【正文】 心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。以周末論壇的活動形式 (每周的最后一節(jié)課 )。 第三篇：初中班主任工作計劃參考素材 班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。 指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。要力爭和科任老師及家長對學(xué) 生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 二 .日常工作： ，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求 ,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求 ,防患未然 . ,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手 ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ，進一步約束同學(xué)們的思想行為。 ，并教育學(xué)生令行禁止 ，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行匯報和妥善解決。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。 初中班主任工作計劃參考 5篇精選范文素材篇四 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有 40 名學(xué)生，男同學(xué) 26 人，女同學(xué) 14 人。 三、工作目標(biāo)： 目標(biāo)：力爭人人都有進步。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 用心參加學(xué)校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學(xué)生全面提高成績。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真 地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。加強對學(xué)生思想品德 教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。第一，幫忙干部樹立威信 。 (4)透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 。同時，開好每周一次的主題班會。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。 作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真 學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，厭學(xué)，紀(jì)律渙散，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放下。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。 (三 )確保四項重點 加強班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。 (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績 。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自己必須能行，為自己的人生作最后的拼搏。 全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。同時，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻 苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白違 紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學(xué)生及時改正，嚴(yán)重的上報政教處，對屢教不改的學(xué)生動用學(xué)校紀(jì)律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。 加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。不管怎么樣，學(xué)期伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。 “雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 ，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，有效利用多媒體對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進行各科學(xué)法指導(dǎo)。 境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的 。 (二 )、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 (1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。 (2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 加強對后進生的教育工作。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 二、工作目標(biāo) : 按照德育處的工作要求 :加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 七、加強和同學(xué)們的溝通與交流， 真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。 綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面 : 一、發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。 一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。 一、常規(guī)方面常抓不懈。 充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 六月份： 召開“老師，我想對您說 ”主題班會。 五、活動安排 三月份： 學(xué)習(xí)《班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《 20xx 年 3月份文明禮貌月活動方案》。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。 (2)對學(xué)生進行量化考核 按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分 ，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。有 35名同學(xué)成績較差。 做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。 1嘗試實施值日班長制度 1倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 開展班級紀(jì)律檢查值日活動。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。同時認(rèn)真抓好班會、團會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生 動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。 人格尊嚴(yán)是平等的。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做 !”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。 四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每 一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。 六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。 初中班主任工作計劃整合參考學(xué)習(xí)教育素材范文篇四 新的一學(xué)期又開始了。 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。 召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。 加強班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 初中班主任工作計劃整合參考學(xué)習(xí)教育素材范文篇二 一、指導(dǎo)思想： 遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、 人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。 1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪 工作。 劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。初中班主任工作計劃整合參考學(xué)習(xí)教育素材（共 5篇） 第一篇：初中班主任工作計劃整合參考學(xué)習(xí)教育素材 為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，下面是的整合的幾篇關(guān)于初中班主任工作計劃的范文 ! 初中班主任工作計劃整合參考學(xué)習(xí)教育素材范文篇一 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。 繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 初二 (3)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。