【正文】 苛刻，過(guò)于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么 ?拼音、漢字都可以。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 四、努力方向：通過(guò)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中要全心全意地為全院師生員工服務(wù)，要通過(guò)自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平，以出色的工作業(yè)績(jī)證實(shí)自己的能力，通過(guò)細(xì)致的工作使領(lǐng)導(dǎo)和各部門更加理解和支持我們，創(chuàng)造更好業(yè)績(jī)。 二、工作方面 作為教師圓滿完成了本年的教學(xué)工作計(jì)劃。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)年的工作做一總結(jié) ,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。把政治思想教育工作每分每秒踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行。 ②。 更加注重高班學(xué)生的身體健康。每月一次抽查了解學(xué)生對(duì)飯菜的意見(jiàn)及建議，與炊事員溝通，讓他們給學(xué)生做喜歡吃的飯菜和營(yíng)養(yǎng)多的蔬菜。 由于工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，不足之處有很多。在日常的工作當(dāng)中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)雙提高。爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的管理老師。創(chuàng)造了清潔，舒適，整齊的宿舍環(huán)境。有的學(xué)生不適應(yīng)氣候發(fā)作各種病癥，有的學(xué)生不適應(yīng)飲食不 想吃飯，我就給學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，與大師傅溝通，不斷地重新調(diào)整飯菜單，徹底改變不適應(yīng)飲食、倒飯、挑飯、剩飯、等一系列問(wèn)題。做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一位優(yōu)秀管理老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己樹(shù)立良好的師德形象。 ②把思想教育工作放在第一位，為全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和認(rèn)識(shí)，利用每周一次的坐班時(shí)或其他合適的時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性的思想教育。在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。當(dāng)管理老師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神，工作勤奮踏實(shí)，辦事高效，具有一定的創(chuàng)新精神。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié) 構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任 XX 級(jí) X 個(gè)班的《 XXXXX》和《 XXXXX》、 XX 級(jí) X個(gè)班的《 XXXXX》的教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，多達(dá) XX 多人，其中部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，工作量大。 老師工作總結(jié) （二） 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 本學(xué)期，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平 理論和三個(gè)代表，深入學(xué)習(xí)胡總書(shū)記十七大報(bào)告，全面貫徹十七大精神 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如： l 像什么 ?n 想什么 ?在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。 ，老師要提前做好預(yù)習(xí)提示。 上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去， 不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 XXX 2021年 X 月 X 日 第四篇：老師工作總結(jié) 老師工作總結(jié) （一） 本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作，已有 18 年沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了，因今年我校教師減 員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接受這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái)，作為我的試驗(yàn)田進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面做一個(gè)總結(jié)：一、運(yùn)用新課標(biāo)理念 在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。從不落下一個(gè)差生，捕捉每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，積極配合 班主任，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色。在 XX 縣委整治四風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我積極參與問(wèn)卷調(diào)查工作，結(jié)合本身的情況進(jìn)行整改。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名，核查學(xué)生是否回寢室就寢。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到住校生管理工作有章可循。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。如增加交往頻率。給孩子以特別的指導(dǎo)。在一學(xué)期的工作中，我感觸頗深?！熬氃谥v之前”的另一個(gè)重要作用在于能夠讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)求知的無(wú)窮樂(lè)趣。但是，他們失去了課堂上鉆研問(wèn)題的熱情 。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽(tīng)得懂，自己做卻不會(huì)，后來(lái)意識(shí)到，我們現(xiàn)正在倡導(dǎo)的許多新課程理念就是來(lái)自于這個(gè)理論背景，也使我的困惑茅塞頓開(kāi)。和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請(qǐng)老教師走進(jìn)自我的課堂逐一指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺 。而幽默就像是磁鐵， 學(xué)生難以抗拒。我喜歡此刻上進(jìn)的自我。我估量了一下?tīng)顩r，還是決定不退縮，堅(jiān)決對(duì)他嚴(yán)厲對(duì)待，嚴(yán)肅處理，不期望一時(shí)的縱容，讓他以為學(xué)校是他能夠囂張的地方。每個(gè)課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問(wèn)題后滿足的微笑，是我一天中最開(kāi)心的事情 。 教師，看著比誰(shuí)都好，其實(shí)比誰(shuí)都老，工資比民工都低，頭發(fā)比和尚還少。將嘗試綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律 .又如我在講完人教版九年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)第二十七章相似后，我班的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組便對(duì)我校的旗桿的高度進(jìn)行了測(cè)量 .他們?cè)跍y(cè)量之前，對(duì)測(cè)量方案進(jìn)行了小組討論后，初步得出有以下幾種方案： 方案 1：利用同一時(shí)刻物高于影長(zhǎng)成比例 。同學(xué)們以非常濃 厚的興趣積極參與，互相配合，最終找到了各自不同形式的答案。在平時(shí)回答問(wèn)題和板演時(shí)，適當(dāng)選擇一些他們能夠回答的問(wèn)題讓他們回答，給他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 使他們相信你，尊重你，愿意和你交流，這樣他們才愿意學(xué)習(xí)你教的數(shù)學(xué)。 我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。 三、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)： 一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽 、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。凡是 要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。注意弱 化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 五、注重教育理論的 `學(xué)習(xí)，并 注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。我一定再接再厲，努力工作。使學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用得以更好地體現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率也得到較好的提高。 它以學(xué)生的主題認(rèn)識(shí)特點(diǎn)出發(fā)，巧妙地運(yùn)用了學(xué)生之間的互動(dòng)、把大量的課堂時(shí)間留給學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)相互切磋，共同提高，許多過(guò)去課堂上需要老師完成的工作，現(xiàn)在可以由學(xué)生小組合作完成。學(xué)生在快樂(lè)輕松的氣氛中解決了這一問(wèn)題。 小組分別選用了這三種方案進(jìn)行了實(shí)際測(cè)量畫(huà)出了三種方案測(cè)量圖 (見(jiàn)九年級(jí)《數(shù)學(xué)》第 27 章相似第 67 頁(yè)數(shù)學(xué)活動(dòng) 1)分別如下：