【正文】 凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷 ，挽救病人的生命。 新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力 :加油對(duì)所有的人說 ! 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第二篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告表 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文如何寫 ?作為醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)結(jié)束之后，是否要對(duì)這次實(shí)習(xí)寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告呢 ?下面就讓帶你去看看醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望能幫助到大家 ! 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1 我從 20____年 8 月 1 日至 ________年 10 月 1 日，作為 ____市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時(shí)， 有人要藥流問怎么用藥，老師當(dāng)時(shí)很忙就說你去問那個(gè)同學(xué)，然后就對(duì)我說“同學(xué)，給她解釋下。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé) ! 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 20____年 __月 __日，我踏進(jìn)了 ______醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各 科護(hù)理工作。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的 上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。 此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。 雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上?? 我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。 通過這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。如果下面說得太亂，還希望大家見諒?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。 據(jù)王健老師介紹 ,全部報(bào)告要在 72 小時(shí)內(nèi)全部寫完 ,其中任何一項(xiàng)沒有完成 ,都要打回去從做 ,不能給患者確診。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。在家族史里 ,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。 自己對(duì)能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。 第三，口袋里的東西。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。 實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。 我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測 (測血壓、測體溫、測脈搏、測體重 )，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。保持衣著整齊，儀表端莊，舉止 穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方 。 醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐 ，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治 。 記得第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點(diǎn)?？?，收治的病人種類繁雜。然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報(bào)到時(shí)就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴(kuò)大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時(shí)對(duì)著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對(duì)，無論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無力回天的事實(shí)；看著最后空蕩蕩的床位 心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力 施為，無可奈何，無可奈何。而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了 xxx市中心醫(yī)院 xxx 分院實(shí)習(xí)了。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比如肺炎，黃疸 (生理和病理性黃疸 )，急慢性支氣管炎，貧血 ...等等。 查看更多： 臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文 大學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文 最新醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 XX 年臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 XX 年 9 月臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 醫(yī)學(xué)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 最新臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 XX 臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 XX 臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 來源： 。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，老師讓我寫病例，雖然很簡單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)驗(yàn)，做到不恥下問，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么?！苯?jīng)歷一年的實(shí)習(xí)后，我深刻的體會(huì)并了解到作為一名醫(yī)學(xué)生的道路依舊任重而道遠(yuǎn)，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實(shí)驗(yàn)室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對(duì)那些對(duì)于我來說是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓 首窮經(jīng)只為了那些素不相識(shí)之人多活一刻。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。 新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力 :加油對(duì)所有的人說 ! 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第三篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 這是我邁出社會(huì)的第一步實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快，實(shí)習(xí)是我將 理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。 同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該 充分認(rèn)識(shí)到 : 醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。 要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活， 又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷 。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對(duì)我的要求沒那么嚴(yán)格了。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近 60 歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。病人也 非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人 —— 疾病。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的 片子多半都沒有講課上面的那么典型。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。 實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。 臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病 人都問候一下“昨晚睡得好嗎 ?早飯吃的什么 ?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。 通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)： 第一，要注意個(gè)人形象。 在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí) ,病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況 ,甚至比患者知道的還要多 (因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里 )這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。 (首先老師的層次劃分就十分細(xì)致 ,比書本上的周到。但是。意識(shí)障礙檢查 ,感知覺障礙檢查 ,思維活動(dòng)障礙檢查 ,注意力障礙檢查 ,記憶力障礙 檢查 ,智力活動(dòng)障礙檢查 ,有無自制力檢查 ,情緒情感活動(dòng)障礙檢查 ,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。對(duì)我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng) 注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。放氣速度以每一心跳下降 2mmhg 為宜。 診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正 因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù) 。 專業(yè)素質(zhì) :要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理 。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動(dòng)，心底的那份堅(jiān)定自信猶然而生 ! 看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧， 師兄師姐也非常樂意給我解答。在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的。 (我至今都舍不得扔 )記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠 k一頓的，比如外科的老張教授?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每 星期還能換兩次。我總覺得 ,只有這種嚴(yán)謹(jǐn) ,才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。按照老師介紹的病歷謄寫思路 ,給人以嚴(yán)肅 ,認(rèn)真 ,科學(xué) ,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。另外不要忘記考慮酒藥依賴。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性 ,直接涉 及患者的就診與治療 ,干系重大。 5 患者個(gè)人史。姓名 ,年齡 ,職業(yè) ,籍貫 ,住所等等。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間， 也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。每次 1530 分鐘。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中 1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)習(xí)于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問題。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。初 到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌