【正文】 表明立場，第一時(shí)間妥善處理，防止問題發(fā)酵放在。這六個(gè)方面的要求，特別是在學(xué)校課程開設(shè)與實(shí)施過程中，突出學(xué)生的意識(shí)形態(tài)的教育，結(jié)合學(xué)校制訂的“一、二、三、四、五、六”管理文化體系。并結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，提高了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了全體黨員的四個(gè)意識(shí)，使黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到加強(qiáng)。 學(xué)校第三季度意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào) 委機(jī)關(guān) ...........處聯(lián)合黨支部由 .............等九名黨員組成，分屬 ....處、 ......處兩個(gè)處室，委調(diào)研員 .......同志參加黨支部組織生活。二是存在批評與自我批評還不夠堅(jiān)決，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不 斷改進(jìn)工作，既高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，又牢固樹立“基層在心中、服務(wù)是天職”的觀念。 第三支部認(rèn)真扎實(shí)開展師德教育，在黨員干部中通過“三會(huì)一課”的方式，學(xué)習(xí)《新黨章》、《十九大報(bào)告》、《憲法》加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，利用黨員微信群，學(xué)校工作網(wǎng)站，云嶺先鋒 APP,展示微黨課，提高大局意識(shí)，傳達(dá)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》提高廉潔意識(shí)，觀看“青海原子城‘兩彈一星’精神宣講會(huì)”視頻，規(guī)范教育行為，重溫入黨誓詞，提升思想境界，凈化師德師風(fēng)。有部分教師大局意識(shí)，集體觀念淡薄，重知識(shí)，輕德育思想還存在，所以要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀再教育。解決問題，化解矛盾。 三、加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，強(qiáng)化輿論把控 以學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體為平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，積極宣傳先進(jìn)典型，營造好的氛圍，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作。廣大師生“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定，學(xué)習(xí)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)推進(jìn)有序。 二是 6 月份以來，按照委機(jī)關(guān)黨委安排部署，扎實(shí)開展“三會(huì)一課”，支部全體黨員以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為動(dòng)力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨支部工作條例 (試行 )》、《習(xí)近平牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》、《用共產(chǎn)黨員的初心承載好黨的初心》、《鄭州市文明促進(jìn)條例》、習(xí)總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議的講話精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》部分內(nèi)容，切實(shí)將每周五學(xué)習(xí)制度化，著力抓好黨員思想建設(shè) 。堅(jiān)持不懈的抓好黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)工作，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升支部黨員的全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。 四是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、樹良好形象。并利用“三會(huì)一課”等黨建活動(dòng)，要求教師以德樹人，爭做教師楷模。 第三篇：第三季度工作匯報(bào) 第三季度工作匯報(bào)材料 xxxx縣外經(jīng)局 （ 2021年 09月） 今年以來，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展 觀統(tǒng)領(lǐng)全局，克服各種不利因素，積極發(fā)展外貿(mào)經(jīng)濟(jì)。今年是“十二五”開局之年，也是“民生建設(shè)年”，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣安居富民工程建設(shè)進(jìn)度，切實(shí)維護(hù)建房戶切身益，深入扎實(shí)推進(jìn)全縣安居富民工程建設(shè)，外經(jīng)局及時(shí)到聯(lián)系村 xxxxx 村，協(xié)助該村抓好安居富民工程建設(shè)進(jìn)度。經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)把在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，作為整個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要組成部分，高度重視，精心組織，黨委召開黨委會(huì)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，并將文件發(fā)放到各個(gè)支部，做到一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，條塊聯(lián)動(dòng)，形成層層有人管 ，級級有人抓的工作格局，通過實(shí)施方案的落實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)小組的成立與承諾書的簽訂，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨委形成了一整套制度，從而確?！盀槊穹?wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”的成效型與持久性，使“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”成為窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員群眾的自覺行動(dòng)。在最需要的的地方比技能，在最緊急的關(guān)頭比作風(fēng)，在最困難的時(shí)刻比業(yè)績。并建立黨員 干部個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，將黨員干部的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等集中收集整理，記錄黨員干部學(xué)習(xí)歷程。 (二 )不屑抓。 三是注重在紀(jì)律約束中規(guī)范舉止。 五是狠抓意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)。建設(shè)教育強(qiáng)市的 基礎(chǔ)更為堅(jiān)實(shí)。各區(qū)千方百計(jì)多渠道增加教育投入，并形成了穩(wěn)步增長的良好勢頭。目前，全市己有 400 多所學(xué)校建成校園網(wǎng)， 80%學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“校校通”，學(xué)生人機(jī)比例達(dá)到 9： 1，居于全省前列。三是推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化校長、教師隊(duì)伍。四是加強(qiáng)教科研工作，以科研促課改，堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)服務(wù)。四是堅(jiān)持教師繼 續(xù)教育制度，采取多途徑加強(qiáng)在崗教師的培訓(xùn)。各區(qū)、鎮(zhèn)以創(chuàng)“強(qiáng)”為抓手，在抓好布局調(diào)整、資源整合、統(tǒng)籌發(fā)展的同時(shí)，重視社區(qū)教 育體系的構(gòu)建。 ㈡教學(xué)質(zhì)量在改革中再上新臺(tái)階⒈教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新中取得豐碩成果。教育信息化 有兩個(gè)突出成果：一是“網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用‘全面解決技術(shù)方案’開發(fā)與應(yīng) 用”、“支持新課改的學(xué)科群教育資源網(wǎng)及其應(yīng)用平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用”入選國家科技成果重點(diǎn)推廣項(xiàng)目計(jì)劃；有 9 件作品的作者獲邀參加第五屆“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，占全省參加面試作品數(shù)的 43%，其中 8 件作品獲全國一等獎(jiǎng)，占全省的 80%； 1 件作品獲全國二等獎(jiǎng)；今年 8 月，我市還代表省在“第四屆中國教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。⑵高分層人數(shù)、重點(diǎn)線和本科線上線人數(shù)有較大增長。小學(xué)三年級開始開設(shè)英語課，部分試驗(yàn)學(xué)校從小學(xué)一年級開始開設(shè)英 語課，一些幼兒園也開始嘗試開設(shè)幼兒英語課程。教師與學(xué)生在國家和省級競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異 成績。㈣存在問題 盡管我市創(chuàng)“強(qiáng)”工作取得了可喜的成績，但也存在著一些問題，如一些區(qū)、鎮(zhèn)教育投入困難不少，中小學(xué)布局調(diào)整以及學(xué)校上等級工作受到制約；信息技術(shù)教育的推廣應(yīng)用不夠廣泛；教育發(fā)展不均衡的矛盾比較突出；教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、水平、能力、流動(dòng)機(jī)制、待遇、管理、繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入等問題還比較突出；普通高中教育與中等職業(yè)教育的發(fā)展不夠協(xié)調(diào)；義務(wù)教育“以區(qū)為主”的管理體制還沒有完全落實(shí)等。 ㈢解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的教育氛圍 創(chuàng)“強(qiáng)”工作，重在創(chuàng)建過程，重在解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，優(yōu)化育人環(huán)境，逐步建立社區(qū)教育體系，為建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。⒋加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，打造一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。如南海區(qū)全面開展了校長競爭上崗和教師全員聘任工作，三水區(qū)白坭鎮(zhèn)也改革了教師聘任制度。各區(qū)、鎮(zhèn)把創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)作為推動(dòng)教育 創(chuàng)新的契機(jī)，深化教育改革。 ㈡“硬件”、“軟件”一齊抓，促進(jìn)教育的內(nèi)涵發(fā)展和整體水平的提高 在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)過程中，各區(qū)、 鎮(zhèn)緊緊扣住一個(gè)“強(qiáng)”字，在“強(qiáng)”字上做文章，堅(jiān)持“硬件從實(shí)，軟件 從嚴(yán)”的原則，“硬件”、“軟件”一齊抓，力爭“硬件”上檔次，“軟件”上層次，促進(jìn)教育的內(nèi)涵發(fā)展和整體質(zhì)量水平的提升。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)各區(qū)在推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)程中，成績是突出的，全市建設(shè)教育強(qiáng)市的進(jìn)展勢頭良好，但也不同程度地存在著一些問題和困難。 今后，我支部將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。結(jié)合廉政教育，定期組織干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示，做到警鐘長鳴。 (三 )不會(huì)抓。不能及時(shí)、準(zhǔn)確地把握黨員、群眾思想動(dòng)態(tài)和本領(lǐng)域輿情動(dòng)向。公司支部針對援疆工作之年大量企業(yè)入駐園區(qū)的實(shí)際情況，成立專門的供水服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)對接企業(yè)用水事項(xiàng)，贏得了企業(yè)高度贊譽(yù)。經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨委各支部圍繞中心任務(wù)，確立民生為重、服務(wù)為先導(dǎo)向，從各自的職能和行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，制定和開展了切合自身實(shí)際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。針對發(fā)現(xiàn)的困難及時(shí)幫助解決，由于建筑資金和建筑材料缺乏，局領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)助村委會(huì)聯(lián)系銀行、安居辦和紅磚廠緩解了資金、水泥、紅磚的緊缺問題，并給個(gè)別有困難，又暫時(shí)沒有貸上款的村民分別借給 1500 元或 1000 元不等的借款，解決了困難戶的燃眉之急，截止目前已開工 323 戶，已竣工入住 156 戶，其余的的 76 戶在 10 月20 日前可竣工入住。 二、聯(lián)系村的幫扶工作情況： 根據(jù)年初縣委、政府的有關(guān)文件要求，外經(jīng) 局積極督促聯(lián)系的五鄉(xiāng)八村的農(nóng)村