【正文】 7......”到了調(diào)皮的小肖同學(xué)，他故意不報數(shù)拍了一下桌子，他說“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個楊梅塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)過身來笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“ 70、 80、 90、 100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案。 三、揭示游戲的意義 師：笑過之后，你們會想到什么呢 ？ （學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。好些內(nèi)容根本就沒有聽清，只好自認(rèn)倒霉?！? 啊，同學(xué)的傳話最后一句完全“變了味兒” 老師發(fā)話了：“你們知道這個游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“要認(rèn)真傾聽！”“哈哈，你們只說對了 20%，游戲意義的主角是懂得：眼見為實，耳聽為虛。 原話是：“請告訴方校長，明天進(jìn)修校的老師要到鼓二小六年二班聽語文 課?！? 后面的笑話還有很多很多，我就不一一列舉了?！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來 ！”我真幸運(yùn)，龔老師 喊了我當(dāng)雞媽媽。” 龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。趙老師拿來一張娃娃的圖片，問大家：“誰來給這個娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。第二個上場的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動作。 第四篇：習(xí)作：記一次游戲 習(xí)作：記一次游戲 一、 在閱讀中學(xué)習(xí)方法 (一 )騎“大馬” 小時候，似乎什么東西都可以拿來一玩，比如蓖麻稈，就曾是我們孩子的愛物。我們手握“馬韁”，將蓖麻稈往兩腿間一夾，嘴里“得兒 —— 駕”一聲，就開始發(fā)了“瘋”，一個個在房前屋后左街右巷狂奔一氣。 C．把蓖麻稈當(dāng)“大馬”或“自行車”騎。我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加點兒水，和弄和弄，使它溶化。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。 4．把 寫游戲過程中的體會的句子畫上波浪線。 (二 ) 陰雨時節(jié) 2． A C 3．這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn) 大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸 4．目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。第一輪開始了，每組的一名同學(xué)站了起來，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。”一連串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。 “叮鈴鈴！”下課了， 可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。 他把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳、右一腳、前一腳、后一腳地踢起來，那毽子像一只蝴蝶似的在他身邊飛來飛去。 2．文章第 ( )自然段寫出了這個游戲是怎么玩兒的，主要抓住了人物的 ( )來描寫。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。 陰雨時節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們在廊子上吹肥皂 泡。而人如果老了，卻仍能始終保持一顆永遠(yuǎn)不老的心，那又該多好??！ 此刻，神思沉浸在遙遠(yuǎn)的童年的記憶里，我仿佛又一次騎上“大馬”了，耳際隱約響起“得兒 —— 駕”一聲喊，我似乎腳下生風(fēng)，又騎著“大馬”狂奔起來?? 1．這篇文章回憶了作者小時候玩的游戲是 ( ) A．騎大馬。大人們也挺理解我們挺配合我們的，見我們過來了，就會說：“別來這兒礙手礙腳的，去，騎大馬吧。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。他還沒等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。 有趣的貼鼻子游戲 今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲?！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣。 第三篇：作文記一次游戲 老鷹捉小雞 今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧?！甭犅犇猩陌桑骸罢埬阃ㄖ嚅L，今天下午 3 點到操場上集合。這種看似簡單的游戲，其實真正要做好是很困難的。話音剛落，同學(xué)們笑得聲音大得快把天花板震破了 !我也笑得快趴在前面的課桌上了！ 你們知道吉老師告訴第一位同學(xué)的原話是什么嗎？你聽了一定會笑破肚皮。但是在傳話過程中，不能把傳話內(nèi)容告訴臺下同學(xué)，傳話聲音也要小，不能讓第三者聽到呦！” 老師選中了我來參加游戲，游戲開始了！臺下 同學(xué)的眼睛一動不動地、緊緊地盯著老師和韓致顥。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯不了哪去，一絲差不多就可以了。 師：今天，我們要做一個游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受 （生說自己的感受） 二、介紹游戲規(guī)則 游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點同學(xué)的學(xué)號，點到學(xué)號的同學(xué)走上講臺，排成一行。我看見楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”?！卑?，答對了，我答對了。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。 老師給我獎了一盒糖，可我并沒有獨自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不 是她們在我最最緊張的時候給了我那么大的鼓勵，我根本不可能贏。 游戲開始了。 該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯著我，想報一箭之仇，可是 ,這次我防備他了 ,他剛一動腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動不動?？墒怯袀€限制，說過“心連心”以后就不能動了，如果你要想動的話，就得和另一個被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動。到了女巫行動時，裁判員吿訴他昨晚 4 號李綿死了，是否要救？ 2 號梁啟航的表情陰睛不定，摸著下巴思考 著到底要不要救他，經(jīng)過一番思考決定不救了，因為萬一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮?xí)r，一號玩家發(fā)言道：“我是預(yù)言家，我昨晚查驗的是 4 號，他是好人。”最后還是忍不住說了。”又有的同學(xué)說：“下下下。 這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子 貼在正確的地方，臺下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。 到我軍守了，這回是小明為隊長。 上課鈴響了，我們的游戲也到此結(jié)束?！薄捌鹚阑厣?。 記一次游戲 8 我有個好朋友叫孫 XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的?！芭尽眱蓚€人的樹根同時斷了，咦，還真遇到過這種情況呢？那應(yīng)該判誰贏誰輸呢？我想了想。第一輪，我和吳子衿對戰(zhàn)，楊蘊(yùn)熙當(dāng)裁判，一二三、開始??楊蘊(yùn)熙說到，我緊緊捏著樹根的兩端，看著吳子衿也一副準(zhǔn)備好的樣子，只聽“咔嚓”一聲，吳子衿的樹根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊蘊(yùn)熙說到， 1： 0 張博雅獲勝。游戲還在繼續(xù)，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經(jīng)被“老鷹”繞得有些頭暈?zāi)垦?，找不到方向了，于是，我停了下來，想要稍微調(diào)整一下呼吸，沒想到卻被“老鷹”鉆了個空子。 游戲規(guī)則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”后面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”。于是我們抓緊時間糊亂地搭了三層，當(dāng)乒乓球放上去時，結(jié)果又倒了。 俗話說：“說的容易，做的難”。情況一樣還是猜不出來，只好公布答案，還真的是鵝毛大雪，最后女生二比一戰(zhàn)勝男生。開始的時候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個火柴人坐在一艘船上，手里拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之后，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的說：是姜太公釣魚，愿 者上鉤，教師里頓時響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員。 我終于勝利了，高興得跳起來！我們抓起地上的落葉，揚(yáng)啊，揚(yáng)啊，漫天飛舞的落葉，有的飄在頭上，有的落在臉上，有的鉆進(jìn)衣領(lǐng)里??后來，我們干脆躺在厚厚的 `落葉里，把自己藏起來了，一股野味的清香撲鼻而來，舒服極了。聽說，為了讓游人欣賞落葉，公園已推遲了清掃落葉的時間，怪不得樹下的落葉那么厚呢！ 小剛提議：“咱們玩捉迷藏的游戲吧！”“好哇！”大家一致響應(yīng)。”于是他想了一個辦法，到米粉店 后對老板說：“老板我?guī)湍愕估隳芙o我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)。我急得像熱鍋上的螞蟻?！? 老師說：“好，接下來我 們來說一下游戲規(guī)則： 1。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。記一次游戲（五篇范文） 第一篇：記一次游戲 記一次游戲 記一次游戲 1 這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！ 昨天，臧老師說要帶我們玩一個游戲，條件是我們每個人都得準(zhǔn)備一個雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎勵一個小獎品。 平時一聽到這三個字大家不知道開心成什么樣子，可是這次卻有一百個不愿意。 記一次游戲 2 今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過游戲來復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？??哎！怎么都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物?！标懤蠋熡终f：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學(xué)他也上過這個