前這兩個準(zhǔn)備環(huán)節(jié)工作的驗收。通過聽課，作詳細(xì)的課堂筆記，讓我們了解怎樣安排課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣控制課堂進(jìn)程等等。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？我覺得作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 在工作準(zhǔn)備方面 首先我能較快的了解整個班級的情況特點。 （ 2）課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。 一、教學(xué)工作 教學(xué)是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) .實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。班主任工作，注意以身作則，和學(xué)生和同事團(tuán)結(jié)友愛。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點他們。我一 直都很緊張。，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 五、存在的問題。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難 點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務(wù)。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。因為在這次實習(xí)中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法。 班主任工作是教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。教學(xué)工作是整個教育實習(xí)的核 心部分。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個切入點， 就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點他們。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。初到班級里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。 踏實做好本職工作。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 在音樂教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。 在音樂教育崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。音樂老師實習(xí)個人自我鑒定（推薦 5 篇） 第一篇：音樂老師實習(xí)個人自我鑒定 音樂老師實習(xí)個人自我鑒定范文（精選 3 篇） 自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。 在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師，