【正文】 我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？ 說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。 我選擇了，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。我見過的 40 歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說，唐駿。 人生是一條漫長的道路，難免會遇到障礙。令他們困惑的是，失去知覺的斯坦利手里拿著一個蘋果，蘋果是那么滿，卻又那么枯萎，沒有人能把它從他手中奪走。 我的演講到此結(jié)束。最終，會到達理想的彼岸。雖然我的學習不太好，基礎(chǔ)不扎實。 我們要感謝學校領(lǐng)導的良苦用心，通過這次勵志活動 ,讓我們同學之間的友誼和情感更加緊密，并營造了一種和諧、健康、積極、競爭的初三學習氛圍，相信在這次活動中，我們?nèi)A中學子一定會展現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和積極向上的精神風貌，去努力，去拼搏，爭創(chuàng)輝煌。我是 125 班的楊武同學。而緊張的是，自己想進入高中繼續(xù)讀書，但是功課欠缺的太多，前路困難重重。原來，早在不久前，干糧就被吃光了?！疤O果！”斯坦利從絕望中恢復過來。 第四篇：中學生勵志發(fā)言稿 尊敬的老師和同學們： 大家好！我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅強”。 第 5 篇：員工勵志感言 體驗決定深度，知識決定廣度。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我決不能 眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。第 4 篇：創(chuàng)業(yè)勵志演講稿 各位領(lǐng)導、各位評委、各位工友們： 大家下午好！ 今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以我 們可以得出一個結(jié)論 青春需要創(chuàng)業(yè)。 還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理 —— 把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。馬加爵，作為一個大學生，本應(yīng)當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。我們是幸福的，是榮幸的。有一次，數(shù)學考試她只考了 20 分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。在西方國家， 父母要求孩子從很小的時候，就要幫助家長承擔家務(wù)。 十八歲成人儀式家長發(fā)言稿 各位領(lǐng)導、各位來賓、親愛的同學們： 你們好，今天我很榮幸在這里代表學生家長，向步入成年人行列的同學們，表達我的祝愿！十八歲是標志著一個人成熟的年齡，作為父親，看著自己的孩子從稚嫩的兒童，長成一個高大的小伙子，心中的自豪和甜美是無法用言語表達的。我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ) 。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。羅密歐與朱麗葉因家族矛盾，有情人不能成為眷屬；中國四大 民間故事中：梁山伯與祝英臺雙雙化蝶，不成人形；牛郎跟織女天各一方，一年才能相聚一日；白素貞跟許仙一個壓塔下，一個孤獨終老；孟姜女為夫淚灑長城，也無力回天，飲恨而死；還有有才華的人因受嫉妒而遭排斥打擊等等??不勝枚舉?？墒亲蛱煲估?，我在夢中受到如此的侮辱，心里怎么能咽下這口氣？我一定要找到那個敢于在夢中罵我，并向我吐唾沫的人。它能激發(fā)動機，促使人人從逆境中奮起，所謂“自古英雄多磨難”，“失敗 是成功之母”。在社會心理學中，挫折指當個體從事有目的活動時遇到障礙和干擾，動機不能獲得滿足時的心理狀態(tài)。出身根本不是鴻溝，中國有 70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也 是農(nóng)民，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。 那么，我今天和大家交流的就是如何勉勵你們樹立遠大的志向。勵志就是激勵樹立志向或志氣。拂曉教育人，心存高遠夢 !如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻 !讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳 !。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動 !因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策 !在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意 !向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂 ! 回首往昔，思緒萬千。近年來，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由 弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有 49 個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。教師節(jié)的勵志發(fā)言稿 第一篇：教師節(jié)的勵志發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好 ! 光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29 個教師節(jié)。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重 !最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成 !謝謝大家 ! 教師演講稿教師節(jié)演講 稿 第二篇：教師節(jié)的勵志發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好 ! 光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29 個教師節(jié)。近年來，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有 49 個教學班，幾千余名師生的大校，成為每 年向外輸送大量尖子生的名校。 一、什么叫勵志 什么叫勵志：勵就是勉勵，志就是志向。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈