【正文】 師信息 else scriptalert(39。 username amp。如果該學(xué)號和密碼的記錄不存在 else scriptalert(39。 username amp。 在老師悉心的關(guān)懷和大力的支持下我的論文才能得以順利完成，在這里我衷心的感謝老師對我的關(guān)懷和支持。傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式適合于規(guī)模較小、現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)不夠完備的院校，由于硬件條件方面的限制，只有依靠人力進(jìn)行管理，但是對于文檔資料的管理相對安全，不易遺失；當(dāng)代教務(wù)管理模式更加智能化，減少了教務(wù)管理人員的工作量，在硬件設(shè)施方面的投入相對較高，并且要求加強(qiáng)安全方面的工作，防止來自網(wǎng)絡(luò)的侵害。 2020 年 . [2] 萬迪華 . 學(xué)分制教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) [J]。 “小模塊”測試開始，并逐步進(jìn)行“大模塊”測試。 30 第 5 章 教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試 運(yùn)行 將系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫連接后，修改連接參數(shù)，就可以直接運(yùn)行了。而對于專業(yè)選修課程，在每個學(xué)期的選課時間段內(nèi)，學(xué)生可以 登錄 系統(tǒng)按照自己的喜好進(jìn)行選擇。 圖 管理員班級課程添加功能運(yùn)行圖 程序執(zhí)行流程：關(guān)于班級必修課程的添加功能在程序 中實(shí)現(xiàn)，該程序也會判斷管理員是否 登錄 了系統(tǒng)，如果沒有也會轉(zhuǎn)到 登錄 頁。 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 學(xué)生信 息 學(xué)號 登陸密碼 姓名 性別 政治面貌 照片路徑 所在班級 生日 住址 附加信息 圖 學(xué)生信息實(shí)體屬性圖 教師信息 職工編號 姓名 性別 登陸密碼 照片路徑 入校時間 生日 身份證號 家庭地址 電話 附加信息 圖 教師信息實(shí)體屬性圖 14 班級信息 班級編號 班級名稱 所在專業(yè) 成立時間 幾年制 班主任姓名 附加信息 班級必修課程信息 課程編號 課程名稱 課程類型 班級編號 所在學(xué)期 課程學(xué)分 附加信息 圖 班級必修課程信息實(shí)體屬性圖 專業(yè)選修課程信息 課程編號 課程名稱 課程類型 專業(yè)編號 所在學(xué)期 課程學(xué)分 備注信息 圖 專業(yè)選修課程信息實(shí)體屬性圖 圖 班級信息實(shí)體屬性圖 15 班級課程上課信息 上課編號 課程編號 所在學(xué)期 班級編號 教師編號 上課教室 上課所在時間 圖 班級必修課上課信息實(shí)體屬性圖 星期幾上課 選修課程上課信息 上課編號 課程編號 所在學(xué)期 專業(yè)編號 教師編號 上課教室 星期幾上課 上課所在時間 圖 專業(yè)選修課上課信息實(shí)體屬性圖 16 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 圖 成績信息 成績編號 學(xué)號 課程編號 課程類型 成績 圖 成績信息實(shí)體屬性圖 17 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 學(xué)生信息表 (studentInfo 表 )設(shè)計 圖 教師信息表 (teacherInfo 表 )設(shè)計 圖 18 專業(yè)信息表 (specialFieldInfo 表 )設(shè)計 圖 班級信息表 (classInfo 表 )設(shè)計 圖 班級必修課程信息表 (classCourseInfo 表 )設(shè)計 圖 19 專業(yè)選修課程信息表 (publicCourseInfo 表 )設(shè)計 圖 班級必修課程上課信息表 (classCourseTeach 表 )設(shè)計 圖 20 專業(yè)選修課程上課信息表 (publicCourseTeach 表 )設(shè)計 圖 學(xué)生選課信息表 (studentSelectCourseInfo 表 )設(shè)計 圖 學(xué)生成績信息表 (scoreInfo 表 )設(shè)計 圖 21 第 4 章 系統(tǒng)主要功能詳細(xì)設(shè)計 系統(tǒng) 登錄 的實(shí)現(xiàn) 作為一個信息管理系統(tǒng)，為了系統(tǒng)的安全，基本都涉及到系統(tǒng) 登錄 模塊的實(shí)現(xiàn)，只有通過了系統(tǒng)的驗(yàn)證才能進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行各種信息的管理。 ： 可以對系統(tǒng)中一些信息和參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，修改自己的 登錄 密碼，教師用戶和學(xué)生用戶 登錄 系統(tǒng)后可以修改自己的個人信息等 [12]。最后，通過編程工具 asp 技術(shù)實(shí)現(xiàn)各個子系統(tǒng)的功能，系統(tǒng)采用模塊化的編程思想，將整個大的系統(tǒng)劃分為幾個子系統(tǒng)，在每個子系統(tǒng)中對各個功能 進(jìn)行設(shè)計和測試，最后再將各個模塊進(jìn)行集成測試，發(fā)現(xiàn)其中的 bug 并進(jìn)行更正。 課程 分為 必修 和 選修，每門課程 都 有設(shè)置 一個學(xué)分， 教師可 在課程結(jié)束后給 每位上此課程的學(xué)生打 數(shù)。 4. 管理方面的可行性 ： 作為 學(xué)校教務(wù)信息管理系統(tǒng) 之一的選課系統(tǒng) ， 對它的管理也是很方便的，只需要先將系統(tǒng)配置運(yùn)行起來， 然后分配好系統(tǒng)的三個主要角色，就可以投入實(shí)際的大專院校中進(jìn)行使用，作為大專院校的系統(tǒng)使用者如管理員，教師和學(xué)生基本都是會知道如何進(jìn)行電腦操作的。所以當(dāng)前迫切需要一個計算機(jī)化的管理信息系統(tǒng)。需求分析這一步工作的質(zhì)量對于整個系統(tǒng)開發(fā)的成敗來說都是決定性的。 在開發(fā)工具上， 本方案 選用較為 流行的網(wǎng)站開發(fā)工具 Dreamweaver，這種開發(fā)工具的好處是，開發(fā)軟件操作簡單，系統(tǒng)界面美觀，用 戶使用簡單，不需要安裝其他的特定的軟件，用普通的瀏覽器便可運(yùn)行。該系統(tǒng)使用 SQL Server2020 建立 數(shù)據(jù)庫并用 ASP 設(shè)計和編程實(shí)現(xiàn)。可用于大型聯(lián)機(jī)事務(wù)處理以及電子商務(wù)等。一般 設(shè)計數(shù)據(jù)庫遵循第三范式。數(shù)據(jù)是描寫現(xiàn)實(shí)世界中各種具體事物或抽象概念的可存儲并具有明確意義的信息。 (3). Application 對象 :瀏覽器和 Web 服務(wù)器的連接是無狀態(tài)連接，即服務(wù)器處理完瀏覽器的 HTTP 請求后，立刻斷開與瀏覽器的連接，忘記瀏覽器剛才請求的客戶端瀏覽器 Web服務(wù)器 數(shù)據(jù)庫 發(fā)送請求 查詢數(shù)據(jù)庫 返回查詢結(jié)果 進(jìn)行處理 ,返回處理結(jié)果 4 情況 。 ASP 提供兩種腳本引擎，即 VBScript引擎和 VJScript 引擎，若要使用其他腳本語言，需要在 web 服務(wù)器上另外安裝相應(yīng)的腳本引擎；當(dāng)遇到基于 COM 標(biāo)準(zhǔn)的組件 (組件本身是經(jīng)過編譯的可重用二進(jìn)制碼 )時， ASP 引擎啟動相應(yīng)的組件完成指定的功能。 ASP 既不是一種語言，也不是一種開發(fā)工具，而是一種技術(shù)框架，它能夠把 HTML、腳本語言、 ActiveX 組件等有機(jī)的組合在一起，形成一個能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序，并把標(biāo)準(zhǔn) HTML 頁面送給客戶端瀏覽器。因此，教務(wù)管理軟件 應(yīng) 實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ) [2]。 9 學(xué)生選課功能程序代碼 () .............................................................. 21 167。 1 系統(tǒng) 登錄 模塊代碼 () ......................................................................... 1 167。 本文通過分析瀏覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)并結(jié)合選課的實(shí)際情況，提 出了基于瀏覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)網(wǎng)上選課系統(tǒng)的基本設(shè)計思想，簡要介紹了系統(tǒng)各功能模塊及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，著重討論了用 ASP 技術(shù)和 Sql Server 2020 開發(fā)網(wǎng)上選課系統(tǒng)時的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)和動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù) ,并給出了部分實(shí)現(xiàn)代碼。 武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 基于 B/S 模式選課系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) Design and Implement of a B/S Modebased System for Course Selecting on Network 學(xué)生姓名 XXX 學(xué) 號 XXXXXXX 專 業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級 信管 XXX 班 指導(dǎo) 教師 XXXX 2020 年 5 月 摘要 隨著計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化無紙化的辦公模式逐漸被人們所廣泛使用，讓計算機(jī)來管理學(xué)生的信息是現(xiàn)在各個高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是高校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。從教師的角度來說，教師提出上課申請完成課程發(fā)布的工作更加容易，得到教學(xué)的信息更加快捷，因此通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)可以大幅度的減少教師的工作量，方便了教學(xué)工作。 關(guān)鍵字 ：選課； 用戶 ； 服務(wù)器 ； 權(quán)限 ； SQL Server； ASP 目 錄 第 1章 緒 論 ............................................................................................................................ 1 選題背景 ...................................................................................................................... 1 系統(tǒng)概況 ...................................................................................................................... 1 開發(fā)工具介紹 .............................................................................................................. 2 ASP 簡介 ............................................................................................................ 2 SQL Server 2020 簡介 ........................................................................................ 4 第 2章 教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析 .............................................................................................. 6 項(xiàng)目概述 ...................................................................................................................... 6 系統(tǒng)目標(biāo) ............................................................................................................ 6 開發(fā)概況 ............................................................................................................ 6 信息描述 ............................................................................................................ 6 基于 B/S 結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計 .......................................................................................... 7 用戶需求調(diào)查 .............................................................................................................. 8 系統(tǒng)可行性分析 .......................................................................................................... 8 第 3章 系統(tǒng)分析及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè) 計 ........................................................................................ 10 數(shù)據(jù)流程分析 ............................................