【正文】 大學生畢業(yè)后走向社會，面臨的首先是實習工作的挑戰(zhàn)，每一個實習者在實習結束時都有實習的發(fā)言權，都要進行畢業(yè)實習自我鑒定。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。但是 在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有 4 位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。大學幾年，我始終堅持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。首先是我端正了學習態(tài)度。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。工作與學習是完全不同的兩個方面在學習中我只需要認真就可，但是工作中不但要認真還要探索，只有自己做好才能歐股有更好的收獲。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。 大學生畢業(yè)實習自我鑒定范文（二） 回首四年的大學校園生 活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。 四、在社會實踐中 工作塌實，任勞任怨，職責心強。 下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通這次實習在工作上同事們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。為人正直、誠信、穩(wěn)重。我的格言：也許我不是最好的，但我會做得更好。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能！積極的人生觀，在 我的字典中沒有“放棄”，始終堅信只要努力沒有什么不可以。做事認真負責，有很強的責任心。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與 學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。還利用課余時光學習專業(yè)以外的知識，能簡單操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲 毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。 我還經常一個人或者和同學一起去參加兼職工作，只要有時間我都會去，這是磨礪自己的時候也是我成長的時刻，因為老師曾經說過，光學不用那是紙上談兵，只有把知識用于實踐，去工作中需要工作，去努力做好 自己的事情，我們才會有更廣闊的天地。 平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。日積月累，自學能力得到了提高。 大學生畢業(yè)的自我鑒定 2 珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是幫大家整理的大學生畢業(yè)的自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的 3/4 就要準備換一個新的垃圾袋了。我面試的這家餐廳設在 前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。 回顧了自己的成長，我也明白自己還有許多做的不足的地方。但工作者并不能僅僅止步于此，在今后的正是工作中，我還有繼續(xù)努力，更進一步。但是，當真正的到達社會后，我們在大學中接觸的，不過是我們學生間的小社會，只有真正的走進了社會，才知道自己所擁有的見識是多么的淺薄。在剛走上工作崗位的時候，自己還基本上什么都做不來，即使空有經驗，但是在真正的工作上還是有很大的差距。 參與前，我以為這是一次考驗，結束后，我才認識到，這是對我們這些大學生的一次豐富的培訓！這些經驗，這些體驗，都是大學可課本中學不到的！每一份體驗，都是那么的珍貴，每一次的學習，都讓我們收獲了豐富的經驗！每一天，都是那么的寶貴，盡管有三個月的時間，但是在結束的時候，卻總覺得不過是短短一瞬。通過這樣的學習方法，自己在工作里面進步的非常明顯，從一個幾乎零實戰(zhàn)經驗的新手變成了一個能夠獨立完成任務并且具有很強思考能力的合格員工。這恰恰是本末倒置。 板書的設計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經典 例句 講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結 聲音要再洪亮一些，有升降。聽課后，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日志中。 現在實習雖然結束了，可是實習留給我的卻是很多在學校內難學到的。 我是在一個公司做前臺的文員實習生，實習期是半年，在公司半年的工作中，我遵守公司的制度，同時遵守學校對我們的規(guī)定，不去做違規(guī)之事。這份工作給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ? 大學生畢業(yè)實習工作自我鑒定 1 大學畢業(yè)將要到來，作為一個應屆畢業(yè)生，面對已經結束的實習工作，在回頭去看自己的實習，有了一個很大的收獲，在自己的實習里，我得到了更好的成長，如今我也對自己的實習進行鑒定。盡管在個人的生活管理上還算不得出色，但是基本的生活已經有了保障。 如今的我，在工作中更加嚴謹，但卻也同樣帶著積極和熱情，在生活方面更加的開朗，還經常幫助 同事做些小事。并且加上從同事們身上學習的實用經驗，我現在的工作已經非常順利流暢。成為了一名員工，在工作中就再不像學校那樣可以“再來一次、再學一遍、再拖一拖”??成為了一名工作者，我們對工作，對公司，甚至是對同事們都要負責。當自己的工作出現問題并且給公司帶來麻煩的時候，領導對于我的批評我也能夠認真聽取，而不是像學生時期的自己嘴上服而心里不服，我能夠做到跟領導的保證嚴格落實，領導的教訓認真記在心里，從而讓自己在工作中表現得 更加出色。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。 考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。先后在高一（ 1）班、高一（ 6）班講課 4 個單元；評講考試試卷 3 次及周清試題若干次；批改作業(yè)，早、晚自習輔導也不曾落下；監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。 大學生畢業(yè)實習工作自我鑒定 3 在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。 我一直都有保持自己前臺的形象，我嚴格的執(zhí)行公司的接待服務規(guī)范，保持禮節(jié)性的微笑，禮貌的為客戶做引見。學校里學的是理論，實習是把理論轉化更好的實踐的能力，能夠讓我以后走上社會的能力也是扎實的。尤其是自己第一次當幼師，很多地方都不明白，而且沒有足夠的經驗，所以我有去看幼師相關的書籍。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是為大家整理的大學生畢業(yè)實習工作自我鑒定（通用 6 篇），歡迎大家分享。我每天都做好個人的職責，在有空閑的時候，會去跟幼兒一起玩耍，漸漸的喜歡上了他們，雖然他們有時候會很調皮，但是真正的跟他們相處 后，就會發(fā)現他們真的很可愛。 大學生畢業(yè)實習工作自我鑒定 2 我大學的實習結束很久了，我的實習報告也做完了，馬上就要畢業(yè)了，我對自己的實習有個簡單的評價，現在就做個鑒定。雖然文員也不難做，但是我也會去向他人學習，盡量的把自己的這個工 作給做好，至少對得起這次的實習。 一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述 自 9 月 10 號起開始聽課，先后聽課大約有 100 多節(jié)，并且作了聽課記錄。 講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。現在的考 試內容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解，以致對英語課堂教學產生不良影響 —— 上課以考試為目的。 在實習里面雖然是我對口的實習崗位，但是我知道自己在很多方面都是不足的，所以我一進公司就是保持著學習的態(tài)度，在實習的這段時間我也一直做到著這一點，遇到不懂的問題的時候能夠做到先是自己思考，自己找出問題的解決辦法，在自己無法解決的情況下積極去向同事向領導請教，讓他們來指點自己，讓他 們給自己提供問題的解決思路，而不是直接幫助自己解決問題。但當我?guī)е@樣的心態(tài)去完成自己的實習工作后，卻在離開的時候不舍了起來。