【正文】 、柜子干凈。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡 量用復合句完整表述。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。 組織早教工作系列觀摩研討活動。 將教研工作與驗收視導工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。 （三）做好早教示范基地驗收前的視導工作加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導與管理，促進早教工作的開展。 以市級示范基地驗收標準的要求對 11 所幼兒 園早教基地驗收文字材料的準備進行細致的指導，逐步完善，逐步提高，達到標準。 教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓。 三、工作目標： 加強家長對 0— 3 歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。 親子活動活動的開展 入戶指導活動 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導活動，做好記錄與反饋。 二、重點工作 進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。（ 9 月 22日） 做教學活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 本學期重點活動：進行專任教師親子活動方案設計評比活動。 骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足，了解并掌握活動策略。 統(tǒng)計需要培訓人數(shù)。 突出不同年齡段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導（負責人）的點評。并能有的放矢的指導家長科學育兒。促進房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學習、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標，作好指導、示范準備工作。 12 月份： 認真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學期工作思路。 親子班的宣傳招生工作。本學期，將采用多種形式的活動來吸引 03 歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。 統(tǒng)計需要培訓人數(shù)。 骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足， 了解并掌握活動策略。 本學期重點活動：進 行專任教師親子活動方案設計評比活動。（ 9 月 22日） 做教學活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 二、重點工作 進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。培養(yǎng)孩 子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的 生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。 (4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊， 自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 注意傾聽對方說話，能理解日常用語。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往 。所以早教老師每月都要有 1 到 2次的學習機會，每位教師每學期都需要寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)。對所有的嬰幼兒都應耐心認真的教育指導，同時也要應用科學的教育方式。 早教老師工作職責 1 擔任中心早教課程的教學工作； 參與教學研究和教學培訓，熟悉、熟練操作教具； 積極完成早教課程的準備和課中、課后的其它工作； 能有效與家長溝通，交流孩子在課程學習情況并做好記錄，做好學員維護工作； 各類早教組、中心活動的參與，協(xié)助早教招生。 早教老師工作職責 1 擔任中心早教課程的教學工作； 參與教學研究和教學培訓，熟悉、熟練操作教具； 積極完成早教課程的準備和課中、課后的其它工作； 能有效與家長溝通，交流孩子在課程學習情況并做好記錄，做好學員維護工作； 各類早教組、中心活動的參與，協(xié)助早教招生。 早教老師工作職責 3 能夠全英文授課，并保證教學質(zhì)量； 能夠在外教課堂中擔任助教工作； 能夠熟練操作辦公軟件，獨立制作教學課件； 能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤，為家長提供優(yōu)秀的教學售后服務； 能夠進行教室和教具的日常維護和管理； 負責寶寶的早教課，根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量； 針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決； 維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品； 針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時觀察，記錄他們的發(fā)展與家長溝通 ，并提供有效的育兒指導及計劃； 定期參與中心品牌市場活動，上級安排的其他工作。這就要求早教老師要給予家長科學的指導。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應 ，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。