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最新20xx健康教育活動總結(jié)最終定稿(存儲版)

2025-05-14 03:19上一頁面

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【正文】 們教師誠惶誠恐,而應(yīng)該是講究藝術(shù),心理健康教育實施方式應(yīng)該是形式多樣,時時處處注意的問題。一是新生入學(xué)的適應(yīng)期。加強大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人的重要途徑,也是加強和改善大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。要學(xué)會從心里去理解現(xiàn)實中的一切,既來之,則安之,使自我具備較強的適應(yīng)本事。在戀愛中應(yīng)遵循:以愛 為基礎(chǔ),以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力,在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格,同時信守職責(zé),忠貞專一,以誠相待。 師生關(guān)系、家長關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因,其中師生關(guān)系是最主要的因素。 還有就是心理歸屬感。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個個研究對象“對癥下藥”時,就會覺得有樂趣在其中了。近年來,學(xué)校每年都要保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具,基本配齊了健康教育教材和教具 。同時,我們還根據(jù)上級部門的要求,在全體師生中開展健康知識競賽活動,取得了良好效果。 六、加強日常衛(wèi)生工作,積極 預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生 我們經(jīng)常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時糾正。 以上是對我們 近年健康教育工作的簡單小結(jié)。 (3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力,讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。為師生健康提供了有力的保證。衣服鞋帽整潔、無異味。 (1)做好常見病的防治工作。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實行定期檢查,保證計劃任務(wù)的落實,為搞好健康教育提供了有利保證。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄,進行衛(wèi)生知識的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,得到了進一步提高,增強了健康意識。 一年來,我班健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下: 開展了多種形式的健康教育宣傳活動 在健康教育的活動中我班所采取的形式是多樣的,根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動,我們的具體做法是利用廣播、板報進行宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我班健康教育必不可少的,每月進行 12 次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換 12 次的板報內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能 力。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題,及時統(tǒng)計出來,及時與家長聯(lián)系,防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤,使監(jiān)測工作達到了真正的目的。今年沙眼的患病率與去年相比 明顯下降。 認真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作 每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成, 根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,我們做好了檢測前的準備工作,利用廣播對學(xué)生進行培訓(xùn),讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè),完成了監(jiān)測任務(wù)。 小學(xué)健康教育活動總結(jié)篇四 健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實行。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績。打分結(jié)果公布。指甲勤剪 。 (5)食品衛(wèi)生。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。 健健康教育自評報表及時上交匯總,評價結(jié)果實事求是,發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正,保證學(xué)校健康教育各項評價指標達到上級規(guī)定標準。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護意識。 二、完善制度,明確職責(zé),健康教育有章可循 近年來,為促進我校健康教育工作的規(guī)范化,我們先后制定和完善了《孫莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展健康教育實施方案》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無煙標準》《餐具洗刷消毒衛(wèi)生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》《體育衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《 防治傳染病監(jiān)測預(yù)警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》、《食堂管理員職責(zé)》、《炊事員職責(zé)》、《食堂工人經(jīng)濟考核制度》等制度,學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善,責(zé)任更加明確,確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。 通過今天上午李教授的講解后,讓我明白,學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問題,是由于多種原因造成的,并非故意和老師作對。 其次就是自我性,通常情況下人都是在利益相關(guān)的時候為自己考慮的多一些,不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象,還有就是在某種情況下會出現(xiàn)嫉妒之心,這是很不好的心理不健康的表現(xiàn),所以我們教師在平時的教育過程中,及時地觀察了解學(xué)生,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,否則有的后果會很嚴重。其實不然,在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會中,我認為不僅要身體健康,還要心理健康,二者缺一不可。增強心理適應(yīng)本事,能與他人同心協(xié)力、合作共事,與團體堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系,保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。要知之為知之,不知為不知。同時通過心理健康指導(dǎo),開發(fā)小學(xué)生潛能,建立心理健康新觀念,塑造正確的人生觀、道德觀和價值觀,推進整體素質(zhì)教育的貫徹實施。 提高心理健康的時效性。心理健康教育與德育工作應(yīng)該是有他們的各自作用的 。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。 三、建立各種報告制度,加強安全管理 。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。團體凝聚力的強弱對組織的管理有重要影響。 (三 )提高人際交往本事人際交往是指人與人之間相互作用的動態(tài)過程,是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最基本形式。此外,團體中每個人為尋求改變而付出的努力和所取得的提高,對于其他成員都是一種鼓勵,能夠增強自我解 決問題的信心,激發(fā)自我潛能。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競爭的環(huán)境,心理負荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。 大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān),同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開。心灰意冷,甚至痛不欲生等。 其三、人格的穩(wěn)定性。結(jié)果是使自我的心理狀 態(tài)永遠無法平衡,也無法擺脫自我感到將已面臨的心理危機。而班主任班級管理的重要任務(wù)之一是班會的組織和開展,班主任在班會組織中積極開展心理教育課,合理加入心理素質(zhì)拓展活動,包括團隊建設(shè)、心理訓(xùn)練、情景設(shè)計、角色扮演、團隊游戲、心理情景劇,等等,將空泛的心理教育化為實實在在的學(xué)生親身參與其中,真實感受,自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育,同時,對學(xué)生長遠發(fā)展的意義是深刻深遠的。 通過該綱要的學(xué)習(xí),我充分意識到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性,作為一個老師尤其作為一個班主任,必須加大對學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注,唯有如此,才能更好地開展教育工作,才能為國家和社會真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。 四、居民健康行為得到了很大的改善。 成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任單位健康教育網(wǎng)絡(luò),由責(zé)任醫(yī)生、協(xié)助醫(yī)生及社區(qū)公共衛(wèi)生衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員組成。 對本地服務(wù)機構(gòu)服務(wù)水平的印象是, 75%以上人滿意。衛(wèi)生院積極開展衛(wèi)生宣傳日活動、 3 月 24 日世界防治結(jié)核病日、 4 月 25 日預(yù)防接種日、 4 月 26 日全國瘧疾日、 5 月 1日職業(yè)病防治宣傳周、 5 月 x 日飲水衛(wèi)生宣傳 周、 5 月 15 日碘缺乏病日、 5 月 31 日世界無煙日、 7 月 28 日世界肝炎日暨艾滋病宣傳周、 9月 20 日全國愛牙日、 10 月 8 日全高血壓宣傳日、 10 月 29 日世界腦卒中日、 11 月 x 日糖尿病宣傳日、 12 月 1日艾滋病宣傳日,共 x 個宣傳日活動。 成立健教組織后,研究分析健康教育工作中存在的問題。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣,全年沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。 一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo) 鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視全鄉(xiāng)健康教育工作,為認真實施全鄉(xiāng)健康教育工作計劃,配合成都市國家衛(wèi)生城市復(fù)查工作,我鄉(xiāng)對原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了調(diào)整,加強對健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,確保各項工作的組織實施和順利落實。 四、健康資料入戶,普及防病知識 今年按照各社區(qū)上報居民戶數(shù),共定制《我行動我健康我快樂》小掛歷 216516份,分發(fā)至各社區(qū),有發(fā)放登記、圖片等資料。 二、突出防病重點,開展健康教育活動 4 月份愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月期間,配合縣愛衛(wèi)辦開展了針對社區(qū)及部分單位的愛國衛(wèi)生宣傳,指導(dǎo)各相關(guān)社區(qū)、單位懸掛宣傳月主題橫幅、更新健康教育宣傳欄、打造健康衛(wèi)生的工作環(huán)境等,積極營造宣傳月氛圍。 五、張貼標語與橫幅 今年我院制作并懸掛了防治糖尿病,高血壓,食用碘鹽預(yù)防艾滋等條幅和標語,內(nèi)容簡潔明了,通俗易懂。健康教育的方法形式有限等。 【篇五】健康教育活動總結(jié) 健康教育是提高居民健康知識和促進居民健康的有效措施,在區(qū)衛(wèi)生局和疾控中心的指導(dǎo)下,在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極開展健康教育各項工作,健全組織機構(gòu),開展社區(qū)健康活動,為社區(qū)居民的健康事業(yè)發(fā)揮了一定的作用,現(xiàn)將 2021年的健康教育工作總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機構(gòu)健全 成立了以社區(qū)黨支部書記為組長、副主任為副組長的健康教 育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,進一步完善了健教工作網(wǎng)絡(luò),將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃,進一步建立健全預(yù)防、保健、健康教育等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系,切實做到健康教育工作有人抓、有人管,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,人員落實到位,從而保證了我社區(qū)健康教育工作順利開展,把健康教育工作真正落到處。通過認真學(xué)習(xí)和了解,全鄉(xiāng)職工的健康意識有了大幅度的提高,對健康保健知識的知曉率達 95%以上,同時普遍掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法,了解了常見疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識,對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。 回顧過去的一年,只有不斷的努力,要搞好社區(qū)教育模式和方法,才能收到較好的效果,采取各種方式,引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式,不斷增強他們的自我保健意識,提高居民的健康水平和生活質(zhì)量,為我國健康教育發(fā)展貢獻力量。培訓(xùn)后知識知曉率達到了 75%以上。根據(jù)上級健康教育工作要求,鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長,一位副鎮(zhèn)長,衛(wèi)生院院長為副組長,包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農(nóng)牧業(yè)、學(xué)校、文化廣播電視中心的負責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,行動規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了“行動”辦公室。6 月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動 。 二、圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,大力開展健康教育工作 加強除“四害”工作力度。 四、家園共育 幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi) 容密切相關(guān),幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題,這些問題在家庭中同樣存在。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與 身體鍛煉兩大部分。最新 20XX健康教育活動總結(jié)(最終定稿) 第一篇:最新 2020健康教育活動總結(jié) 只有不斷的努力,要搞好社區(qū)教育模式和方法,才能收到較好的效果,采取各種方式,引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式,今天就給大家整理了健康教育活動總結(jié),希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀 ! 【篇一】健康教育活動總結(jié) 鑒于本學(xué)期的健康教育計劃,我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來,全園職工目標一致,群策群力,通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。 二、責(zé)任落實到人 幼兒園的健康工作可以說事無巨細,為了更好地執(zhí)行計劃,達到預(yù)期效果,必須責(zé)任到人。因此,幼兒健康教育要勤抓勤管,持之以恒。開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康知識,向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 開展群眾性活動, 1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動 。提高認識,加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。 按照上級業(yè)務(wù)部門的要求,我們于 20x 年 7 月 2—— 3 日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”,共 38 人參加培訓(xùn)。 三、健康進家庭,與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合,進行入戶健康宣教 ,對轄內(nèi)低保戶、困難戶申請辦理醫(yī)療救助卡,用辦理 92 份,并發(fā)放各時期宣傳材料,以可讓他們在家中無意間獲得健康知識,真是一舉兩得。 要求各部門安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。今后將繼續(xù)履行“三個代表”的要求,以人為本,關(guān)心干部職工的健康狀況,為全鄉(xiāng)各項工作的
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