【正文】 外科備皮 ,灌腸 ,留置胃管 ,皮膚按摩等 。急病人所急 ,想病人所想 .能全面正確分析問題 ,應(yīng)用護(hù)理程序 ,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 ,對病人進(jìn)行護(hù)理評價 ,實行整體護(hù)理 .并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對病人做出心理評估 ,進(jìn)行心理護(hù)理 ,從心理上解決病人顧慮 ,使病人早日康復(fù) .通過實習(xí) ,我能獨立解決工作中的護(hù)理問題 ,及時完 成護(hù)理記錄 ,認(rèn)真完成各項護(hù)理任務(wù) .實習(xí)報告網(wǎng) 在實習(xí)過程中 ,按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象 ,約束和規(guī)范自己的行為 ,塑造和完善自我形象 .不斷充實自己 ,加強(qiáng)工作責(zé)任感 ,提高護(hù)理質(zhì)量 .隨著人們健康意識的提高 ,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心 .嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程 ,認(rèn)真觀察病情 ,觀察不同疾病的重要點 ,做到自己心中有數(shù) .如護(hù)理心衰患者時 ,使用洋地黃類藥物 ,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近 ,治療量和維持量個體差異較大 ,在同一病人的不同病期亦有差異 ,因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整 .再如 ,護(hù)理農(nóng)藥中 毒患者 ,要重點區(qū)分阿托品不足 ,阿托品化 ,阿托品中毒的表現(xiàn) ,根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量 .提高自身觀察病情和分析病情的能力 ,是作出正確診斷與實施治療護(hù)理的需要 .學(xué)會愛護(hù)患者 ,認(rèn)真做好四輕 ,即 走路輕 ,說話輕 ,關(guān)門輕 ,操作輕 .做好六潔 ,四無工作 ,即 頭發(fā) ,口腔 ,指 (趾 )甲 ,皮膚 ,會陰 ,床單清潔 。耐心解答病人的疑問 ,工作積極主動 ,盡職盡責(zé) ,有創(chuàng)造力 ,經(jīng)常主動巡視病房 。 第五篇：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 即將畢業(yè) ,護(hù)理實習(xí)結(jié)束了 .在實習(xí)期間 ,我堅持黨的路線 ,方針 ,政策 ,積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,相應(yīng)黨的號召 ,思想上與黨中央保持一 致 .醫(yī)療工作的特點是把病人的利益 ,人類的健康放在第一位 .本著全心全意為人民服務(wù) ,本著以人為本的精神 ,積極創(chuàng)建和諧社會 ,實行救死扶傷的革命人道主義 .真正體現(xiàn)以病人為中心 ,以質(zhì)量為核心 ,努力為病人解除病痛 .加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng) ,建立助人為樂的價值觀 ,樹立崇高的理想 ,增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感 .在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下 ,積極參與臨床實踐工作 .認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé) .通過臨床實習(xí) ,鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識 ,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能 ,積極培養(yǎng)分析問題 ,解決問題的能力 ,理論聯(lián)系實際 ,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ) . 在實習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守 醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律 .服從老師的實習(xí)安排 ,勤勤懇懇 ,任勞任怨 ,尊重師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,愛崗敬業(yè) ,關(guān)心病人 ,熱情服務(wù) ,認(rèn)真負(fù)責(zé) 。我會不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)取，提高自身修養(yǎng)，通過不懈的努力，讓自己成為一名合格的護(hù)士。這個職業(yè)是很平凡卻又很偉大的。大多數(shù)患者都會很配合的，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧??”這樣就比較順利地展開了我的臨床實習(xí)。 在實際操作中，我一絲不茍，有條不紊，對待患者像對待親人朋友一樣，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說。掌握各項護(hù)理的基本操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查 七對。在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，踏實工作，將理論與實踐相結(jié)合。在這里我要感謝南皮縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和悉心指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此 好的鍛煉機(jī)會。 我們是于 2021 年 7 月份進(jìn)入了某某醫(yī)院，進(jìn)行為期 10 個月的臨床護(hù)理實踐。十個月的時間過的很快，一晃就過去了，我們即將結(jié)束我們的護(hù)士實習(xí)生活?！苯?jīng)歷一年的實習(xí)后，我深刻的體會并了解到作為一名醫(yī)學(xué)生的道路依舊任重而道遠(yuǎn)，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。 “欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報到時就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴(kuò)大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無力回天的事實；看著最后空蕩蕩的床位 心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可 奈何，無可奈何。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為 了那些素不相識之人多活一刻。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準(zhǔn)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。 記得第一個實習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點?？疲罩蔚牟∪朔N類繁雜。這次畢業(yè)實習(xí)的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機(jī)會，同時更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強(qiáng)。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向老前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。 盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任生物制藥技術(shù)專業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來走 上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。 實習(xí)中積累經(jīng)驗 這次實習(xí)中，最重要的是積累了實際工作的經(jīng) 驗，實習(xí)經(jīng)驗是對于兩年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學(xué)們還是會很熱心的幫助你，但到了實習(xí)崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰(zhàn)斗?！袄碚撜f起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。通過這次八個多月畢業(yè)實習(xí)生涯，收獲了經(jīng)驗，體悟了人生，感慨頗多。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗—— 實習(xí)。 每個人都有自己的人生，而一些人的人生因為有了大學(xué)、實習(xí)、工作而更精彩。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽光時，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。實習(xí)的工作是忙碌的，也是充實的。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。實習(xí)以 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文 后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易。 擺著心態(tài)，快樂工作 這次實習(xí)我也領(lǐng)悟到學(xué)生和職場員工的區(qū)別。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。知識更新太快，靠大學(xué)里生物制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)一點知識肯定是不行的。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。 虛心請教，不斷學(xué)習(xí) 畢業(yè)實習(xí)結(jié)束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。 四、實習(xí)心得體會 人生角色的轉(zhuǎn)變 如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就是競技場，而畢業(yè) 實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在門診崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。我在慢慢的熟悉了門診崗位工作環(huán)境基本情況和工作同事后，逐漸進(jìn)入了工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。校園與崗位、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念 、做人處事等各方面的巨大差異。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)護(hù)理專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)，使我對自己從事的相關(guān)業(yè)務(wù)有了一個充分詳細(xì)的了解。 實習(xí)崗位