【正文】 為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。 在 教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到 6 冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。教師每學期的聽 課節(jié)數(shù)都在 25 節(jié)以上，并都有評價意見。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我積極參加新教師培訓，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來多方面學習。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學習。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。 簡短教師述職報告 6 時間過得真快， 20xx20xx 學已經(jīng)結(jié)束了。 二、工作上 一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想 。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學能力。 古人云： 飛瀑之下，必有深潭。我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。 二、教育教學方面： 加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是教師的首要任務。 在班級學生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于幫助。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動，讓每個學生參與到課堂的管理中來，更好地促進課堂的發(fā)展，看到班級存在的 問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。 四、工作業(yè)績方面： 一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們知道我們在默默的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是充實的，而且只要我們努力著，就會有希望在前方。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生 !這一年中，我還取得一些成績 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合 各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。 六、存在的問題 . 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。如：工作開拓意識不強，工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 這一個學期 來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。 這半年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學習。我積極參加新教師培訓，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來多方面學習。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在 25 節(jié)以上，并都有評價意見。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到 6 冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。并且制作了大量的教 具，使課堂氣氛生動活潑?！洞蟠笮⌒　方逃變翰灰羰??；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的 展示空間。做孩子們的良師益友。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周 末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。 三、工作考勤方面： 我尊重自己所從事的事業(yè)，因為每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的希望，所 以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息，并積極運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的?；谶@種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時 做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度， 課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下： 一 、錘煉業(yè)務 本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會。 二、教學工作方面 本，我主要負責三、六年級的科學課。這個學期，我在 校內(nèi)外聽課 33 節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。 而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下 : 為人師，我認為品德是先決條件。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識， 但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。在校級研修課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。 四、圖書借閱管理方面 圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。 這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。 二、教學工作方面 本，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學。因此，我在 20xx、 20xx 都被評為校級先進班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。 十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人。 新課程改革確立學生是學習的主體，教師應成為學生學習的合作者、組織者、引導者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、 平等、寬松、和諧、開放、互動的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、豐富情感體驗 。備好一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。 簡短教師述職報告 2 從教十幾年來，我一直認真工作，辛勤勞動，教育、教學工作取得了一定的成績。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。 三、其他方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。真誠對待每一個人，認真學習每一個人值得學習的地方，努力前進！ 教師上崗述職報告 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。很有幸的我和另外一位老師前往 XX 學習。更知道了如何吸引他們的注意力。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政 治學習。 針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后 進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。積極進行教學改革。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學生老說，一切都很新鮮。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學 轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風，我培養(yǎng)了多 位得力的班干部。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職： 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。對班級里表現(xiàn)不好的學生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點 。對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應，而共性錯誤我定要集體講評，引起學生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。我堅信，好的老師、好的課堂教學都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。積極調(diào)整自己適應新課程改革，把新課改全面落實到位。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。簡短教師述職報告五篇 第一篇：簡短教師述職報告 簡短教師述職報告 1 轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性 、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè) 。針對不同的類型，無論是新授課、練習課還是復習課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。通過學生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學進程，調(diào)整教學行為