【正文】 。 ：《家》、《新年樂(lè)呵呵》小組歌曲表演：《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興 》 ：蹲蹲樂(lè) 游戲目標(biāo)：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。 游戲玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線(xiàn)上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線(xiàn)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。 活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者 DV 記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。知道母愛(ài)的偉大。 愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成 MP3。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 中幼、高幼組： 利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感 恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話(huà) 利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。她非常溫柔，就像一只鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅??畢竟，對(duì)母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路。 活動(dòng)內(nèi)容： 30 組：唱唱我的好媽媽 學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》 請(qǐng)媽媽來(lái)園，開(kāi)展給媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！ 40 組： “我眼里的媽媽”繪畫(huà)展：以年級(jí)組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動(dòng)門(mén)處。 活動(dòng)三 :制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡 ,送給自己的媽媽。 能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 周末派對(duì) :以 母愛(ài) 為主題開(kāi)展。 用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。 欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。大家歡迎！ 家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班 DD媽媽 CC： 欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢！ 掌聲有請(qǐng)： 大一班 DD媽媽 游戲：擊鼓傳花 節(jié)目表演：武術(shù) —— 男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班 GG 小朋友） BB： 快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。 1園長(zhǎng)寄語(yǔ) AA： 聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們！聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑 臉。（播放音樂(lè)《喜洋洋》，中班幼兒給畢業(yè)班幼兒獻(xiàn)花。第二個(gè)節(jié)目：《比巧手》小朋友上學(xué)以后，要學(xué)做很多的事情，比如：自己穿衣服，整理書(shū)包、削鉛筆等，今天我們就先來(lái)比一比，看誰(shuí)的手最巧。謝謝！ 年 月日另附：《畢業(yè)班幼兒代表發(fā)言稿》親愛(ài)的爸爸媽媽、老師阿姨： 您們好！今天，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園了，心里又高興、又難過(guò)。 （２）、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。 （７）、化妝舞會(huì)。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！ （園長(zhǎng)寄語(yǔ)） 甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、 老師是辛勤的園丁。 甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)， 乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。下面請(qǐng)聽(tīng)由大（２） 班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。 甲：親愛(ài)的小朋友， 乙：親愛(ài)的老師， 合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。 獎(jiǎng)品（幼兒園準(zhǔn)備） 小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)積極回答問(wèn)題的幼兒； 主持教師、教師代表、幼兒代表做好準(zhǔn)備。 開(kāi)場(chǎng)前輪流播放歡快的兒歌音樂(lè)（范文參考） 一、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （同時(shí)播放背景音樂(lè)《同一首歌》，音量＜主持人聲音）童聲合唱 主持人（老師）： 各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們，上午好！非常高興我們今天能夠歡聚在一起，一起慶祝我們畢業(yè)班的小朋友人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮！ 我們 XX 小太陽(yáng)幼兒園大班的小朋友們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年里，老師像媽媽一樣關(guān)心著你們，愛(ài)護(hù)著你們，你們也在這里從一個(gè)剛?cè)雸@連吃飯、穿衣、上廁所都不會(huì)的小娃娃到現(xiàn)在成為一個(gè)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)懂得了很多道理，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)、互相謙讓、相互關(guān)愛(ài)的大孩子了。哇！ XXX小朋友的爸爸（媽媽?zhuān)┦峙e得最高了，不愧是高手中的高高手??！哈哈?好！下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡 迎 X 爸爸（媽媽?zhuān)┥蟻?lái)，看看他（她）有些什么樣的心里話(huà)要說(shuō)給我們聽(tīng)呢？有請(qǐng) X的爸爸（媽媽?zhuān)。ㄕ坡暎? 五、家長(zhǎng)代表講話(huà)（省略） 主持人（老師）： 非常感謝 X 爸爸（媽媽?zhuān)?duì)我們幼兒園工作的肯定和認(rèn)可，謝謝您！金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)啊！今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解與支持，我代表我們 XX 小太陽(yáng)幼兒園所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝！謝謝你們！”（深鞠躬）（掌聲） 兩名幼兒主持人上場(chǎng) 六、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，拍畢業(yè)紀(jì)念照 畢業(yè)班幼兒全體提前換好博士服、博士帽，畢業(yè)證書(shū)事先都要卷好用紅絲帶扎好，隱蔽標(biāo)注幼兒姓名， 便于發(fā)放。 舞臺(tái)的搭建和攝 影攝像最好請(qǐng)園外的專(zhuān)業(yè)人士協(xié)助。 借此機(jī)會(huì)，我代表 XX 小太陽(yáng)幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家 長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的信任、理解與支持，感謝你們給我們提出的那些寶貴的意見(jiàn)和建議，給予我們最大的鼓勵(lì)，讓我們不斷地進(jìn)步，穩(wěn)步的發(fā)展、壯大。 幼兒才藝展示 六、頒獎(jiǎng)、集體唱畢業(yè)歌。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！ 幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)方案 幼兒自制小禮物 (賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等 )。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。 乙：剛才的小兵可真神氣?。∥覀兊呐膊桓适救?。 甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。 （５）、大班幼兒匯報(bào)演出。 （ 4）活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。 （七）畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物送給大家，祝小朋友在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好學(xué)習(xí)、天天向上，健康成長(zhǎng)?。ㄐ《Y物：一張畢業(yè)班合影照，一個(gè)小影集。歡迎！?? （六）為了今天的活動(dòng)，我們還準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目。??共 名幼兒，缺席 人。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。第五篇：幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案 一、家園合作郊游活動(dòng)方案： 活動(dòng)目的： 表達(dá)告別老師和同伴的情感。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念 。 活動(dòng)目標(biāo) : 幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望 ,傳遞我們的愛(ài)。 中大班活動(dòng)目標(biāo) : 幼兒能夠知道 5月 8日是母親節(jié)。 活動(dòng)一 :學(xué)說(shuō) 媽媽我愛(ài)你 ,媽媽你辛苦 等愛(ài)的鼓勵(lì)的話(huà)。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 （四）大聲說(shuō)出我的愛(ài)（手工制作）根據(jù)幼兒年齡特征，說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒回家告訴媽媽?zhuān)⑺蜕献约河H手制作的母親節(jié)禮物。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。 活動(dòng)內(nèi)容： 低幼、幼幼組： 學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)” 感恩系列活動(dòng)。 集體活動(dòng)： 許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。 活動(dòng)二：手工康乃馨。 鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行 2次。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。 活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。禮品派發(fā)：石老師 。 小組分配：每隊(duì) 10 人，共三隊(duì)。 10 人輪完，游戲算結(jié)束。 D、企鵝運(yùn)蛋 (沙包 N 個(gè)、桶四個(gè) )游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸 (或媽媽 )站在場(chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋 (沙包 )。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。 你最喜歡哪一件，為什么 ?幼兒園大班活動(dòng)策劃方案 4一、活動(dòng)目的： 拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)員之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六 .一” 。 (手指上的顏色不要往身上抹，保持畫(huà)面干凈。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候 要用力按下去，這樣印出來(lái)的 花瓣才清楚、干凈。 教師：老師今天帶來(lái)了一幅好看的圖片。 展示作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞同伴作品。 二、引導(dǎo)幼兒鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。 顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說(shuō)他們是對(duì)稱(chēng)的圖案。 活動(dòng)情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。規(guī)定時(shí)間后，教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。 親子游園活動(dòng)開(kāi)端 (1)開(kāi)幕式主持人講話(huà)，園長(zhǎng)致辭。 活動(dòng)準(zhǔn)備 億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料，秒表，蔬菜水果圖片。 通過(guò)一系列游戲的開(kāi)展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。 (3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。當(dāng)遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí)，家長(zhǎng)拉著車(chē)?yán)@過(guò)，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。 從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析 活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么 ?水中 的倒影和岸上的圖有什么不同 ?有什么相同的地方 ?幼兒觀(guān)察后回答：水中的倒影。 教師肯定幼兒多種繪畫(huà)方法。 四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 課件 桃花活動(dòng)過(guò)程