羅田縣中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核細則(存儲版)
【正文】 ，符合學科特點 作業(yè)適量 周次數(shù)符合教研室有關(guān)規(guī)定 2 條酌情給分，第三條每少 1次扣 分 4 學生作業(yè) 字跡工整，格式規(guī)范，符合學科要求 獨立、按時完成作業(yè) 對前次出現(xiàn)的錯誤有改正 甲等 4 分 乙等 3 分 丙等 2 分 4 作業(yè)批改 作業(yè)批改及時 批改細致認真 不出現(xiàn)批改錯誤 甲等 6 分 乙等 4 分 丙等 3 分 6 教學輔導 培優(yōu)輔困落實情況 學生之間互幫互學情況 每次輔導記 分，累計不超過 4 分。羅田縣中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核細則 （教學 素質(zhì) 部分） A級要素 B 級要素與權(quán)重 評價要點 評價辦法 得分 教 學 基 本 功 三字一畫（ 10） 三筆字規(guī)范、工整 簡筆畫熟練、形象 有訓練專用本且數(shù)量較多的記 5 分，少的記 3 分，字畫水平較高且應(yīng)用記 810分 普通話 （ 10） 普通話等級達到國家規(guī)定要求 堅持用普通話進行教學 按學科達標給 5 分，課堂堅持用給 7 分，在全部教育教學過程中使用給 810分 動手操作（ 10） 熟練使用教學設(shè)備 實驗操作規(guī)范 根據(jù)規(guī)范。學生互幫互學落實記 2分，未落實 記 0 分 6 羅田縣中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核細則 （教學績效部分） 項目 評價要點 評分辦法 權(quán)重 得分 學生學習興趣 了解學生對 該 學科的學習
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