【正文】 ，老師要及時表揚。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識 、安全意識，促進學生健康發(fā)展。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)校園的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。 透過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。 抓好班主任的日常工作 。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子 女在性格上的弱點。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。繼續(xù)家訪 。放寒假。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。學生的頭腦靈活，反應很快，但在學習方面，一部分學生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意， 還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當然辦事 。 衛(wèi)生工作。 第二類：每周必做的事情 小組評比，每周評出一個先進小組。 給班干部提建議，給班主任提意見。認真貫徹黌舍常規(guī)重點：著重培育種植提拔學生的“三個習慣”，使學生形成良好的品質(zhì)。 本學期我依舊采用校訊通溝通作為重點工作。大約占整體 學生的 30%— 35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50%— 55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。 三、教學目的 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻? 1通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培。 樂于參與各種演唱活動。 降低了音樂知識的學習難點。 二、本期的工作打算： (一 )常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生 ,對于學校的日常生活和學習還不太適應 ,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 .為了使學生能夠及早進入角色 ,適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內(nèi)容要近一點 ,小一點 ,實一點 ,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》 ,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立 小小監(jiān)督崗 ,專門負責監(jiān)督 檢查學生的日常行為 ,并在晚點時間進行一日總結 ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出 拇指獎 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 2,合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活 . 3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用校園電視節(jié)目 ,故事會和流動紅旗的評比等 活動 ,對學生進行思想教育 .另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用 自理小屋 ,衛(wèi)生小天使 和 禮儀花園 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣 .對于學生的書寫讀的姿勢 ,我將采用誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督 ,并在課堂上隨時提醒與幫助 . (二 ),班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1,課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自 己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 2,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展 跳繩 ,做游戲 ,拍球 等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間 .同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . (三 ),衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 1,個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做 . 2,班級衛(wèi)生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 .同時利用花草美化環(huán)境 ,并進行愛護環(huán)境和花草的教育 . (四 ),班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理 . 班主任新學期工作計劃 3 一、學生情況分析 二年級的學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。 充分行使晨會、安全一日談以及一切可以行使的時間向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育種植提拔學生“三個習慣”。 二、班級情況分析： 本班共有學生 31 人， x3 人，男生 18 人。 第三類：每月必做的事情 統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教 學方法。 建章立規(guī)，管理制度化。班級缺少凝聚力，學生 的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。期末總復習 。 十月 :慶祝國慶活動 。 做好個別學生的教育工作。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。 (4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。 ⑵、檢查本班學生值日生工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率 98%，優(yōu)秀率 62%、 41%、 36%。 根據(jù)目前學 生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。 第二周調(diào)整部分學生座位，做到平衡，消除課堂紀律死角。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學生關心他們，幫助他們。 八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 四、 班主任工作思路 以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 （ 2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。 從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。 班級管理細致化、民主化。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。 三、任務目標 確定班集體的奮斗目標。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進！ 2020小學班主任新學期工作計劃（四） 新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。班主任不僅是知識的 傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。 組織開展期末復習工作。 開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動； 四月份 繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育； 對學生進行交通安全教育。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。 三、班級紀律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。教育專家常說；理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。讓小干部產(chǎn)生；憂患意識；，極大的促進了他們的工作積極性，；火車跑得快，全靠車頭帶；，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。從 而使學困生在不同程度上都有一定的進步。學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。 充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學生自主組織活動管理評價，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。 行為習慣： 加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 。 《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條 例》。 重視家校聯(lián)系。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。為此我特意做如下設想。 六、加強班干部的培養(yǎng)。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的 感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。對學生寬容但不放