讀書演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國(guó)精神；我懂得了恨。我演講的題目是：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，品味多彩人生?？墒亲鳛槠椒踩说奈覀?，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢 ?我覺得讀書就是一個(gè)很好的方式。讓自己要像書中的尼摩船長(zhǎng)一樣，遇到困難不退縮，笑對(duì)生活，探索發(fā)現(xiàn)。閱讀， 我是一班主任，需要更多的書籍來充實(shí)自己。她說“老師教課，不僅僅是為了教在課堂，課要教在學(xué)生的身上，教在學(xué)生的心中，成為他們素質(zhì)的一部分。老師們，讓我們?cè)谛撵`里點(diǎn)亮幸福的燈盞，用嶄新的理念、飽滿的激情、無窮的智慧、去實(shí)踐幸福的課堂，擁抱幸福的明天吧！ 。那么，最重要的怎樣才能構(gòu)建幸福課堂，做一名幸福教師呢？首先，沒有教師的幸福，就沒有學(xué)生的幸福課堂。這樣的日 子，再多的煩惱，大概也會(huì)知足了吧。讀完這本書，再浮躁的情緒也平靜下來。而有的人碌碌無為，庸碌一生。 是呀！沒有一本書的 家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體 !古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為 ! 同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！ 第四篇：讀書演講稿 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，品味多彩人生。 我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览?。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！” 我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。 莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。 我愛讀書。讓我們也一起學(xué)習(xí)著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會(huì)向你招手 ! 第三篇：讀書演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于商人來說，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)球員來說，拼搏是在穿過一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅；對(duì)我們來說，拼搏經(jīng)過一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實(shí)和問心無愧。死書讀活人，可以把人讀死 。特級(jí)教師斯霞在教 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。 如何讀書：當(dāng)今信息時(shí)代，圖書報(bào)刊浩如煙海?！睈酆米x書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求?？梢钥隙?，素養(yǎng)不佳將成為你的營(yíng)養(yǎng)不良癥。教師的素質(zhì)如何才能提高，教師的觀念如何才能轉(zhuǎn)變，或者說，和時(shí)代相通的先進(jìn)教育理念、民主平等的師生觀念從哪里來 ?我認(rèn)為，組織教師讀書是最好的辦法。讓孩子出色成長(zhǎng)。每每遇到這樣的問題，都困惑不已。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無，帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們更應(yīng)走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。 讀書可以陶冶性情。讀《簡(jiǎn) .愛》，那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主的女主人公，真是我的榜樣。生活本不應(yīng)停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應(yīng)在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。這何嘗不是精神的享受呢？我喜歡王蒙說的一句話：“如果一個(gè)人無法適當(dāng)沉潛下來讀讀書，你的風(fēng)度、教養(yǎng)會(huì)打些折扣”。讀《論語》，我明白原來圣賢之道從未遠(yuǎn)離，這是民族之魂，是民族之寶。 我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)中，人們?cè)絹碓绞プ晕?，喧囂侵?jǐn)_了自己心靈的圣土。我是一名小學(xué)老師，教育孩子，很多時(shí)候想得很好，可是做得卻不盡如人意。做老師，要呵護(hù)每個(gè)孩子身上獨(dú)一無二的特質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)教育，首先必須提高教師素質(zhì)。素養(yǎng)是一個(gè)人能力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)“軟件”，軟件往往比硬件難搞，這是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的常識(shí)。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。”“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺
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