【正文】 ，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。 回首整個(gè)讀書節(jié)，無論 從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。 讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。 實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。在暑假中，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“經(jīng)典浸潤(rùn)人生閱讀成就夢(mèng)想”這一主題，開展了一系列讀書活動(dòng)。 2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時(shí)候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。每個(gè)學(xué)生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地印證了“讀書 為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，活動(dòng)一開始便在班里開辟了班級(jí)圖書角 —— “書香閣”，要求每個(gè)同學(xué)在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書，這樣便保證了書籍的來源?？鞓窂?4 月份開始，圖書室實(shí)行星期一至星期五每天八小時(shí)的開放時(shí)間，圖書共計(jì) 3477冊(cè)，圖書中包含文學(xué)藝術(shù)、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報(bào)紙、音響等。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定 的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績(jī)。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書 1300 余種 2600 余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于 30%。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與 xx 區(qū)電視臺(tái)、 xx 有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源 50 場(chǎng)次；二是在今年 4月 205月 10 日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會(huì)”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是以 xx 區(qū)圖書館書友會(huì) 群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣，涉及 xx 地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等 群體 20 余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民讀書的影響力。同時(shí)通過 群開展了“一日一書”活動(dòng)，向群內(nèi)共享電子書 50 余冊(cè)，下載量達(dá)到 100 多冊(cè)次。二是深入基層開展譜牒普查和數(shù)字化 工作。圖書館人少，女同志多，開展活動(dòng)參與單位少，沒有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng)。所以，我們要大力宣傳免費(fèi)開放、宣傳圖書館服務(wù)，讓更多喜歡讀書的人走進(jìn)圖書館。二是創(chuàng)新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會(huì)群體，開展多樣化的讀書服務(wù)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 本學(xué)期，我們開展 了豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，有班級(jí)讀書沙龍、親子。 （三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 活動(dòng)種有不少人把圖書館與新華書店混同，有些人不知道圖書館在哪兒，有些人不知道圖書館是免費(fèi)開放服務(wù)的。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長(zhǎng)，活動(dòng)的地域不夠廣，活動(dòng)的受眾不夠多。 （四）開展地方文獻(xiàn)征集工作。 20xx 年起，圖書館開展了主題為“全民猜謎，全民讀書”的“每日一謎有 獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)（ xx 區(qū)圖書館書友會(huì) 群）兩種形式進(jìn)行，至今已出謎 110 期，吸引了眾多人的參與。 世界讀書日前后，印制全民讀書系列宣傳資料 5 種（《全民讀書與免費(fèi)開放》、《 xx 區(qū)圖書館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民讀書倡議書》、《世界經(jīng)典圖書 60 部 》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30 部》），先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、 xx 中學(xué)、 xx 路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅 3 條、散發(fā)宣傳資料 3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書和圖書館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館?，F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下： 一、主要做法和成效 （一）加強(qiáng)傳統(tǒng)讀書推廣。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號(hào)。村民深切的感受到讀書學(xué)習(xí)的重要，按照全民讀書活動(dòng)總體方案的要求，我村緊緊圍繞“閱讀？文明？進(jìn)步”這一理念，結(jié)合本村實(shí)際情況，組織開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將我村今年以來開展全民讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下： 按照上級(jí)文件的要求，既要造聲 勢(shì)、又要有可操作性，并能帶動(dòng)村民閱讀學(xué)習(xí)的活動(dòng)思路，根據(jù)雙流縣發(fā)改局的要求，我村緊緊圍繞“閱讀、進(jìn)步、和諧、發(fā)展”和“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)讀書學(xué)習(xí)理念，使廣大村民的思想覺悟、道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步的升華和提高，村圖書室還實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化管理。另外，開展“圖書漂流活動(dòng)”，要求每位學(xué)生將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。讀書，可積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書 海自由翱翔。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會(huì)在日后慢慢顯出來。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是整理的讀書活動(dòng)總結(jié) 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。讀書節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。 如與汕頭中信物業(yè)等合作開展 社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。 在讀書時(shí)空網(wǎng)頁上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯(cuò)過的好書，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。共 青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動(dòng)。各部門準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。 同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng) 中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。 10 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié) 自 3月份開始，持續(xù)至 4 月底，為期長(zhǎng)，效果好?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。這樣做，使每一位學(xué)生都有書讀。 建立管理機(jī)制 班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開 展讀書活動(dòng)。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總?cè)缦拢? 一、展現(xiàn)的風(fēng)采 讓學(xué)生顯風(fēng)采 在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。傳承經(jīng)典”成語故事競(jìng)賽活動(dòng)和高年級(jí)“腹有詩書由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動(dòng)共收到各班的好書分享卡 100余張，推薦的好書不勝枚舉。“視力保護(hù)知識(shí)講解”活動(dòng)共發(fā)放資料 3500 余冊(cè)；“好書捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級(jí)圖書柜，每個(gè)班的班級(jí)書箱藏書均達(dá)到人均一冊(cè)以上。 XXXX 公司的例子充分說明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。通過讀書活動(dòng)，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展。值班長(zhǎng) XX*一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對(duì)工作的抱怨。 效果：幾年堅(jiān)持不懈地讀書活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí)他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當(dāng)前形勢(shì)教育讀本、法律法規(guī)到管理知識(shí)、電力專業(yè)知識(shí)，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛。 針對(duì)這一狀況，該公司工會(huì)結(jié)合中華全國(guó)總工會(huì)提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，在全體職工開展了系列讀書活動(dòng)，以讀書活動(dòng) 教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動(dòng)全公司的思想政治工作，有力地維護(hù)了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動(dòng)“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 有人說過：書是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書是良藥，可 以理氣。 二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。 讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。 全班 40 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。以后有類似的活動(dòng)，我們還會(huì)再搞下去。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。通過“讀書”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)在生活中要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓孩子在實(shí)踐中有目的的去閱讀。要求家長(zhǎng)和孩子每月同 讀一本好書，每天共同讀書 2030分鐘，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合，逐漸學(xué)會(huì)從書中提煉生活智慧。按計(jì)劃每天督促孩子進(jìn)行“三定”的有效閱讀（定時(shí)、定量、定心），并定期與語文教師交流孩子的讀書情況，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣?！澳阕钕矚g讀的是哪一本書？為什么喜歡讀這本書？請(qǐng)你在讀書交流會(huì)上推薦給大家。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀時(shí)，將自己欣賞的詞、句或段摘抄下來匯編成冊(cè)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，比誰采的“紅豆”最多、最美。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立自己年級(jí)、班級(jí)的“讀書節(jié)”、“讀書日”、“讀書周”。舉行“書香杯”閱讀征 文、讀書知識(shí)等各類競(jìng)賽，激發(fā)師生和家長(zhǎng)的讀書熱情，促進(jìn)讀書活動(dòng)有效深入開展。在此基礎(chǔ)上，制定了既有利于整體推進(jìn)，又便于自主創(chuàng)新的《第五小學(xué)“書香溢滿校園、好書伴我成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾讀書節(jié)活動(dòng)方案》，制定了五?！拔业闹腔廴松弊x書工程安排，明確了“讀書”活動(dòng)的時(shí)間安排和方法步驟，增強(qiáng)了“讀書”活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 為落實(shí)我校少先隊(duì)關(guān)于紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)方案，我校把“我的智慧人生”讀書工程作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要規(guī)劃， 20xx 年以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，以學(xué)校特色化建設(shè)為契機(jī)，以“教師讀書”、“親子讀書”等活動(dòng)為載體，打造一個(gè)充滿書香的校園和家庭，著力塑造內(nèi) 涵豐富、特色鮮明的校園文化，真正使教育回歸生活，探求適合學(xué)生的教育。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá) 222 人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。畫得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開展提供了幫助。 領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 活動(dòng)意義明確。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng) 1 篇，二等獎(jiǎng) 2 篇，三等獎(jiǎng) 2篇。 20xx 年 桑浦山讀書節(jié)，以 春天通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng)，賦予 好讀書，讀好書，讀書好 在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。而今年以 奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香 為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。工作人員工作認(rèn)真 積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn) 。 本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為書 講座 得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營(yíng)造了濃烈的讀書氛圍。通過活動(dòng)目標(biāo)的修訂，進(jìn)一步明確了學(xué)?！白x書”活動(dòng)的方向 。每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地中開辟讀書專欄，推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書籍，選取那些貼近學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)的書報(bào)，展覽學(xué)生的讀書筆記、讀書成長(zhǎng)冊(cè)，“專欄”上有學(xué)生的新書推薦，也有老師的“經(jīng)典導(dǎo)讀”。 以“閱讀節(jié)”為途徑的學(xué)生活動(dòng)。 —— 采擷“紅豆”。因此，各中隊(duì)積極開展“推薦”好書活動(dòng)，讓學(xué)生在“推薦”中展示個(gè)性，在“推薦中大開眼界。以校報(bào)《家長(zhǎng)之友》為載體與家長(zhǎng)建立了良好的家校聯(lián)系，通過校報(bào)為家長(zhǎng)提供讀書、陪讀的方法，要求家長(zhǎng)在了解孩子的閱讀愛好基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和閱讀能力確定讀書書目（學(xué)校按照年級(jí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和老師推薦書目），制定好讀書計(jì)劃，明確讀書進(jìn)程。 ①陪讀。 ④學(xué)用結(jié)合。 二、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過程中，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們