【正文】 發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多成果。 簡短教師述職報告 6 時間過得真快， 20xx20xx 學年度已經(jīng)結(jié)束了。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于 20xx 年元月 5 日被正式批準成為黨組織中的一員。 二、工作上 一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。 經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想 。接下來整理了簡短的教師上崗述職報告，文章希望大家喜歡！ 教師上崗述職報告 來到 幼兒園半年多了，在這半年中收獲了很多的東西。 但是由于時間的流逝，也使我了解了幼兒園的生活，清楚幼兒園的一日流程和一周所學課程的安排及備課如何的寫。幼兒年齡 小，好奇心重，對什么事都特別感興趣。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。在這 10 幾天中我學到了很多東西。認真學習和幼兒園一同進步。 為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個報告： 一、思想方面 認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。 第三篇：簡短教師述職報告簡短教師述職報告 1 轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系?，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學工作做以下總結(jié)： 長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護中國 ***的領導。積極調(diào)整自己適應新課程改革，把新課改全面落實到位。為此，我常出入學校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長 。我堅信，好的老師、好的課堂教學都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。提高動手實踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應，而共性錯誤我定要集體講評，引起學生對作業(yè)的 重視、不再犯類似的錯誤。作為一名班主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。對班級里表現(xiàn)不好的學生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點 。 人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的 教育事業(yè) 。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職： 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大 事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎 ?”“你進步了 !”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂 畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學 轉(zhuǎn)化為“我要學”、 “我愛學”而努力。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學生老說，一切都很新鮮。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在 下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng) 過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學 生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。積極進行教學改革。 針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。 針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。 作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才 能取得更大的成績。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基矗 二、虛心學習 作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。并在本取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學英語學科 課堂教學實錄與評析 比賽，全國第四屆 新標準杯 英語教案課件大賽中均獲一等獎。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和 提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。 回顧一年來的工作，有成績也有不足。 教師簡短述職報告范文 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，在這一年當中，我擔任著現(xiàn)五（ 1）班的數(shù)學教學，在這當中我認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口 、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。有急需處理的個人事務時也能做到按規(guī)定請假。今年，我擔任著四 (1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu) 等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題。盡量給每個同學展示的機會 !挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信 !教室左側(cè)的“英雄贊 歌”欄目 !是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進行展示 !從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志 !并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長 !關(guān)注學生身心健康。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。主要工作有以下幾個方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。許多孩子原有的生活比較的 39?！断吹粜〖毦方逃變阂埱氨愫笠?手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。 簡短的教師述職報告篇 3 本學年，我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術(shù)教學，兼圖書管理和低年級教研工作。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事 鼓舞他們。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。達到了預期的目標。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己 ,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。 一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。在這半年里，我擔任初中數(shù)學七年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。 經(jīng)過半年的工作與學習，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機， 給