【正文】 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面 )： 九年級共有ⅹ名學(xué)生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 (5)樹立文明守紀典型。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí) 習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。 班主任工作計劃 (二 ) 一 .基本情況分析 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有 51 位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃 。 ，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。對中間學(xué)生 加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生 。準備記作業(yè)本 ,準備文件夾 ,隨時收好各科作業(yè)及試卷 ,定期裝訂 初三本學(xué)期面臨中考 ,我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài) ,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作 . 班主任工作計劃 (四 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。 五、努力抓 好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。 ,加強家校溝通。 、總結(jié)工作。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。 加強科任之間的交流和溝通。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。 利用班會課對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。 三、工作重點： 1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 （ 1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。指明學(xué)生努力奮斗的方向。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 （ 4）樹立學(xué)習(xí)典型。 ③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。） 5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。 ，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。 2021年 2月 26 日 篇三：初三班主任工作計劃 一 .班級基本情況和目的 我班 67 人，其中男生 40 人、女生 27 人。 做好 家訪工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進他們健康成長。 開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。 完成期末綜合評價工作，填寫學(xué)生檔案與成績通知單。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。根據(jù)初。我的想法和過去一樣 ，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。 做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。 主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎 樣的精神面貌迎接你》、《話感恩 —— 兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計策》。 做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。 6．開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育。 ，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加 團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核。 （ 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。 ③定好周計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 第四篇：初中九年級班主任計劃 篇一：九年級班主任工作計劃 九年級，是初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 五、具體措施 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高效率。開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動 。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進取心。 爭取期末被評為先進班集體。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 ，家校配合，共同努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學(xué)前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。副班長負責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志 ,由班主任簽字上交 2,認真完成作業(yè) ,不得抄襲和無故不完成作業(yè) ,對 于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué) ,教師要定期向家長匯報 3,注意出勤 :不得無故遲到 ,早退 ,曠課 ,課間不得出校 ,有事外出要請假并有家長假條 4,學(xué)習(xí)有條理 :每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料 。 ，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。 三 .班級工作目標 ，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。體育力爭出好成績。 ②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。擴大知識面，掌握更多更好的方法。主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 ①樹立中考目標。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、具體措施 ，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 二、班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 第三篇： 2020初中九年級班主任工作計劃 做好班主任工作計劃，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進，做好班級工作。 抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí) 時間。 設(shè)計好第一期板報 (教師節(jié) )，開展班級環(huán)境布置等活動。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí) 以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。 加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 。 ，制定班級各項規(guī)章制度。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。讓學(xué)生明確自己的人生目標。 ，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作， 積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育。 ，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深 的緊迫感。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。 搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好 時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 (制定目標的工作在第一周完成。 ②樹立學(xué)期目標。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。 三、工作重點： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。指明學(xué)生努力奮斗的方向。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。 ③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。 ) ，做好青春期教育。也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。 四 .具體措施。對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培