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正文內(nèi)容

學(xué)校第三季度意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)大全(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 以學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)為平臺(tái),把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實(shí)抓好干部思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。 三、原因分析 (一 )不想抓。 二是要切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí),注重在正面引導(dǎo)中筑牢思想防線。需在網(wǎng)站上發(fā)布的政務(wù)信息,要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)才能在網(wǎng)上發(fā)布 。到今年 7 月止,全市已有 2 區(qū)24 個(gè)鎮(zhèn)通過(guò)了省督導(dǎo)驗(yàn)收。 ⒉落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。目前,全市區(qū)一級(jí)以上學(xué)校已有 503 所,其中省一級(jí) 87 所,市一級(jí) 217所,區(qū)一級(jí) 199 所,使我市等級(jí)學(xué)校數(shù)量占學(xué)校總數(shù)的 %,特別是優(yōu)質(zhì)學(xué)位增幅較大,提高了基礎(chǔ)教育的整體水平。二是創(chuàng)新辦學(xué)體制,積極探索多元投入的辦學(xué)模式。二是開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,創(chuàng)新教學(xué)觀念,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的空間,激發(fā)學(xué)生思維,使學(xué)生在參與課堂教學(xué)全過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)骨干教師、名教師和名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。各學(xué)校不僅重視學(xué)校的綠化、凈化和美化,而且還注重抓好校園文化建設(shè),廣泛開(kāi)展文體、藝術(shù)等多種形式的活動(dòng),不斷豐富學(xué)生的精神文化生活,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們出臺(tái)了《佛山市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》及其配套的《關(guān)于加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和 改進(jìn)學(xué)校思想道德教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于深化教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施“英語(yǔ)教學(xué)新跨越工程”的實(shí)施意見(jiàn)》等。⒉教育特色在實(shí)踐中逐步凸顯。今年,我市 26958 人參加高考,上線總?cè)藬?shù) 23251 人,上線率 %,比去年增加 4112 人,增幅達(dá) %。 ⒊高考成績(jī)?cè)谶B年提高的基礎(chǔ)上又有新突破。在全國(guó)“新課程經(jīng)驗(yàn)交流與成果評(píng)價(jià)大會(huì)”上 ,我市獲一等獎(jiǎng) 9 項(xiàng),二等獎(jiǎng) 14 項(xiàng),三等獎(jiǎng) 8 項(xiàng),市教研室獲“優(yōu)秀指導(dǎo)組織獎(jiǎng)”。 二、深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面 提高 9 月 23 日,我市召開(kāi)全市教學(xué)工作會(huì)議,全面總結(jié)今年我市教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果,對(duì)我市教學(xué)工作所取得的顯著成績(jī)給予了充分肯定。部分區(qū)、鎮(zhèn)教師工資待遇有所提高,鎮(zhèn)屬學(xué)校與區(qū)屬學(xué)校差距逐步縮小。各區(qū)、鎮(zhèn)大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面 實(shí)施教師繼續(xù)教育工程,構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。⒊積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年撤并中小學(xué)達(dá) 90所。近兩年來(lái),各區(qū)按照《佛山市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求,積極推進(jìn)等級(jí)學(xué)校和教育信息化建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組按照市的要求,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育發(fā)展實(shí)際,提出創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)、 強(qiáng)鎮(zhèn)策略,制定工作計(jì)劃,建立工作責(zé)任制,明確各部門(mén)分工,落實(shí)工作責(zé)任,不斷加大宣傳力度,動(dòng)員社會(huì)廣泛參與,集思廣益,群策群力,形成了強(qiáng)有力的工作機(jī)制。 第五篇:教育局第三季度工作匯報(bào) 教育局第三季度工作匯報(bào) 教育局第三季度工作匯報(bào)本季度,我局重點(diǎn)做了 以下幾個(gè)方面的工作: 一、積極推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市的工作為加快教育強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,在南海、順德通過(guò)省教育強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收后,市政府于去年 11 月召開(kāi)了建設(shè)教育強(qiáng)市工作會(huì)議,提出了把我市建成教育強(qiáng)市的目標(biāo)。認(rèn)真開(kāi)展談心談話,全體教師不在 qq、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)具有負(fù)面影響的信息 。 四、形勢(shì)預(yù)判及對(duì)策 一是要把握意識(shí) 形態(tài)工作的核心。 班子及成員對(duì)分管領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作抓落實(shí)還不夠,意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位。 第四篇:支部第三季度意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào) 我支部嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織要求,高度重視意識(shí)形態(tài)工作,牢牢把握正確政治方向,結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,始終把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要位置。通過(guò)佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等方式,將工作人員姓名、職務(wù)、崗 位等信息公開(kāi),接受群眾監(jiān)督,提高服務(wù)事項(xiàng)透明度。在 8 月份封齋期間,每天晚上去監(jiān)督晚禮拜,一直到四個(gè)清真寺的人員禮拜結(jié)束全部疏散完畢,安排好值班人員后才離開(kāi)。外經(jīng)局在聯(lián)系點(diǎn)堅(jiān)決貫徹落實(shí)了縣委、縣政府大力發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè),加快推進(jìn)林果業(yè)精品園,示范園建設(shè),并堅(jiān)決落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任示范園制度。 二 .存在的問(wèn)題 在第一季度中我支部意識(shí)形態(tài)工作中取得了一定的成績(jī),但是也存在著不足之處 黨員與教師的思想觀念與當(dāng)前快節(jié)奏的工作不相適應(yīng)。 一 .第三支部“意識(shí)形態(tài)”工作情況 (一 )正師德,提素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求,用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富和充實(shí),開(kāi)拓視野,并通過(guò)學(xué)習(xí),掌握工作的方法論和辯證法,不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。 二、存在問(wèn)題 第三季度,我支部意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展形式靈活、效果明顯,無(wú)重大輿情問(wèn)題發(fā)生,取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也存在一些問(wèn)題一是引導(dǎo)、教育和宣傳方面的工作存在一定的難度,每個(gè)人對(duì)應(yīng)同等的教育環(huán)境也會(huì)形成不同的意識(shí)形態(tài), 意識(shí)形態(tài)工作很難因材施教地開(kāi)展。對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的苗頭問(wèn)題,及時(shí)采取針對(duì)性措施,增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、政治意識(shí),增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí),落實(shí)支部責(zé)任主體,確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作全面落實(shí)到位。 四、加強(qiáng)思想引領(lǐng),深入開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育 學(xué)校充分利用每月主題黨員日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、燈塔黨建在線學(xué)習(xí)等平臺(tái),深入開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想, 學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》等著作。按照習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面的要求,堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。區(qū)分情況、 把握分寸,堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,既不能隨意上綱上線、把一般問(wèn)題政治化,也不能喪失政治敏感性、把政治原則問(wèn)題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問(wèn)題來(lái)對(duì)待。 (三 )做好家校合力,促進(jìn)文明風(fēng)尚 第三支部通過(guò)各種渠道把意識(shí)形態(tài)工作帶到學(xué)生家庭中。深入開(kāi)展調(diào)查研究,切實(shí)吃透上級(jí)政策精神,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,支部黨員要 以身作則,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,來(lái)踐行“做合格黨員”的承諾。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí),不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升素質(zhì)層次,增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ),努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象,保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí),提高全面素質(zhì),增強(qiáng)綜合能力。學(xué)習(xí)《市紀(jì)委監(jiān)委通報(bào)四起形式主義官僚主義典型案例》,切實(shí)加強(qiáng)支部黨風(fēng)廉政建設(shè),增強(qiáng)黨員干部自律法紀(jì)意識(shí) ,切實(shí)筑牢拒腐防變思想防線,不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作,推進(jìn)黨支部的建設(shè)工作與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,在服務(wù)全委工作大局 中展示了新作為、取得了新成效、樹(shù)立了新形象。但必須清醒認(rèn)識(shí)到,風(fēng)險(xiǎn)隱患依然存在,意識(shí)形態(tài)工作要常抓不懈,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)更加激烈,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度有待提升,意識(shí)形態(tài)工作的吸引力和感染力有待提升 。另外,學(xué)校規(guī)定,教職工在使用學(xué)校辦公 群、工作微信群時(shí),只能用于日常工作和傳播正能量信息,不能聊天或作其他用途。二是通過(guò)召開(kāi)組織生活會(huì)的方式了解黨員的思想狀態(tài)。區(qū)分情況、把握分寸,堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,既不能隨意上綱上線、把一般問(wèn)題政治化,也不能喪失政治敏感性、把政治原則問(wèn)題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問(wèn)題來(lái)對(duì)待。按照習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面的要求,堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。 四、加強(qiáng)思想引 領(lǐng),深入開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育 學(xué)校充分利用每月主題黨員日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、燈塔黨建在線學(xué)習(xí)等平臺(tái),深入開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想, 學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》等著作。對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的苗頭問(wèn)題,及時(shí)采取針對(duì)性措施,增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、政治意識(shí),增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí),落實(shí)支部責(zé)任主體,確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作全面落實(shí)到位。 二、存在問(wèn)題 第三季度,我支部意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展形式靈活、效果明顯,無(wú)重大輿情問(wèn)題發(fā)生,取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也存在一些問(wèn)題一是引導(dǎo)、教育和宣傳方面的工作存在 一定的難度,每個(gè)人對(duì)應(yīng)同等的教育環(huán)境也會(huì)形成不同的意識(shí)形態(tài),意識(shí)形態(tài)工作很難因材施教地開(kāi)展。緊跟時(shí)代發(fā)展要求,用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富和充實(shí),開(kāi)拓視野,并通過(guò)學(xué)習(xí),掌握工作的方法論和辯證法,不斷增強(qiáng)科
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