【正文】 動的過程，老師只要認真投入教學，學生就會積極配合。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。 一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這 時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。 二、班主任工作 比教學 工作更重要的就是班主任工作。 在教學過程中，自己還存在不少缺陷。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識，自己在已有的基礎上，做足了上講臺的準備。在這三月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著 對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們的形象，給實習學校留下好的印象。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。注意遵守紀律，尊敬領導，積極要求進步。 一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。 四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有 的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。為了增強同學們的集體意識，我充分利用主題班會的時間，開展了形式活潑、生動的班會活動，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識。 二、制作課件，為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動，我收集相關大量的教學信息，制作成精美課件； 三、試教，為了使學生易于理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學 的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。于 xxxx 年 x 月 x 日至 x 月 x 日，我在 xxxxxx 中學 xxx 班進行了為期近 x 個月的實習。 實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。所以，不尊重學生，不善待學生就等于毀滅自己。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。 剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。 以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。 從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。這一個半月的實習，我收獲了很多學校 里學不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是為大家收集的音樂老師實習個人自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。思想上積極進取，積極的把自 己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。 四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。作為一個新人，真的讓我感動。最重要的是，不能輕易的放棄他們。這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。 其實，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工 作打下堅實的基礎。 實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。班主任工作做得好壞，關系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。實習期的工作 ，讓我充分認識到團隊精神的重要性。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。篇三：音樂實習生自我鑒定精選 音樂實習生自我鑒定精選 x 年，我到 xx 中學進行了為期 60 天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位 給了我這樣一次寶貴的機會。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。這樣 便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。 實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。教學上，注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，上課得到學生老師好評。 實習總結(jié) 我于 2021 年 9 月 13日至 11 月 26日在杭州市保俶塔實驗 學校進行了三個月的教育實習。 第一是預備階段。這也 是我們實習的重要內(nèi)容 —— 授課。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。 制定詳細的計劃 根據(jù)我所獲得的學生信息，從德育、智育、體育、美育等方面制定班機建設目標，在與 班主任溝通，與班干部交流意見的基礎上再制定詳細可行的具體計劃。 如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。而且，教師要把自己當成活動 中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。篇五：音樂教育實習工作總結(jié) 音樂教育實習工作總結(jié) 時光如梭，我已經(jīng)結(jié)束了為期 90 多天的教育實習工作。這對于對課堂一無所知的我們可謂是莫大的幫助，幫我們理清了課堂教學的頭緒。每次說課就會體現(xiàn)出很多的問題，有課程安排上的，有語言表達上的，等等方面。對于課堂氣氛控制的要求，也算是對我們每個人的考驗。 評課 小組評課工作，一般在課程結(jié)束后進行。 第四篇：音樂實習自我鑒定 音樂實習自我鑒定 到某某學校實習以來，在實習指導老師和實習學校領導的幫助下，我能自覺學習鄧 小 平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，保持和黨中央思想政治上的高度一致，音樂實習自我鑒定。如果不是教學實習，也可仿照其他專業(yè)類型，觸類旁通，寫出好鑒定的 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學 . 實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以 ，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。因為我明白如果教不好，我就會誤人子弟，同時也會影響了實習學校的教學聲譽。因為一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。篇二：音樂實習生自我鑒定精選音樂實習生自我鑒定精選 x 年，我到 xx 中學進行了為期 60 天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位給了我這樣一次寶貴的機會。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想 像的那么可怕。這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯 的效果。 實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。教學上，注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，上課得到學生老師好評。 實習總結(jié) 我于 2021 年 9 月 13日至 11 月 26日在杭州市保俶塔實驗學校進行了三個月的教育實習。 第一是預備階段。這也是我們實習的重要內(nèi)容 —— 授課。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。 制定詳細的計劃 根據(jù)我所獲得的學生信息，從德育、智育、體育、美育等方面制定班機建設目標，在與 班主任溝通，與班干部交流意見的基礎上再制定詳細可行的具體計劃。如果處理有偏頗，則會助長 好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組 織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋