重慶廣播電視大學(xué)20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專題(存儲(chǔ)版)
【正文】 模型流程及各模塊功能說(shuō)明 自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加適應(yīng)性培訓(xùn) 利用多種媒體教學(xué)資源自學(xué) 印刷 音像 網(wǎng)絡(luò) 其它 通過(guò) BBS、 EMAIL、電話、小組學(xué)習(xí) 同步討論、交流 完成小論文 考核和評(píng)價(jià) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 考慮到本課程的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生自主分析文學(xué)現(xiàn)象的特點(diǎn)，《 20 世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專題》的教學(xué)模式應(yīng)考慮網(wǎng)上 “網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的論文研討式” 教學(xué)模式。 學(xué)生特點(diǎn) 本課程的電大開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言專業(yè)的成人學(xué)生，其共同特點(diǎn)可以歸納為六個(gè)字：在職、業(yè)余、分散。根據(jù)調(diào)查，目前重慶電大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，自主進(jìn)行文學(xué)分析的能力不強(qiáng)，考試論述題得分不理想，本模式旨在提高學(xué)生的文學(xué)分析能力。豐富的媒體資源可以保證學(xué)生以自學(xué)為主，面授為輔的學(xué)習(xí)模式。 （ 3）論文形成階段 分校任課教師組織完小組學(xué)習(xí)活動(dòng)后，學(xué)生需在網(wǎng)上提交小論文，小論文要求 500字左右，真實(shí)地反映他對(duì)作家、作品的閱讀感受，此小論文不求理論深刻，主要要求學(xué)生寫(xiě)出真實(shí)閱讀感受。 （ 2）論文交流階段 通過(guò)市電大組織的每月兩次網(wǎng)上 BBS、以及學(xué)生與課程責(zé)任教師 EMAIL 交流、電話交流的同時(shí)，分校任課教師組織再組織每章節(jié)一次（或
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