【正文】 敗和挫折后，對自己失去了信心。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表 現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。力爭 在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老教師應具備的形象。有的學生數(shù)學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學生，通過訓練來提高學生的計算能力。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決。 積極與學生家長溝通。以下是由聘才網(wǎng)為大家整理的相關內(nèi)容，歡迎閱讀參考。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。如??在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 **水平，取得一定的成績。能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。 “小干部”的大作用。組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動會等豐富多彩的活動 。所以在 XX 年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議 (如學校例會、年級組會和教研會等 )與各項活動 (如評議課活動、校運動會、家長會等 )。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào) 整好。 (二 )做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗 !始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。視教師為春蠶，無私奉獻 。 春華秋實，初露鋒芒 辛勤的汗水不會白流。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學生 。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現(xiàn)代社會需要。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進齲視教師為園丁，培育祖國花朵 。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經(jīng)越來越成為我們學習和 生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方 面： (一 )思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。 三、勤 “萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。 一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學習總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。 XX 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。 四、樹立服務意識，努力做好工會工作 自從擔任校工會工作后，始終堅持把老師們的利益、為老師服務放在第一位。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。 一、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng) 一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標 準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣 。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。積極進行教學改革。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。 第四篇：小學優(yōu)秀教師個人述職報告 小學優(yōu)秀教師個人述職報告 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合，對這部分同學注重拓展知識、開闊視野 。對學生采取當堂作業(yè)當堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。從而達到教會學生學會學習的目的。 一、基本工作 在這一個學期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己 ?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、 嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。 積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與 到學習活動中去。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽 。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”，而多半是抓住學生的 點滴進步與其家長交流溝通，使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心，以實現(xiàn)我們的工作目標。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。通過觀察 三、一班學生大部分比較聰明，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。根據(jù)教 材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。今 后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。使學生從被動接受的“要我 學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。為了上好課，