07-08自查報告推薦(存儲版)
【正文】 禮安初中、橋亭小學、勝利小學、烈面初中等學校多次接待了來自廣安區(qū)及本縣其他片區(qū)學校的參觀、學習。在教育局印發(fā)了關于開展科技節(jié)和藝術節(jié)活動的方案 后，我們又把學生的科技發(fā)明等作為評價教師工作的一個重 要量標，以此推動素質教育的實施。 利用遠 程教育資源，促進教師業(yè)務能力的提高 各學校根據(jù)本校教師對計算機的掌握和運用情況進行認真的分類，對不同年齡階段、不同層次的教師下達不同的培養(yǎng)目標，使全體教師通過培訓，達到相應的熟練程度。二要明確管理的重點是管人，而不是管事，要調動人的積極性，要幫助班子成員明確職責，作好工作上的分工與關系上的協(xié)調。針對這些情況，我逐一到建設小學，高石初中、小學，橋亭初中、小學，西關初中、小學等學校召開新教師座談會，與新教師交流溝通，鼓勵他們在教育崗位上發(fā)揮自己的聰明才智， 為教育作出自己應有的貢獻。目的是讓更多的青年教師有機會走出來。一年來，片區(qū)教師沒有出現(xiàn)一件非正常上訪。主要是自己的思想境界有待進一步提高。 2021年 7 月 10 日 。有時也存在一種等待和觀望的思想。三是全力抓好維穩(wěn)工作。我們的要求是：（ 1）、學校要認真舉行初賽，可以集中集體力量備課，制作課件。這部分教師年紀輕、觀念新，是我片學校教育教學的生力軍。一要加強制度建設，用制度去管理，而不是只用感情去管理。賽馬小學、烈面小學、橋亭初中選送的節(jié)目在全縣藝術節(jié)展演分別獲得一等獎、二等獎。 指導學校加強對教師的評價管理 隨著素質教育的不斷深入，國家、社會、家長對教師的要求越來越高。勝利小學環(huán)境建設突出班級管理特色，各個班級根據(jù)自身特點，精心布置教室，學生的繪畫、書法等作品通過辦班級手抄報、辦藝術展板等形式得到很好的展示，學生的剪紙 、折疊等手工作品也在各自的教室內(nèi)予以充分的張揚，打造出極富特色的班級文化。我要求各學校要認真貫徹落實省、市、縣的有關會議精神，力爭在活動中體現(xiàn)自己的特色。對學生嚴格要求 ,按時認真批改學生作業(yè)，學生對各位老師的教學效果評價良好。 五、樹立科學的健康觀念，培養(yǎng)樂觀向上的心理素質。 以提高科學文化素質 為基礎，注意智能開發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。逐漸形成一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。 積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“名 1 師工程”建設，校級領導崗位培訓合格率 100%。 教育環(huán)境的優(yōu)化。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。 （二）師資隊伍 我校現(xiàn)有教師 22 人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，思品與生活、品德與社會、信息技術、音樂、美術、體育與健康學科都有專任教師。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務教育，三年共接收殘疾兒童 3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關懷，小學生畢業(yè)率 100%，非文盲率 100%。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調一致。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。 （二）師資隊伍 我?，F(xiàn)有教師 22 人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，思品與生活、品德與社會、信息技術、音樂、美術、體育與健康學科都有專任教師。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。 教育環(huán)境的優(yōu)化。我校還有計劃地組織學生走出課堂，深入社會，接觸廣大工人、農(nóng)民和知識分子，開展社會實踐活動。如我校有些班級的作文課，就可以讓學生參觀一些勞動場面，或親自參加勞動、
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