12月份學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 以利用。 。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 成為先進(jìn)生等等。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有深入地思考。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊 ! 試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫(xiě)教案試教修改試教，這樣反復(fù)練 _，完善。監(jiān)考十場(chǎng) 。 了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出，用她自己的話說(shuō)就是那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績(jī)直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。 教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。 二、基本情況 我們十月十一日來(lái)到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月 __日實(shí) _結(jié)束。12月份學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告 12 月份學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一、實(shí) _的目的與要求 安排教學(xué)實(shí) _的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。通過(guò)實(shí) _， 讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué) _期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。組織本班學(xué)生與實(shí) _老師之間的籃球賽兩次 。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就 顯得猶為重
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