【正文】 “倡導全民讀書，建設書向社會”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標之一。 （二）探索與團委、工會、學校、殘聯、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯合舉辦讀書活動，形成 全民讀書推廣的長效機制，經常性地開展讀書活動?；顒蝇F場能看到參與者的熱情，但活動過后效果不甚明顯。 二、存在的問題與原因 活動的組織和實施，在社會上引起了更多民眾的關注，有效推進了全民讀書社會的創(chuàng)建。圖書館持證讀者達到 1800 人。一方面給中小學生提供了社會實踐平臺，另一方面讓引導更多的中小學生走進圖書館、了解圖書館，參與到全民讀書的隊伍，培養(yǎng)讀書的社會風尚。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。 三是結合“五四”青年節(jié)，村團支部組織團員青年積極參與全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節(jié)”的良好風尚，引導青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣，使我村團員青年在閱讀中度過一個有意義的 39。讀書，已經成為一種樂趣，一種氛圍，一種風氣！ 讀書活動總結篇 3 在縣委、縣市政府和鎮(zhèn)政府的關心和指導下，在我村廣大村民的積極參與下，我村從四月份開始，在全村范圍內開展了全民讀書活動，產生了良好的反響。最后還要求學生讀完一本書后寫一篇“讀書心得體會”上交，期末統一放進成長記錄袋。為了將這一活動更好的開展下去，讓學生更多地從課外閱讀中受益，現將本階段活動進行如下總結： 一、大力宣傳，倡導養(yǎng)成讀書的良好習慣。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。 在過往成功的經驗基礎上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務于學生，服務于校園文化建設。 海納百川，自強不息 是 汕頭精神 的核心內涵，是汕頭文化的核心價值觀。 讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺，走進社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。講座期間現場掌聲超過了 20 次、笑聲更是不斷，特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學生尖銳的提問。問 我與硯峰山人李聞海??? 的講座。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。 本屆讀書節(jié)得以 順利開展并取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。 桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。此次征文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現了同學們的真實水平，共收到征文數十篇，在學校組織有關專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎 1 篇，二等獎 2 篇，三等獎 2篇。 20xx 年桑浦山讀書節(jié)，以 春天通過各種形式促進學生閱讀興趣的產生。其次，定期向學校圖書室借閱?！苯柚鴮W校開展“書香 校園”活動的東風，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生感受到閱讀的無窮魅力，讓學生們在書香的熏陶下健康成長。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。此次競賽分為三個環(huán)節(jié)：旗鼓相當、選兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進行考核，賽場上選手認真應對、積極應答，將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現，賽場上時而陷入沉思，時而舉手應答，時而屏息靜聽，時而掌聲雷動，選手們出色的表現將比賽不斷推向高潮，展示了我校學生扎實的古詩功底和國學素養(yǎng)。 經過全校師生的積極準備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關檢測，從每個班級選出表現優(yōu)秀的學生，參加學校的國學誦讀系列競賽活動。讀書日當天，學校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果。全校近 3700名師生及家長、市縣相關領導參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教 育網、四川在線等媒體和網絡十分關注并做出報道，收到很好的效果。不少人都感嘆，現在的企業(yè)思想政治工作真難做。多種形式轉變觀念，穩(wěn)定思想，使 XX 班成為一個團結和諧上進的大家庭， 20xx 年獲全國學習型班組稱號。公司調度班由 13人組成，擔負著組織、指揮、協調濟源電網的安全、優(yōu)質、經濟運行的重要責任。四是強化交流，實現共進。二是加大投入，形成氛圍。二是團結意識受到沖擊。 四是開展測評，促進提升。 中學 20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動總結 為培養(yǎng)學生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，促進學生全面發(fā)展，提升學生終身學習能力，營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx 中學根據上級安排，扎實開展 20xx 年讀書節(jié)活動。 通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。怎樣合理利用課余時間有序讀書。 三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。如朋友，心心相印。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。 讀書活動總結篇 3 今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。還要定期參加學校組織的讀書知識大賽和閱讀心得交流等活動。 —— 開展“親子讀書”活動?！边@是設計“我為你朗讀”環(huán)節(jié)的宗旨。隨著現代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時代特點、“時尚文化快餐”式的優(yōu)秀報刊同樣是學生課外閱讀的材料，如《中國少年文摘》、《讀者》等。 （二）養(yǎng)成自主學習習慣。此外，我校還積極探索五校特色的詩教模式，學校、年級、班 級通過誦讀詩詞、品味詩韻、吟唱詩歌、書寫詩詞、繪畫詩意、自辦詩報、鉆研詩教，探索中華經典詩詞文化培養(yǎng)模式和學習模式。此外，學校還要求各中隊建立班級圖書架，在班級內開展“書籍漂流互動活動”，以小組為單位，每位同學提供一本“推薦書目”書籍，由組長負責，先自讀，之后讓書籍在組內同學中“漂流”互動，逐步使全組同學都能有“新”的閱讀書籍；在此基礎上還嘗試了組與組之間的書籍“漂流”。 二、結合實際，制定方案。 當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領袖精神和風格，大大增進了主講人與學生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質，體現了青年領袖論壇的四大主旨 國際視野、社會責任、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ，也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學子而努力。汕頭大學黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學生處陳 珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座。 本次讀書節(jié)的系列講座活動從 全球資源輕松獲取，館際互借幫你實現 ， Windochangebook?nobook!讀書 o 成長 o 人生 交流會等四個講座從學術資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學習氛圍。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質的有效 途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動。總結怎么寫才是正確的呢？下面是為大家收集的讀書活動總結 10篇，歡迎閱讀與收藏。讀書人 為主題有條不紊地開展。 同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學生社團的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學生對圖書館資源的利用能力 。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。在這次讀書節(jié)中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書 記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現場并對活動給予指導和支持。 讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。答講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手，談論他在商界，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的 ①人生 經歷 ②管理的認知 ③ 作為商業(yè)領袖的心態(tài) ④對于傳統觀念的顛覆 ⑤人生感悟 等內容。 學校少先隊發(fā)出紅領巾讀書活動這一號召以后，我校結合學校開展的“書香溢滿校園、好書伴我成長”活動，及時、組織籌備了各項活動。 （一）構建內涵豐富的書香陣地 —— 創(chuàng)建校園書香平臺，營造書香樂園。我校要求閱讀老師利用托管課時間，上好每周一節(jié)的古詩詞賞析課，采用年級自編的教材，以保證學生“誦讀”的統一性。 以“讀書”為手段的教師活動。 —— 評比“書星”。 —— 課前朗讀。” —— 建好家庭書屋。要求家長不僅要為孩子制定讀書計劃，而且也要為自己定好讀書計劃。為了形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。 讀書活動總結篇 4 高爾基說過：書是人類進步的階梯。 二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。 (二 )召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。 四、活動效果與改進之處 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。今后， 要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍、社團活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。為構建和諧企業(yè)和實現公司和電網又好又快發(fā)展提供了強有力的思想和政治保障。其具體做法是：一是強化領導，精心組織。三是強化監(jiān)督，注意效果。通過讀書活動的教育和引導作用，使廣大職工對公司和整個電力系統的形勢有了一個全新的認識，并進而明白了自己的思想定位。XX 班長發(fā)現 XX 的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與XX 溝通思 想。供售電量從 20xx 年起連續(xù)三年增幅居全省首位，并保持連續(xù) XX 個月增幅全省第一的記錄。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實際，活化教育形式，建立長效機制。由宜賓學院蔣德均教授主講的《經典閱讀價值及實現途徑》專題講座，全校教職工及學生家長 200余人參與并收到很好的效果。據了解，七年級 16 班等班級每天中午 1： 30— 1： 50 已經成為了每天自主閱讀的固定時段，同學們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學習！ 最后，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持。成語故事競賽活動中，三四年級八個班各選出一位參賽選手，講述成語故事。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。 （ 4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。 建立協進機制 為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。 保證讀書時間 雖然現在學生的作業(yè)多，空閑的時間不 多，但為了學生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量。 今后還要進一步對學生進行讀書方法、讀書內容的指導，讓學生在讀書中快樂成長。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動。 二、活動評價：（縱觀活動全過程）， 桑浦山讀書節(jié)已經成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性和學生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的 一個典型和一張文化名片。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網絡文學，這無疑更有意義。 前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學習活動積累例了經驗；得到了校內其他兄弟組織的支持，校會、踹網、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。畫僅預約和報名講座學生已達 222 人，為了滿足同學們的需要