師德師風自查報告及整改措施三篇(存儲版)
【正文】 言 ,設計作業(yè)有層次 ,提高教學質量 . 加強學生的德育教育 ,注重教育的實效性和針對性 ,關注學生的心理健康和生理健康的問題。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。 愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。 在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知 。因此，加強師德師風建設尤為重要。既愛“優(yōu)秀”的學生，更愛“后進生”。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給 自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。二是在要求自己在業(yè)務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。 通過學習，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準得以進一步提升。 學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。我們認真分析原因，提出以下整改意見： （一）學校： 堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設，規(guī)范學校管理。 學校領導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想；努力提高自身的理論素質、政治素質和業(yè)務素質；要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。 進一步嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。 學校領導班子成員在學校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。 教師學習不深入，個別教師把學習當成負擔。 學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。在這次活動中，學校先后組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)地區(qū)教師“十個不”承諾》等教育法律法規(guī)。針對存在的問題和不足，要加強以下工作： 加強教師自身建設，提高素質。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣?！皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤希w現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。 第四篇：師德師風自查報告及整改 措施 師德師風自查報告及整改措施 楊店中學 時春山 師德師風自查報告及整改措施 “十年樹木，百年樹人；學高為師，德高為范”。 三、整改措施 今后改進的方向： 進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想 。今后要根據學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。 尊重家長服務家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教 。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。確立學生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。 強化責任，提高效率。 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。堅持兩個務必，永葆共產黨人的政治本色。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。 滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。 加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一 。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 二是在業(yè)務， 在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心
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