【正文】 其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 !今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程： 一、班級(jí)基本情況介紹 。為此，我們用班級(jí)量化來約束和引導(dǎo)大家都行為，使其更加規(guī)范。 計(jì)劃本。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。 這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的 狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。功伴著汗水。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。無 論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。我的媽媽是臺(tái)江區(qū)的一名教師，我讓媽媽帶著我找到臺(tái)江區(qū)教學(xué)水平最高的老師請(qǐng)教，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天，仔細(xì)查找有關(guān)的資料。 1997 年我作為學(xué)校十個(gè)選手之一要參加省市小學(xué)、幼兒教師教學(xué)基本功比賽，其實(shí)這次參賽非常為難，畢業(yè)十多年了，好久沒有練習(xí)，“功力”已經(jīng)嚴(yán)重退化，更重要的是小孩剛剛出生沒幾個(gè)月，我找楊玲副校長(zhǎng)軟磨硬纏，想說服她不要我參賽，甚至說，我這肉包子身材參賽肯定沒戲，雷厲風(fēng)行的楊校長(zhǎng)說一不二：肉包子身材怎么了，還能引人食欲呢，別說了，非參賽不可！我看實(shí)在推托不掉 ，沒轍了，那就練吧！我這人的脾氣就是要么不做，做了就全力以赴，全心以對(duì)！每天集體訓(xùn)練一小時(shí)后，我又獨(dú)自一人留在教室練簡(jiǎn)筆畫，很快寬寬的黑板上滿是密密麻麻的簡(jiǎn)筆畫，無法落筆時(shí)擦掉重新再來。其實(shí)在這一年里，我的公開課《海底世界》參加校 、市比賽均獲獎(jiǎng)，并作為惟一一節(jié)課選送到省里比賽，得了第一后參加全國比賽，在 40 多節(jié)課中脫穎而出，獲得了一等然，而這一等獎(jiǎng)只有兩名。林學(xué)舜師傅最愛從生活中汲取教學(xué)靈感。最后，我讓孩子將所有所學(xué)之詞，都編入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，當(dāng)在師生的歡唱?dú)g跳中結(jié)束這節(jié)課時(shí)，所有聽課的 500 多名教師全體起立，給予長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。 三、愛心是成長(zhǎng)源動(dòng)力 教育就是一棵樹搖動(dòng)著另一棵樹，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一顆心感動(dòng)著另一顆心的事業(yè)。 我愛學(xué)生 ，用真摯的愛心溫暖每一個(gè)孩子的心田，我會(huì)為一個(gè)即將出國的孩子沒有第一批入隊(duì)而傷心流淚，久久難以忘懷，寫下《越過大洋的紅領(lǐng)巾》發(fā)表在《福建教育》上。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。 老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的最佳組 合。 在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。四．期中考試成績(jī)分析 本次考試試卷總分 760 分，我班參考人數(shù) 67 人。 受傷回家。 （二）需要家長(zhǎng)配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間 . 嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所⒊反對(duì)同學(xué)聚會(huì) ,過生日 ⒌加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系 學(xué)校明確規(guī)定手機(jī)， mp3,mp4 不能進(jìn)入校園。 帶同學(xué)回家住宿。 配合各科老師及時(shí)分析每一位同學(xué)成績(jī)，指出問題，要求及時(shí)整改。 其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者，一個(gè)會(huì)思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。不管是平時(shí)午休還是周末，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少。我特別要感謝我熱愛的孩子們，是他們煥發(fā)出我生命的活力，永葆青春的魅力。也許愛的教育就是這么簡(jiǎn)單，將心比心。 在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希聲的效果來。大家都知道李詠主持的《幸運(yùn) 52》吧，我就借用他節(jié)目中的“黃金搭檔”，將“你說我猜”搬進(jìn)課堂，讓孩子們?cè)陂_心的快樂互動(dòng)中鞏固詞語。我是幸運(yùn)的，指點(diǎn)我的師傅都是在省內(nèi)外赫赫有名的特級(jí)教師、教育專家，林學(xué)舜、余文森、寧志芳、趙矜明、王光中等，而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心。我想說付出不一定能得到回報(bào)，但不付出肯定得不到回報(bào)。當(dāng)時(shí)既高興又害羞，高興嘛誰得第一不高興，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈，老師的表揚(yáng)太夸張。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。該從哪里說起呢？ 從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè)，或許是媽媽不知不覺的胎教，于是三保小學(xué)（臺(tái)江實(shí)小）的老師們就常常見到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，揮舞著教鞭，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢(mèng)想快樂地前行。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。 把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是 擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。二 .期終考試情況匯 報(bào) 第四篇：開家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì) 開家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 （一） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)： 大家好！ 首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答。我們的日記，魏書生、李鎮(zhèn)西對(duì)日記的重視，現(xiàn)在的成果。三 )、班級(jí)管理方式 首先樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī)，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)，我也會(huì)反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的 方式。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。 孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。 做人首先要善良，富于同情心。 最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 各位 老師、各位家長(zhǎng)，大家好： 我是 的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。我認(rèn)為：如果 能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。 家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。 表揚(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜， 也根本解決不了問題。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師 ! 雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械龋蚁嘈旁诟魑焕蠋煹膸椭椭笇?dǎo)下，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的 `道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光，為辛苦教育他們的老師摘得一份 最高的榮譽(yù)，謝謝 !!! 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第二篇：初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 孩子的教育離不開家庭教育。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是 通過學(xué)校老師來獲得。 四、與孩子 共同成長(zhǎng)。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。 誠實(shí)豁達(dá)。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。 一、先學(xué)做人。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣 再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。 如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 尊 敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好 ! 我是同學(xué)的家長(zhǎng)。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能 會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí) ?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。 現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。 家長(zhǎng)和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們： 大家好 !我非常感謝 給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。家長(zhǎng)們不妨試試。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則。 去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀 !剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí) 積極性。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。讓他一邊刷 牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。平時(shí)我對(duì) 的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可 以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。 下面我針對(duì) 的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。 在幫助別人的 同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來幫助你。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親 近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。教育孩子他