【正文】 ”時(shí)，我會(huì)把“詢(xún)問(wèn)父、母親的年齡和生日并像背課文一樣記住”作為當(dāng)天晚上唯一的作業(yè)，引導(dǎo)他們懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊的人；還比如，當(dāng) 他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙雙到我這里來(lái)“告狀”的時(shí)候，我會(huì)不急不惱，露出有些小鄙視的笑或故弄玄虛地“呸”一聲，讓他們?cè)谛θ堇镌匐p雙抱著跑開(kāi)，邊跑邊自認(rèn)很丟臉地大喊：“俺倆沒(méi)事啦！”，讓他們懂得與人相處要包容、豁達(dá)，不要小肚雞腸?? 這樣的細(xì)節(jié)看似沒(méi)教育，卻將教育過(guò)程以一種特殊的方式表達(dá)出來(lái)。但其實(shí)小人兒們有著驚人的記憶力、模仿力和觀(guān)察力，隨文增加一些略難的語(yǔ)言文字訓(xùn)練是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。同樣，在集體生活中，我們?nèi)缬H人一樣的關(guān)愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也同樣不可忽視。直到做了母親，才明白他們的心理?！薄爸耙恢睋?dān)心孩子上學(xué)后的情況，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他很喜歡上學(xué)。因?yàn)?，班主任的工作于我?lái)說(shuō)，是體驗(yàn)快樂(lè)的過(guò)程，是品嘗收獲的旅途。許多家長(zhǎng)在與我溝通的時(shí)候這樣說(shuō)：“孩子真幸運(yùn)能遇到您這么負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，感謝您想的這么周全 。 遇到這樣一位有愛(ài)有心的老師我們真的足矣！”“看到了您發(fā)給孩子鼓勵(lì)的卡片，深深感受到您對(duì)孩子的 良苦用心！對(duì)您這種負(fù)責(zé)任的精神表示感謝。 現(xiàn)在我們已經(jīng)按計(jì)劃完成了任務(wù)，下一步是準(zhǔn)備向《弟子規(guī)》“進(jìn)軍”。 然而畢竟是低年級(jí)的孩子，他們的有意注意時(shí)間是有限的，那咱們就用無(wú)意注意和“耍寶”來(lái)吸引他們的注意好了：《認(rèn)識(shí)圖形》講到半路，有的同學(xué)心不在焉，我突然來(lái)了一句：“我的臉更接近哪個(gè)圖形？”；下午的課上孩子們困得抬不起頭，卻有一只不知趣的馬蜂在窗邊飛舞，我“哎 —— ”一聲之后就盯住馬蜂不動(dòng)，所有人的注意就全過(guò)來(lái)了，眼睛瞇成縫的也睜得跟雞蛋似的，我再問(wèn)一句：“說(shuō)說(shuō) 你什么心情？”他們就說(shuō)出“看到馬蜂我很害怕，嚇得一身冷汗”之類(lèi)的句子了。謝謝！” —— 看，我的“樂(lè)之”也換來(lái)了許多人的快樂(lè)，知足了！ 二、教育之事，小細(xì)節(jié)中可見(jiàn)大改變 有主題、有目標(biāo)的主題活動(dòng)并不是總會(huì)開(kāi)展，更多的時(shí)候，我們的教育體現(xiàn)在生活 中的一些小細(xì)節(jié)上。比如“我和春天交朋友”就是語(yǔ)文書(shū)上“語(yǔ)文大課堂”里的內(nèi)容，可是今年的春天卻來(lái)得特別晚，講到這里的時(shí)候窗外還是灰蒙蒙的一片。 以上便是我的述職，感謝您的評(píng)審。 任現(xiàn)職以來(lái)，我有一些教研教改論文分別要校，區(qū)，縣，市獲獎(jiǎng)或交流。 一份耕耘一份收獲 ,五年來(lái)我所教的學(xué)科成績(jī)?cè)趦裳酒狠爡^(qū)排隊(duì)總是名列前茅，每考核表上所記載的成績(jī)便是見(jiàn)證。近五年來(lái)我所帶的班級(jí)年年都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。所以有人說(shuō)：“能不能當(dāng)好校長(zhǎng)，就是看你會(huì)不會(huì)選聘班主任。如今 ,能獨(dú)立把握所教學(xué)科的教學(xué)大綱 ,全面透徹地理解教材內(nèi)容 ,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。再則，“要給學(xué)生一滴水 ,自己須有長(zhǎng)流水”。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多 次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕? 教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。 第三篇：小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 本人于 xxxx 年 6 月畢業(yè)于 xxx 師范學(xué)校，同年 8 月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義是第三步，愛(ài)國(guó)情懷我覺(jué)得從小時(shí)候培養(yǎng)是必不可少，所以每周五的下午我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備關(guān)于國(guó)家繁榮富強(qiáng)的各種課件，讓孩子們了解我們祖國(guó)的歷史、現(xiàn)在的生活的不易。積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，以及每周學(xué) 校的教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。在班級(jí)中也成立了家委會(huì)，有了家長(zhǎng)們積極的幫助，我們 1705 班在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室設(shè)計(jì)大賽、拼音比賽的活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 二、辛勤耕耘，注重學(xué)生全面發(fā)展培養(yǎng)良好的紀(jì)律是第一步，一年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)校園，初始都是非常好動(dòng)、好玩，不知道如何排列隊(duì)型、不知道怎樣遵守課堂紀(jì)律。小學(xué)語(yǔ)文班主任個(gè)人職稱(chēng)述職報(bào)告（大全） 第一篇：小學(xué)語(yǔ)文班主任個(gè)人職稱(chēng)述職報(bào)告（大全） 個(gè)人職稱(chēng)述職報(bào)告 時(shí)間匆匆，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的洗禮，讓我深深感到作為一名教師不簡(jiǎn)單，而當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。從而使自己的素質(zhì)不斷提高，在期間我也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng)。所以我在班主任工作中一直充當(dāng)著老師、學(xué)生、 家長(zhǎng)的橋梁，建立微信群、 群，每天把孩子們的基本表現(xiàn)都在群里跟家長(zhǎng)們分享，和家長(zhǎng)們一起探討以后要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，每天的考勤情況及時(shí)與家長(zhǎng)們電話(huà)溝通，每月都會(huì)做家訪(fǎng)。而對(duì)于教師的本職工作 —— 教學(xué)，我充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《班主任之友》等書(shū)籍，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第二步，每周的晨讀、午讀是必不可少的，但是由于每個(gè)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)參差不齊，開(kāi)學(xué)的第三周開(kāi)始，我就開(kāi)展了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)，特別對(duì)于課堂上跟不上的孩子們，我都會(huì)每天監(jiān)督，督促家長(zhǎng)陪伴孩子們完成任 務(wù)，一個(gè)月后的效果也是明顯的，在期中考試的成績(jī)也表現(xiàn)的十分優(yōu)秀。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”， 6 月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊(duì)伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲 一、二等獎(jiǎng)；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予：全國(guó)優(yōu)秀教育特色 主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作，我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年，努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。但是，學(xué)無(wú)止境，何況當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，知識(shí)更新周期極為短 暫，需要我們努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能做到不被時(shí)代所遺棄。今年參加了中學(xué)教師業(yè)務(wù)測(cè)試，成績(jī)很好。 班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)基本單位，要管理好一所學(xué)校其實(shí)質(zhì)就是管理好學(xué)校的各個(gè)班級(jí)。因此，我所帶過(guò)的班級(jí)都能成為充滿(mǎn)活力、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，全是擁有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級(jí)輿論的班集體；我所帶的班級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成為擁有正直、善良、堅(jiān)韌、做事顧全大局等高尚道德情操和良好人品的人。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)優(yōu)生和學(xué)困生，積極組織開(kāi)展所教學(xué)科的課外活動(dòng) ，使之服務(wù)于課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生成績(jī)的提升，素質(zhì)的提高。 2021 年 9 月到 2021 年 6 月四年間，我擔(dān)任九