【正文】 朗克提出量子概念，假定振動系統(tǒng)的總能量不能連續(xù)改變，而是以不連續(xù)的能量子形式從一個值跳到另一個值。培根執(zhí)著于對經(jīng)驗或?qū)嶒灥臍w納，卻忽視了演繹推理的重要性，而笛卡爾正好相反，強調(diào)從不可懷疑的和確定的原理出發(fā) ,用類似數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行論證 ,就可演繹出物理界的所有顯著特征。德布羅意在他的博士論文中提出光的粒子行為與粒子的波動行為應(yīng)該是對應(yīng)存在的。玻爾以及隨后的物理學(xué)家們的研究方法是將培根和笛卡爾所推崇的歸納、演繹方法相結(jié)合，并充分運用了類比、模型等方法，可以說，他們的成功不僅具有一定的必然性，而且與他們個人作用有關(guān)。更難能可貴的是，在探索量子力學(xué)的競爭中 ,玻爾說明了自己的反對意見，但是愛因斯坦展示了自旋的一種方式并使玻爾成為自旋的支持者。 五、自然辯證法原理對于解決問題的思路與方法啟示 （一）科學(xué)交叉獲得創(chuàng)新成果 一個學(xué)科發(fā)展成熟的知識、技術(shù)和方法，應(yīng)用到另一個學(xué)科的前沿，能夠產(chǎn)生重大的創(chuàng)新成果 在現(xiàn)代社會中，一些學(xué)科如物理學(xué)、數(shù)學(xué)在許多領(lǐng)域日趨成熟，學(xué)科間交叉研究越來越多。愛因斯坦認(rèn)為“方法比知識更重要”充分說明了掌握科研方法的重要性。但在知識積累過程中，正確的科學(xué)方法更是必不可少的。水自然流淌，清澈透亮的美麗。 福建泉州市鯉城實小五年級 :吳思鍇 。 參考文獻(xiàn) [1]曾謹(jǐn)言 .量子力學(xué)導(dǎo)論 [M].2版 .北京大學(xué)出版社 ,2OOO[2]楊仲耆 ,申先甲 .物理學(xué)思想史 [M].長沙 :湖南教育出版社 ,l993[3]克萊因，古今數(shù)學(xué)思想 :第二冊 [M].上海科技出版社 ,1979:219[4]張德興 ,桂起權(quán) .通向人類思想的深層 :哲人科學(xué)家 —— 玻恩 [M]．福州 :福建教育出版社 ,1996． [5]shanlarR． Principlesofquantummechanics[M]． 2nded． Plenum,1998 第五篇：我發(fā)現(xiàn)了自然的美 我發(fā)現(xiàn)了自然的美 花自然開放，嬌艷欲滴的美麗。培根認(rèn)為“跛足而不迷路的能趕過雖健步如飛但誤入歧途的人。因此，經(jīng)常進(jìn)行擴(kuò)大知識面的教育，并與不同學(xué)科專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，推動重大科學(xué)問題跨學(xué)科的探索和合作，對于我國科研工作的發(fā)展具有重大意義。 在科學(xué)研究道路上，學(xué)科間交叉合作加快了科研進(jìn)程， 豐富了人類的科學(xué)文明。10 月，泡利在德國的漢堡碰到玻爾并探詢玻爾對電子自旋可能性的看法 ,玻爾用他那著名的低調(diào)評價的語言回答 說，自旋這一提議是“非常，非常有趣的 ”。 發(fā)現(xiàn)量子力學(xué)理論的數(shù)位科學(xué)家中，普朗克在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)專業(yè)，后來又學(xué)了物理學(xué) ,愛因斯坦學(xué)習(xí)了哲學(xué)、數(shù)學(xué)及物理學(xué)，馬克斯愛因斯坦立即將玻色的推理應(yīng)用于實際的有質(zhì)量的氣體從而得到一種描述氣體中粒子數(shù)關(guān)于能量的分布規(guī)律，即著名的玻色 愛因斯坦分布。接著一系列的進(jìn)展完全改變了思想的進(jìn)程。根據(jù)電磁理論，正負(fù)電荷彼此將螺旋式的靠近，輻射出光譜范圍寬廣的光，直到原子坍塌為止。即從分析個別事物和現(xiàn)象出發(fā) ,把大量事實加以比較 ,就可能由單 一、個別的事物上升到一般 ,上升到結(jié)論。物理學(xué)在實驗方面遇到了一些嚴(yán)重的困難，這些困難被看作是“晴朗天空的幾朵烏云”，下面簡述幾個困難：黑體輻射問題、光電效應(yīng)、線狀光譜、穩(wěn)定性和比熱問題等。海森堡、薛定諤等一大批物理學(xué)家共同創(chuàng)立的 ,這充分體現(xiàn)了資源共享及科研協(xié)作交流。終于到了明月來相照的夜 晚，晚上的月光顯得格外的皎潔，坐在院子里，欣賞月的美麗，大地一片寂然，沒有一點聲音，只有月光伴隨著大地入睡，看著看著就感覺月好像一塊透明的水晶，那種純潔讓我無法用言語來形容，現(xiàn)在我終于明白音樂家貝多芬的《月光曲》了，原來月亮是那么完美。 雨后的清晨，推開窗戶一股芳香撲鼻而來，晶瑩的露珠在嫩綠的小草上輕柔地舞動，好似是一位嬌羞的姑娘落下的眼淚。炎熱的夏季，空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云。 大自然您就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們在它的沐浴下茁壯、快樂的成長。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛然而重重的雷聲，又像然而響亮的 笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個美妙的音符。 “嘩 — 嘩 — ”浪花一個接一個地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。 夏天，大樹葉子越來越綠，越來越肥。 你看，牛羊低頭慢慢吃草，還有的在悠閑地散步，似乎在享受草原的無限樂趣。 回到家，我打開電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動，所以才會爬得那么慢的。 在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現(xiàn)了兩三只又肥又壯的蝸牛。葉兒中間怎么會有螞蟻？這個問題引起了我的觀察興趣。我頭上冒起了個問號：蚯蚓是益蟲還是害蟲蚯蚓喜歡吃什么呢第個問題，我就在吃完午飯后問媽媽：“媽媽，蚯蚓是益蟲還是害蟲”“當(dāng)然是益蟲嘍！ 蚯蚓每天幫農(nóng)民伯伯翻動土壤，怎么不是益蟲呢！”第二個問題，我要實驗實驗。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。 站立在山崖般的樹，任風(fēng)無情地朝自己吹打，任由雨強勁地朝自己摧毀，仍屹立不搖；奔馳在大草原的獅子，盡管多么地餓，多么地累，仍然有耐心地找尋獵物，等待最好的時間點，直到最后都不放棄。雷雨云有的帶正電荷，有的帶負(fù)電荷。 發(fā)現(xiàn)自然作文 10 夏 季，天空常常會出現(xiàn)電閃雷鳴，有時候，雷電還會擊中人和建筑物，十分恐怖。 “噗 — 噗 — ”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。那聲音一會兒高，一會兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂。樹上引來了知了“熱?。岚。　钡慕新?。草原后面是一片樺樹林，發(fā)出沙沙的響聲，鳥啼聲清脆明亮，讓人心曠神怡。 大自然真奇妙，如果有時間，我還會去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！ 發(fā)現(xiàn)自然作文 6 在風(fēng)吹草低的草原上，在綠樹成蔭的森林中，在清澈見底的溪水旁，甚至在生活中的點滴細(xì)節(jié)中，都可以發(fā)現(xiàn)美，體驗美。我隨便挑了一個，把它放在地上，細(xì)細(xì)觀察。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來，玉米稈是 由葉子卷成筒形的，一個葉筒一個葉筒卷成向上的稈，然后長成一定的高度再從筒上向兩側(cè)伸展，開葉。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。他們朝天望望，在 許多有星星組成的星座里，會找到小熊座，在小熊做座里會找到北極星，北極星代表北方。自然的生態(tài)是無所不在的，它充滿神奇的力量，也擁有著許多啟示。 站立在山崖般的樹，任風(fēng)無情地朝自己吹打，任由雨強勁地朝自己摧毀，仍屹立不搖；奔馳在大草原的獅子，盡管多么地餓，多么地累，仍然有耐心地找尋獵物，等待最好的時間點，直到最后都不放棄。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。我頭上冒起了個問號：蚯蚓是益蟲還是害蟲蚯蚓喜歡吃什么呢第個問題，我就在吃完午飯后問媽媽：“媽媽，蚯蚓是益蟲還是害蟲”“當(dāng)然是益蟲嘍