【正文】 一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師 解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。有許多家長(zhǎng)在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。學(xué)習(xí)興趣也受挫。 當(dāng)班級(jí)活動(dòng)需要你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源，也是為 了孩子的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力 ,.在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持。 在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的， (拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。 ，回去后及時(shí)向家里每一位成員傳達(dá)。 四、分析班級(jí)現(xiàn)狀 咱們班現(xiàn)在有 36 名孩子，男生 19 名，女生 17 名。 五、大班孩子年齡特點(diǎn)： 咱們大班的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各方面的發(fā)展，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們這個(gè)時(shí)候都有了自己的想法和主見，那么這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)?shù)姆攀至耍瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活方面很多地方都需要讓孩子自己來(lái)做了，我們需要給孩子創(chuàng)造條件，但是真正動(dòng)手的是孩子。另外，給孩子固定學(xué)習(xí)時(shí)間和寫作業(yè)時(shí)間。告訴孩子如果不小心尿褲子了，一定要小聲告訴老師，老師會(huì)悄悄地幫他換一換，并幫他保守這個(gè)秘密的 (這樣做為了保護(hù)孩子的自尊心 )。因?yàn)樾∈值倪\(yùn)動(dòng)激發(fā)的是孩子大腦的發(fā)育。 1）像是提前提醒寶貝周幾是值日生，并且在那一天幫寶貝把鬧鐘調(diào)早 10 分鐘，讓孩子早來(lái)園。（建議：舉例：老師課堂上會(huì)對(duì)孩子做哪些要求） ，喜歡有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問，問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定的抽象性，也就是有一定的難度了，如：為什么 月亮?xí)俗?？魚兒為什么會(huì)在水里游？他們也不再滿足等待成人的回答，他們更喜歡自己找答案，在經(jīng)過自己的努力，克服一定的困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來(lái)最大的滿足和快樂，這個(gè)時(shí)期，孩子非常喜歡把玩具拆開，其實(shí)不是搞破壞，而是他們更滿足于探索玩具里面的奧秘，開始對(duì)自然現(xiàn)象和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理感興趣，那我們不妨提供一些廢舊的東西讓他們來(lái)拆。家長(zhǎng)朋友每天都要幫助孩子復(fù)習(xí)和督促孩子完成作業(yè)。國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)主題活動(dòng)。 七、家長(zhǎng) 需要配合方面 家長(zhǎng)朋友都知道大班學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要家長(zhǎng)配合的方面也很多，1)書寫習(xí)慣的培養(yǎng) :不是看孩子會(huì)不會(huì)寫，寫的多不多，而是培養(yǎng)孩子的正確坐姿和握筆姿勢(shì)?；顒?dòng)的開展需要家長(zhǎng)來(lái)，也許可能有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，覺得會(huì)有麻煩的地方，我非常理解家長(zhǎng)的心情，但是我們的目的是什么呢？ ，是讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的一日活動(dòng)有所了解，并且作為觀察者來(lái)看孩子在上課中的狀態(tài)，如果您不來(lái)，那失去了一次難得的機(jī)會(huì)。 3）小班長(zhǎng)，每周會(huì)競(jìng)選孩子當(dāng)小班長(zhǎng)，在上課前 說“起立老師好”“坐下”下課說“起立，老師您辛苦了”。 咱們的學(xué)習(xí)任務(wù)比中班來(lái)說更重一些，所以咱們每天都要背書包。 4．動(dòng)作靈活，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 這個(gè)時(shí)候孩子的平衡能力明顯增強(qiáng)，可以做一些比較復(fù)雜的技巧性運(yùn)動(dòng)，我們會(huì)在體育游戲中更多的安排一些有競(jìng)爭(zhēng)的游戲，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。還有我們每天留的家庭作業(yè)，也是在培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。咱們班孩子的勞動(dòng)意識(shí)總是會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有的孩子是搶著干，有的孩子是怎么都不干。通過近一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)在自理能力方面，咱們 班的孩子大部分還不錯(cuò)，但是有的孩子還不會(huì)穿衣服、整理衣褲和擦屁股，對(duì)大班的孩子來(lái)說這樣的自理能力就太弱了，在上一周我和其他兩位老師還會(huì)幫助孩子整理，（舉例：不會(huì)擦屁股，請(qǐng)老師幫忙，老師會(huì)先教方法，然后再去檢查）今天咱們回去以后都看一看孩子會(huì)不會(huì)，不會(huì)的一定要趕快教給孩子這些基本的能力，怎樣提褲子，怎樣穿衣服，怎樣擦屁股等。建議：給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘并定好時(shí)間，讓孩子早上自己聽鬧鐘起床，咱家長(zhǎng)不在一遍一遍的叫。 ，我發(fā)現(xiàn)咱們班三分之二以上的家長(zhǎng)交的非常積極，充分證明家長(zhǎng)配合，有了家長(zhǎng)這么高的配合度，我們?nèi)齻€(gè)老師看了之后，就覺得干勁兒十足，我們把心都放到孩子身上，家長(zhǎng)都不給老師找麻煩了，老師當(dāng)然都會(huì)把心放在 孩子身上了。當(dāng)然，榮譽(yù)也只代表過去，未來(lái)仍需加倍努力。 二、會(huì)議目的、時(shí)間和會(huì)議要求 咱們今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向大家介紹班里孩子的情況、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)、以及這學(xué)期的主要活動(dòng)和家園配合方面的相關(guān)事宜。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做 ,克服依賴性 ,培養(yǎng)自立能力。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng) !謝謝大家 ! 【幼兒園大班上期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章： 大班上期美術(shù)教學(xué)總結(jié) (銜接班 )家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 第三篇：大班上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 首先，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。說句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩 子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會(huì)，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂枴６J(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。 中秋節(jié) 國(guó)慶節(jié) 慶元旦 等與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相融合的一系列主題活動(dòng)。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我班孩子在飲食、睡眠。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜??因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。本學(xué)期，我們班有 40 人，其中男孩 21 人，女孩 19人，男女比例基本平衡。 幼兒園大班上期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 首先，我代表大四班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上。 說到這，我要提醒個(gè)別家長(zhǎng)朋友，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看 (或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo) )，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊 張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子快樂成長(zhǎng)。因?yàn)樵诖舜渭议L(zhǎng)開放活動(dòng)之前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感 謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。 (11)幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)。 (4)請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 (3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，通過談話故事社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生，生活、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己再想辦法解決。 a、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力，說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對(duì)孩子的識(shí)字量要求還是比較大的，很多字孩子平時(shí)在生活中可以學(xué)到的，只要家長(zhǎng)多花時(shí)間多加引導(dǎo)。 A：教育教學(xué)方面 (1)培養(yǎng)幼兒的注意力，孩子上小學(xué)后每堂課有 40 分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)孩子安靜、專注的做某一件情，例如：家長(zhǎng)可以陪同幼兒一起看書、畫畫、做手工??等。我需要配合的東西我們?cè)谕饷嫱ㄖ獧诶镔N通知或發(fā)在群里，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能及時(shí)配合我們的工作。所以我們需要家長(zhǎng)們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。我希望家長(zhǎng)們 有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。吃完飯，自己收拾碗碟。 ，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生 生活一切要求自理。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)： 老師，我撿到一個(gè)垃圾。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性 ,提高生活自理能力 .。在日常教育活動(dòng)中，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)班里有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個(gè)性，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng) 。 大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。 關(guān)于《家園聯(lián)系冊(cè)》，請(qǐng)您認(rèn)真填寫上面幼兒的資料。 三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。為此在工作中我們就 必須注意一下這些問題： 玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。因?yàn)槲覀兪歉靼嘤變航M成的一個(gè)新班級(jí)，所以感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。 (14)我的電話號(hào)碼： (15)體育鍛煉方面，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書包里面，供幼兒在園練習(xí)，后期會(huì)有跳繩比賽。 (7)孩子帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師，不要將藥品放在孩的口袋或書包里，讓孩子自己服用。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時(shí)，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊。 (3)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，一定要在旁邊指導(dǎo)，而不是在旁邊看電視或做其它的事情，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能影響到孩子。 本學(xué)期由我來(lái)負(fù)責(zé)幼兒的漢語(yǔ)教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)教學(xué)，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，作為老師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長(zhǎng)，我們也感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。 (5)在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題，注意傾聽的習(xí)慣。 B、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng) (1)培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)，當(dāng)然家長(zhǎng)自己督促和自身示范也很重要，當(dāng)孩子能做的事，家長(zhǎng)盡量放手，不要嫌孩子做的不好或不會(huì)做，替他包辦，有時(shí)過度 的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過分的溺受帶來(lái)孩子的無(wú)情。 (2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如：刷牙、洗臉、進(jìn)食、收拾玩具等，讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)。 教育好孩子是我們的共同愿望，在你的鼎力支持下讓我們家園共育，共同促時(shí)孩子的健康發(fā)展，希望家長(zhǎng)能支持我們配合我們的工作，再次，謝謝你們的到來(lái)。今天在幼兒園高興