實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板[大全五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。 乙方應(yīng)派人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。 九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。 二、乙方提供實(shí)習(xí)的專業(yè)、崗位、實(shí)習(xí)環(huán)境等條件給甲方實(shí)習(xí)生，每年最多可接收實(shí)習(xí)生共人，其中： (各人； (各人； (各人； (各人； (各人。 七、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作及互惠互利、共同發(fā)展的意愿，在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面相互支持，技術(shù)合作成果共享。 實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板篇 1 甲方： xx 交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方： 根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)及特點(diǎn)，為更好的培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才，甲乙雙方本著人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等友好合作的意愿，經(jīng)雙方共同協(xié)商，擬在乙方設(shè)立甲方路橋工程系的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。 根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出具體實(shí)習(xí)安排方案(要求 )，將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。 七、甲方可邀請(qǐng)或聘請(qǐng)乙方相關(guān)人員在甲方開展專題講座及推介活動(dòng)，乙方可邀請(qǐng)或聘請(qǐng)甲方師資為其開展員工培訓(xùn)、項(xiàng)目合作、科研等活動(dòng)。 （二）責(zé)任 甲方應(yīng)提前三個(gè)月向乙方提出實(shí)習(xí)（就業(yè)）計(jì)劃，并負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)安排； 甲方應(yīng)于實(shí)習(xí)前做好實(shí)習(xí)學(xué)生的政治思想教育和安全教育工作，并在實(shí)習(xí)期間配合乙方做好學(xué)生的安全管理和教育工作； 甲方應(yīng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的組織工作，根據(jù)需要派遣責(zé)任心強(qiáng)的教師帶隊(duì)指導(dǎo)實(shí)習(xí)； （三）義務(wù) 甲方應(yīng)教育實(shí)習(xí)師生嚴(yán)格遵守乙方各項(xiàng)管理制度和保密制度； 根據(jù)乙方需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生； 優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢，并開展技術(shù)協(xié)作； 優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓甲方取得的科研成果； 二、乙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù) （一）權(quán)利 對(duì)違反企業(yè)管理規(guī)章制度的學(xué)生，乙方有權(quán)終止其實(shí)習(xí)活動(dòng)； 有權(quán)向甲方了解實(shí)習(xí)學(xué)生的基本情況，要求甲方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)； （二）責(zé)任 為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供生活、工作基本條件； 按規(guī)定對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理； 對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行安全教育； 安排思想政治素質(zhì) 好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)； 負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核評(píng)議工作，填寫甲方提供的《實(shí)習(xí)鑒定表》； （三）義務(wù) 推薦專業(yè)技術(shù)人員作為甲方的兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師； 向甲方提供實(shí)習(xí)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況； 三、其它 甲乙雙方可在實(shí)習(xí)就業(yè)基地合作共建的基礎(chǔ)上，不斷探索新的校企合作形式，在條件成熟時(shí)形成產(chǎn)、學(xué)、研戰(zhàn)略聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、生產(chǎn)、科研全面合作； 乙方在甲方設(shè)立“育鷹基金”，主要用于甲方師生各項(xiàng)活動(dòng)的開展，由甲方自行決定使用方式； 本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期為 5 年； 本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份； 未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。對(duì)個(gè)別不遵守工作制度、違反紀(jì)律的學(xué)生，乙方有權(quán)要求甲方撤換。實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板 [大全五篇 ] 第一篇：實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板 實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板 4 篇 引導(dǎo)語：隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用協(xié)議的場(chǎng)合越來越多，簽訂協(xié)議可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的糾紛。 五、乙方負(fù)責(zé)對(duì)參與實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行全面的管理，根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)生安排專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由乙方給每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生寫出實(shí)習(xí)鑒定。并就建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地和“產(chǎn)、學(xué)、研”合作達(dá)成如下協(xié)議： 一、甲方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù) （一）權(quán)利 甲方有權(quán)要求乙方，按照雙方的規(guī)章制度嚴(yán)格管理實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生； 甲方有權(quán)向乙方了解實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的情況； 甲方根據(jù)教學(xué)需要，可以協(xié)商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術(shù)專家和管理人員作為其兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師。若因?qū)嵙?xí)生擅自離開實(shí)習(xí)基地而引起的后果，由實(shí)習(xí)生自行承擔(dān)。 二、乙方的責(zé)任與義務(wù)： 在 不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。協(xié)議的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是整理的實(shí)習(xí)基地協(xié)議書模板，希望對(duì)大家有所幫助。 六
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