【正文】 的發(fā)展方向。同時積極參加 xx 各項評優(yōu)課比賽，在 xxxxxxxx 市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。 三、心理健康教育方面在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運用有關(guān)心理學(xué)方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從 眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此 為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。平時認真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責(zé)，嚴以律己。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 （二）教育能力 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感，探索自我，并由此認識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題。 初級中學(xué)生物教師個人述職報告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學(xué)改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé) ，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。學(xué)業(yè)成績名列前茅。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 我深化教育、教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確 中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。如“求實，團結(jié)，勤奮，友愛”。 （三）合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透 徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。 初中生物教師述職報告 我于 XX 年 7 月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》 (18)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功 XX 年年我設(shè)計的“平面屋頂 雨 水 集 水 器 ” 獲 得 中 華 人 民 共 和 國 實 用 新 型 專 利 ( 專利號 :zlXXXX20445)。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學(xué)生為主，一切為 了學(xué)生的終身發(fā)展。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。 三、取得的成績及反思： 通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績。為人師表，處處以身作則。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)。 這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。主要是以發(fā)給學(xué)生的 試卷為主，共二十五份，認真批改的共 16 次。 二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面： 在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是： 認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。聽其他老師試講共 10 次，也有很好的收獲。本學(xué) 期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。在假期，編寫了生物校本教材 《營養(yǎng)與健康》。 XX 年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加 XX 年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。 回顧過去的年，雖然取得了一些進步。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。嚴中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，較好地完成了 各項任務(wù)。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。班級標準的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認識的過程。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。遵守教育法規(guī) ，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在 xxxx 年，我指導(dǎo)了 xxxx 師范大學(xué)的 2 位大學(xué)生的班主任工作的教育實習(xí)，受到好評。 我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了文章《 xxxxx》在 xxxx 年學(xué)校教師論文（讀書心得、教案分析等）評選活動 xx 中獲三等獎。撰寫的教學(xué)論文《 xxxxxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》 xxxx 年 xxx 月（總第 xxx 期）發(fā)表，論文《 xxxx》在《中學(xué)生百科》 xxxx 年 3 月（總第 xxxx 期）發(fā)表，論文《 xxxxx》在 xxxx 年 xxxx 省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，論文《 xxxxxx》在 xxxx 年 xxxx 市青少 年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在 重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。在教學(xué)期間工作認真負責(zé)，成績突出。 四、指導(dǎo)實習(xí)生方面在 xxxx 年，我指導(dǎo)了 xxxx 大學(xué)生物教育專業(yè)的 3 位大學(xué)生的教育實習(xí)工作，效果顯著。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標，孜孜追求。先后擔(dān)任過 xxxx 學(xué)年初一 (8)班的副班主任， xxxx 學(xué)年初二 (8)班的副班主任， xxxx 學(xué)年初一 (6)班的班主任， xxxx 學(xué)年初二 (6)班的副班主任， xxxx—— xxxx 學(xué)年初一 (1)班的副班主任，同時在 xxxx—— xxxx學(xué) 年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。學(xué)業(yè)成績名列前茅。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。班級標準的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認識的過程。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共 16 次。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 篇二：生物教師述職報告生物教師述職報告 生物教師個人述職報告 一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感 。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以 便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。平時積極參加學(xué)校各項活動，認真搞好教研活動。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。堅持做到不打無準備之仗。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會： 思想方面： 積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團 結(jié)同志，熱心幫助同志 。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起 來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我深深的認識到：工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價值。 在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段 段清，認真分析和研究好教材、大綱。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量?？傊?，抓住教學(xué)工作 的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。20XX 初中生物教師工作總結(jié) _初中生物教師個人述職報告 [范文模版 ] 第一篇： 2020 初中生物教師工作總結(jié) _初中生物教師個人述職報告 [范文模版 ] 教師要積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對