【正文】 如何正確引導(dǎo)學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。 蠟燭精神永不朽 ! 看了“中國好教師心得體會”又看了： 得體會 第三篇：好教師心得體會 《做黨和人民滿意的好老師》心得體會 通過學習習主席的“做黨和人民滿意的好老師”的講話，讓我更深一層地認識到教育對國家和民族發(fā)展的重要性和老師對教育的重要性。 一名老師，不僅要教授學生知識，還要以自身的人格魅力去感染學生，教會學生為人之道。但是我堅信，通過自己不斷的努力，不斷地探索，不斷地提高自己各個方面的能 力和素質(zhì)，加上一顆熱衷教育事業(yè)的心，我一定會做得越來越好的。它還要教師有正確的理想信念，高尚的道德情操，扎實的學識，過硬的教學能力，勤勉的教學態(tài)度，科學的教學方法，以及一顆仁愛之心。 今年是我第一年正式投入教師行業(yè)，做為一名新老師，我覺得自己還有許多地方不足，離一位好老師需要具備的品質(zhì)還有很多很遠。而要做黨和人民滿意的好老師，就更難了。教師應(yīng)關(guān)愛和尊重每一位學生，要對所有學生一視同仁，不厚此薄彼 ,不憑個人好惡或成績好壞偏愛、偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。每個人都有被關(guān)愛和尊重的需要，青少年處在成長時期，更需要長者的關(guān)愛和尊重。 作為一名人民教師，我們應(yīng)該認清自己的使命并為之努力認真地去奮斗。愛是最能打人心的，你付出多少愛，孩子就能感受到多少愛，他也會學會愛你。做一名優(yōu)秀的令學生滿意的教師是件不容易的事情，需要教師自己努力專研教學之道，上好每一節(jié)課，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，與學生相處融洽，擅于與學生溝通，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地堅守自己的崗位，默默地奉獻自我。教師應(yīng)關(guān)愛和尊重每一位學生，要對所有學生一視同仁，不厚此薄彼 ,不憑個人好惡或成績好壞偏愛、偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。而要做黨和人民滿意的好老師，就更難了。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們?！? 要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。正是因為這樣的追求，我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合。當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最 大的幸福。 愛生，就要愛的有“真情”。教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。不僅看重學生知識的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造 。”要使自己水流不竭，就要經(jīng)常使源頭有水。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。不是每一個人都能做到對待學生像對待自己的孩子一樣，都 能做到對學生體貼入微、無微不至地予以關(guān)懷。她是我們學習的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”。 實際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。別林斯基在《新年的禮物》中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。 _同志指出：“一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”。有人表示，李老師的課不單是快樂的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應(yīng)征了這句人生格言 ——人不是為結(jié)果而活 ,人是為信念而活。她說她 最熱愛的就是講臺，沒退休前，一天的課曾達到五節(jié)，退休之后，也從未離開過講臺，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺她也要堅持。 非常榮幸有這樣的機會參加“中國好老師”行動計劃第一期校長素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，早上 8： 30 簡短而有效的開班儀式結(jié)束后，李達武教授走上了講臺。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。 _老師說得好，“我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。還記得，在上一次青年教師公開課中，我最多的思考就是課堂是否以站在學生的角度考慮設(shè)計問題并如何呈現(xiàn)引領(lǐng)，在之后的課堂教學中，通過詢問同學們的需要，對有些想法進行了適當?shù)母倪M，有效果也有更新的思考。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖 。 優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻 。要達到這個層次，僅有淵博的知識遠遠不夠，更多的是自身的修煉。學生對他的教誨才能心服口服。 老師對學生無微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時時以學生為重，處處以師德要求自己，才會有生死時刻的自然之舉。那么，怎樣才能算得上一名好老師呢 ? 一個好老師首 先應(yīng)該是個好人。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。尤其是進入 21 世紀后，中國經(jīng)濟融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個國際職業(yè)，要能參與國際競爭。其實 ，在我準備走向教師這個神圣的崗位時我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢 ?在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認為應(yīng)該在以下幾個方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅 。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。她聲情并茂的演講，妙語連珠的話語，引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她是西南地區(qū)唯一參 加央視的《百家講壇》的教授。 中國好教師心得體會篇 1 作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。 初見李達武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊，彬彬有禮的話語讓人猜不出她的年齡，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。這就是她對待生活的態(tài)度，對待教育的態(tài)度，也是對到祖國傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。 中國好教師心得體會篇 2 從參加工作到現(xiàn)在，我一直在用心體會著教師這一職業(yè)的意義和價值?！懊麕煶龈咄健?，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學生。因為人的一生幸福都操縱在他的手中”。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅 。 每天下班回到家，我不會忘記的第一件事便是打開電腦，登陸上這網(wǎng)絡(luò)研修的樂園 —— 國培網(wǎng)。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多??我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師 —— 好人。博覽、勤學才會使自己的源頭的水充足。不僅給學生講授單純的知識，更加注重把知識與生活融會貫通 。”多精辟的論述啊 !我覺得，以此標準作參照，能做到這幾點的老師才是好老師。愛，是教育的本色，吳邵萍愛孩子賽媽媽，愛園勝愛家，以無限的真情去關(guān)愛身邊的一切，用愛去感化每一個學生的心靈。 愛生，就要愛的有“智慧”。 我希望我們學習 _老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。 我們學習老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢 ?因為在做許多無用功。 如果我們是真 的為教育教學著想