【正文】 的習(xí)題具有針對(duì)性，訓(xùn)練到位，對(duì)學(xué)生考題逐 人逐題分析，利用課堂反饋本、錯(cuò)題檔案本，跟蹤學(xué)生，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)、糾錯(cuò)及查漏補(bǔ)缺，注重有效練習(xí)的設(shè)計(jì)、管理與研究，采取各種各樣的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。 處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。 強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，勤于記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，典型例題，充分利用好預(yù)習(xí)筆記本、錯(cuò)題本，過(guò)好周測(cè)關(guān)。自習(xí)期間按老師指定的任務(wù)去預(yù)習(xí)，為新課的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)小組是高三復(fù)習(xí)備考的領(lǐng)導(dǎo)核心，全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為高三復(fù)習(xí)備考工作的表率。 三是備課組長(zhǎng)要積極主動(dòng)開(kāi)展工作，重視教研，形成工作的合力?？迫谓處熞粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)和研究，探索高效的復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式，不斷提高復(fù)習(xí)課的課堂效益。每名任課教師負(fù)責(zé)一至兩名尖 子生的學(xué)習(xí)、思想甚至生活等方面的工作。要改變這些不良現(xiàn)象，只有靠狠抓學(xué)生管理，靠耐心細(xì)致的工作，才能形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。一味采用只“堵”不“疏”的辦法管理學(xué)生，只能是事倍功半，甚至勞而無(wú)功。抓學(xué)生管理，我們要抓經(jīng)常，經(jīng)常抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓，打持久戰(zhàn)，把學(xué)生管理當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)性的工作，形成制度，有章可依，遵章而行。 健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感 工作不怕辛苦，就怕不公，我們一定要改變“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干差干好一個(gè)樣”這種大鍋飯的弊端。 擺正心態(tài)，做一個(gè)幸福的教師 有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作 ，你的生活就是地獄。個(gè)個(gè)心 中有桿稱(chēng)，公道自然在人心。狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿 ,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。唐僧究竟有什么東西是孫悟空沒(méi)有的呢 ?其中之一就是“崇高信念”。新的一年里我們更應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成 。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格。對(duì)學(xué)生而言，以倡 導(dǎo)“三心教育” (在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心 )、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，以進(jìn)一步深化“ 10534”德育活動(dòng)為載體，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標(biāo)。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。而一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。留心你的性格，性格可變成命運(yùn)”。但做好一個(gè)人，卻需要一生?，F(xiàn) 在，我們碰上了一個(gè)好的機(jī)遇，學(xué)校鋪墊了一個(gè)良好平臺(tái)，只要我們潛心投入 QSC 四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂改革的洪流中，我們一定會(huì)有所作為，脫穎而出，作為一名人民教師，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們的理想應(yīng)該凝結(jié)于對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的愛(ài)和永恒的追求，“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要愿意付出，勇于探索，就能在成就事業(yè)的同時(shí)也成就自我。為了實(shí)現(xiàn)我校成為xx 教育“一面旗幟、一扇窗口、一張名片”的發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到新學(xué)年“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“教師幸福工作，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的構(gòu)想，為完成新學(xué)期新的奮斗目標(biāo)，在德育工作上我們要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)： 一、樹(shù)立崇高信念，推動(dòng)共同發(fā)展。新的學(xué)期就 要開(kāi)始，讓我們攜手并進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把美澳學(xué)校建設(shè)得更加美好！ 謝謝大家！ 第五篇：春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿 春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿范文 講話稿有廣義和狹義之分。 老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作。不拉幫結(jié)伙、排斥異己，不以權(quán)謀私、唯利是圖，不心胸險(xiǎn)隘、睚眥必報(bào)。下一步的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)責(zé)任，樹(shù)正氣： 加強(qiáng)量化考核，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律 本學(xué)期， 校委會(huì)通過(guò)了《郯城美澳學(xué)校教職工出勤考核辦法》，用來(lái)規(guī)范教職工的出勤情況。被別人認(rèn)可，受到表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)做事就有了動(dòng)力，往往一句話可以改變一個(gè)學(xué)生，影響他一生。 雙管齊下，堵疏結(jié)合 抓學(xué)生管理，“管”是前提和基礎(chǔ)，無(wú)可厚非，但光靠訓(xùn)斥、體罰、責(zé)罵、埋怨這些簡(jiǎn)單粗野的方法是不行的 。 二、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展 一是狠抓學(xué)生管理，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。在高三后期，各任課教師要密切聯(lián)系，加強(qiáng)合 作，認(rèn)真仔細(xì)地做好尖子生的思想、心理健康等方面的教育。復(fù)習(xí)課的備課要做到“四結(jié)合”：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，教材知識(shí)和高考試題相結(jié)合；基礎(chǔ)落實(shí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合；學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合。高三學(xué)生心理壓力大，許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，這就要求班主任老師真正深入班級(jí)，走近學(xué)生，了解學(xué)生的思想，通過(guò)主題班會(huì)、個(gè)別談話等方式，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，讓他們愉快學(xué)習(xí)，輕松備考，做到心理健康，情緒穩(wěn)定，高效學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期，我們要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： 一、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量 （一）高三年級(jí) 高三年級(jí)的成績(jī)?cè)谥鸩教岣?，但模擬進(jìn)線人數(shù)還沒(méi)有達(dá)到優(yōu)質(zhì)生源比，而臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要突出重點(diǎn)，抓好幫促；優(yōu)化過(guò)程，強(qiáng)化思路；注重專(zhuān)題，有效提分。學(xué)習(xí)莫畏難，要迎難而上，多想、多思考、多問(wèn)，沒(méi)有過(guò)不了的坎。 課堂上要成為學(xué)習(xí)的主人 在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，全員、全程、全身心地參與學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí) ,克服學(xué)習(xí)上的偷懶和依賴(lài)，要合作學(xué)習(xí) .樂(lè)于幫助同伴，多質(zhì)疑，勤思考、積極開(kāi)拓創(chuàng)新思維，敢于發(fā)自己的見(jiàn)解，大膽地探究，養(yǎng)成科學(xué)的思維品質(zhì)。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。 深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即 當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。 09 中考及期末考試各項(xiàng)目標(biāo)全面完成的班級(jí)有： ...，這些班主任 分別是： ...。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)老師，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校。 多讀書(shū)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友。每位學(xué)生都要專(zhuān)心聽(tīng)好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。認(rèn)真落 實(shí)校園安全工作管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，履職盡責(zé)，確保學(xué)生安全。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)谶@里隆重舉行 XXXX— XXXX 學(xué)年下期開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以春天最美好的祝愿 :祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng) 。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)學(xué)生 來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任，愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。 “不學(xué)禮，無(wú)以立”。冬去春來(lái)，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，本學(xué)期，我們將不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)有效教學(xué)、實(shí)施有效管理，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力追求“為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)、為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。 老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧 !最后祝全體師生在新的虎年里 :身體健康 !學(xué)習(xí)進(jìn)步 !如虎添翼 ! 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿范文 (二 ): 老師們、同學(xué)們 新春伊始，萬(wàn)象更新。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途?！笔堑模瑳](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力 !新學(xué)期的開(kāi)始，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強(qiáng)化如下態(tài)度 :一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲 。 困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。 我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自 己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。 春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿 5 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步 ，迎著綿綿的細(xì)雨，合著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。知識(shí)的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無(wú)前勇攀高峰的精神。對(duì)此，學(xué)校德育處年級(jí)組將對(duì)班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行督促、檢查和考核，對(duì)不文明的行為習(xí)慣進(jìn)行教育批評(píng)和曝光。 中學(xué)是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力” . 各位老師，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。老師們，同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，努力成就未來(lái) !新的學(xué)期，新的起點(diǎn) 。我們成功舉辦了“ 區(qū)中中學(xué)卓越課堂現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)” ,在探索高效活力課堂上，邁出扎實(shí)的一步。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，跨進(jìn)干凈整潔的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和工作。你們的父母在關(guān)注著你們 。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。 過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢 ?作為一個(gè)中學(xué)生，如何使自己成為家庭的 好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢 ?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢 ?我向同學(xué)們提出如下希望和要求 首先，要學(xué)會(huì)做人。 第五，