【正文】 老師對我的關(guān)心照顧和悉心指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此 好的鍛煉機會。 在實際操作中，我一絲不茍，有條不紊，對待患者像對待親人朋友一樣，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說。 第五篇：護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 即將畢業(yè) ,護理實習(xí)結(jié)束了 .在實習(xí)期間 ,我堅持黨的路線 ,方針 ,政策 ,積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo) ,相應(yīng)黨的號召 ,思想上與黨中央保持一 致 .醫(yī)療工作的特點是把病人的利益 ,人類的健康放在第一位 .本著全心全意為人民服務(wù) ,本著以人為本的精神 ,積極創(chuàng)建和諧社會 ,實行救死扶傷的革命人道主義 .真正體現(xiàn)以病人為中心 ,以質(zhì)量為核心 ,努力為病人解除病痛 .加強醫(yī)德修養(yǎng) ,建立助人為樂的價值觀 ,樹立崇高的理想 ,增強臨床工作責任感 .在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下 ,積極參與臨床實踐工作 .認真履行實習(xí)職責 .通過臨床實習(xí) ,鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識 ,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能 ,積極培養(yǎng)分析問題 ,解決問題的能力 ,理論聯(lián)系實際 ,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ) . 在實習(xí)期間 ,我嚴格遵守 醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀律 .服從老師的實習(xí)安排 ,勤勤懇懇 ,任勞任怨 ,尊重師長 ,團結(jié)同學(xué) ,愛崗敬業(yè) ,關(guān)心病人 ,熱情服務(wù) ,認真負責 。外科備皮 ,灌腸 ,留置胃管 ,皮膚按摩等 。我會不斷的學(xué)習(xí)、進取，提高自身修養(yǎng)，通過不懈的努力，讓自己成為一名合格的護士。掌握各項護理的基本操作。 我們是于 2021 年 7 月份進入了某某醫(yī)院，進行為期 10 個月的臨床護理實踐。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向老前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學(xué)們還是會很熱心的幫助你，但到了實習(xí)崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰(zhàn)斗。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗—— 實習(xí)。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。知識更新太快，靠大學(xué)里生物制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)一點知識肯定是不行的。老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。我在慢慢的熟悉了門診崗位工作環(huán)境基本情況和工作同事后，逐漸進入了工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。同時，也承擔學(xué)校教師和護士的實踐工作，以及部分學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)工作。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)； 1（ 3）通過實習(xí)，了解醫(yī)藥崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。 剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習(xí)生物制藥技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。 在實習(xí)過程當中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德 醫(yī)風。 在實習(xí)期間嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責，嚴格要求自己尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。十分感謝省中醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。 做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。 醫(yī)護共同查房。具體地，我了解到： 整 體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓 我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一 下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。 第一， 1 個月的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。 見習(xí) 1 個月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。 要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念 護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。 要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程 在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了 解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士??病房里永遠有護士忙碌的身影。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。 交班一般在早晨 8 點，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。 醫(yī)學(xué)護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 3 xx 年 5 月 8 日，我們帶著彷徨與緊張的心情踏進了 xx 醫(yī)院，開始了為期 x 個多月的臨床護理實踐。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 醫(yī)學(xué)護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 4 本人通過 10 個月的護理實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位全 過程的讓病人滿意，努力把理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，思想認識水平也有了一定的提高。理論水平與實踐水平有了一定提高。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在生物制藥技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。通過生物制藥技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 （ 2）通過崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到 一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。 門診部開設(shè)有內(nèi)科、兒科、外科、婦科、口腔科、耳鼻咽喉科等診療科目；擁有心電圖診斷儀、 B 超診斷儀、微波治療儀、紅光治療儀、盆腔炎治療儀等醫(yī)療設(shè)備，并長期與信陽醫(yī)學(xué)檢驗中心合作，以滿足臨床診療需要。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適