【正文】 ，我們嚴格按照《 xx 縣中小學師資整合方案》的具體要求進行操作，做到了考慮充分、操作縝密 。我和人事股的同志認真做好協(xié)調和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年共表彰 107 名優(yōu)秀教師、 21 名優(yōu)秀教育工作者。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責人 。 安全工作。多次召開辦公室例會，對更夫、門衛(wèi)做具體要求，明確分工、責任到人 。完成了全縣教育系統(tǒng)女職工體檢工作 。 回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責完成了工作任務，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：一是主動學習、系統(tǒng)學習不夠，二是機關行政管理和服務工作還有許多不到位的地方。沒有教學經驗，記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳 遞的好奇、信任與敬佩。 在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋姐妹 +朋友”的關系，在日常管理上堅持“三個一”（每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評）和“三到位”（課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有很大的距離；或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作 ,用愛心耕耘終生。 2021 年 8 月在 ***市中小學青年教師業(yè)務考試中獲得二等獎，論文完全具備 ,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。在學生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性，積極配合學校各項工作。 三、教學方面，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動?，F(xiàn)在的學生動手能力不強，因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的動手能力。現(xiàn)將任職以來本人的政治思想表現(xiàn)，師德修養(yǎng)，教育教學能力，工作成績及履行職責等方面的情況進行匯報。所以，在我曾教過的學生及家長中，口碑甚好。因此，每年當我接到一個新的班級，總會在最短的時間內掌握班級里學生的特點，以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點，深入學生生活、深入學生家庭、組織各式各樣的班隊活動，教育和培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展。在 2021 年中考中，更是創(chuàng)造了均分為 ,合格率 87%，優(yōu)秀率 %，全市第一的佳績。 教改意識強，教學論文成果豐碩：任現(xiàn)職以來共有 18 片論文發(fā)表獲獲獎。 小學教師評中級職稱個人述職報告 1 作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。 二、教育教學方面 本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。 四、德育教育工作 在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。 小學教師評中級職稱個人述職報告 2 我自 20XX 年取得小學中級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)總結如下。 作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責任重大。 在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。 第三篇：小學教師評中級職稱個人述職報告（通用） 小學教師評中級職稱個人述職報告范文（通用 5 篇） 時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，制定一份述職報告吧。張冕等 30 余人升入重點高中，班級升學率保持在 90%以上。在教學實踐中，我堅守課堂，抓好課外，還利用課余時間，耐心輔導后進生。多年的班主任工作中，我從不倦怠，總是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地干好每一項工作。能主動拜訪學生家長，與他們交朋友，求得家長的信任，求得家長對學校工作的理解和支持。謝謝 ! 評職稱的述職報告 6 我，男， 1982 年 3 月出生，中共黨員， 2021 年 6 月畢業(yè)于丹陽師范英語教育專業(yè)畢業(yè)， 2021 年江蘇大學英語專業(yè)函授本科畢業(yè)。課堂提問是科學教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。 從兩方面入手，一是重視班會，開好班會 。不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。 xx 年取得 ***市高級中學化學教師資格證書。 7 年多的教育教學工作給我一個這樣的啟示：堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人 格形象的事。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。xx 年 12 月被評定為小教一級職稱，工作至今一直在珠東鄉(xiāng)中心小學從事班主任和語文教學工作，現(xiàn)任二年級（ 1）班班主任。完成教育維修工程企業(yè)的招標工作，主持召開教育維修工程推進會。完成與計生貧困女童家庭對接工作，并送去學習用品，并對 xxx 同學今后生活及學習安排與三中領導達成協(xié)議 。同時，我加大了安全檢查力度，多次下基層進行值班值宿、防汛、防火、食品安全等安全專項檢查，在安全專項治理工作中，認真檢查排查，發(fā)出多份“安全隱患整改通知書”，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，到目前為止，沒有發(fā)生一起安全事故。及時召開“一評三考”工作推進會。我們通過查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經縣政府常務會研究同意，幼兒園教師工資已于今年 5 月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務 1 人、高級教師職務教師 15 人、中級職務教師 5 人，為 14 人辦理了初級職務備案工作。 二是信訪工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調整工作順利進行，教育局領導班子及工作人員團結一致、戮力同心，統(tǒng)一思想， 提高認識，保持高度的責任感和使命感，堅定信心，知難而進。工作中我做到了月月有計劃、周周有 重點、日日有落實。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間 (雙休日、節(jié)假日 )，有時也利用早晚的時間去各學校學校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及文秘網文秘網時督促整改。我號召和引領局機關工作人員發(fā)揚 “和諧機關、服務基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風，充分調動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負其責，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責、 積極主動、熱情周到”的工作作風，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。 二、教學工作 我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。 采取措施，加強訓練，落實知識點。本人還積極參與群體育人工作。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。 評職稱的述職報告 1 本學年，本人擔任高一 (12)、 (18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。 教改意識強，教學論文成 果豐碩：任現(xiàn)職以來共有 18 片論文發(fā)表獲獲獎。在 2021 年中考中，更是創(chuàng)造了均分為 ,合格率 87%，優(yōu)秀率 %，全市第一的佳績。因此，每年當我接到一個新的班級，總會在最短的時間內掌握班級里學生的特點，以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點，深入學生生活、深入學生家庭、組織各式各樣的班隊活動，教育和培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展。所以，在我曾教過的學生及家長中，口碑甚好。現(xiàn)將任職以來本人的政治思想表現(xiàn)，師德修養(yǎng)，教育教學能力，工作成績 及履行職責等方面的情況進行匯報。現(xiàn)在的學生動手能力不強，因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的動手能力。 三、教學方面，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性，積極配合學校各項工作。在學生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。 2021 年 8 月在 ***市中小學青年教師業(yè)務考試中獲得二等獎，論文完全具備 ,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有很大的距離；或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充 滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作 ,用愛心耕耘終生。 在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋姐妹 +朋友”的關系，在日常管理上堅持“三個一”（每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我 批評）和“三到位”（課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。沒有教學經驗，記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。 回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責完成了工作任務，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：一是主動學習、系統(tǒng)學習不夠，二是機關行政管理和服務工作還有許多不到位的地方。完成了全縣教育系統(tǒng)女職工體檢工作 。多次召開辦公室例會，對更夫、門衛(wèi)做具體要求，明確分工、責任到人 。 安全工作。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責人 。今年共表彰 107 名優(yōu)秀教師、 21 名優(yōu)秀教育工作者。我和人事股的同志認真做好協(xié)調和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。在調整工作中，我們嚴格按照《 xx 縣中小學師資整合方案》的具體要求進行操作，做到了考慮充分、操作縝密 。 做為常務副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。在工作中能認真總結、善于積累，在今年份 3 月 12 日 25 日， 教育局對全縣教育 22 個單位進行了資源整合調研期間，我能根據(jù)調研的情況及時整理，寫出自己的想法，責成辦公室完成了 5000 字的可行性調研報告、為制定教師調整方案提供了理論依據(jù)。我做到有名不爭、有功不居、有責不推，如在去全國教育行政學院學習、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。 回顧自己 13 年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的 ，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量 ! 評職稱的述職報告 3 一年來，在局長的正確領導下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責任感和飽滿的工作熱情，認真學習，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機遇，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責，較為圓滿地完成了各項工作任務。教學中尊重 孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范 。一學期來，本人共聽課 25 節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校