【正文】 等宣傳，發(fā)表教育信息 60 余篇，其中多篇報(bào)道在《合川日報(bào)》上刊登。拓寬教師的應(yīng)用面。分工明確，各司其職。借出和歸還必須由本人簽字確認(rèn)，并且按時(shí)歸還，確保資源的完好無損。 第四篇：信息技術(shù)教學(xué)工作自查報(bào)告 信息技術(shù)教學(xué)工作自查報(bào)告 我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育與各類課程的整合。 三、考勤方面 1/4 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生每周在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課到達(dá)規(guī)定要求 .3我校按標(biāo)準(zhǔn)配有一間多媒體教室，每班教室配有一套“班班通”教學(xué)設(shè)備，教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時(shí)效率，效果很好。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使 我的工作有所開拓，有所 3/4 進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。教導(dǎo)處、年級組等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。自 1998 年來，我校在學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)方面做了大量工作，建設(shè)班班通項(xiàng)目投資達(dá) 68 萬元，給教師配備筆記本電腦，各辦公室有電腦，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入 10 兆光釬，聘請專業(yè)電腦公司對學(xué)校 2 網(wǎng)絡(luò)綜合布置，每個(gè)教室都能通網(wǎng)，電視閉路系統(tǒng)，使信息教育技術(shù)走進(jìn)了學(xué)校教室。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問題。 (二 )、注重信息 技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用 豐富校級資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享 我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。近年來 ，學(xué)校承擔(dān)了“課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力”、“提高小學(xué)語文教師針對實(shí)際解讀教材能力的素養(yǎng)”省級教學(xué)課題的研究工作，自開題以來，我校課題組成員實(shí)行電子備課達(dá) 3000次以上，利用多媒體教學(xué)達(dá) 1000 次以上，同時(shí)圍繞課題開展了各項(xiàng)活動(dòng)，真正將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)。 五、存在問題 對硬件設(shè)施設(shè)備的管理、維護(hù)未全到位，布置安排有待進(jìn)一步優(yōu)化。 共和縣第一小學(xué) 2021年 4 月 3 日 。教師在語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思品、社會(huì)、自然等學(xué)科廣泛運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行備課、授課，為信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)手段提供了探究的平臺。我校注重了對教師常規(guī)的考核，要求教師備課都有教學(xué)準(zhǔn)備，在教研組每期組織的教研活動(dòng)的推動(dòng)下， 95％以上教師學(xué)會(huì)了制作課件，個(gè)別教師達(dá)到了較高的水平，教師備課普遍有課件、有收錄機(jī)、有掛圖、有光碟或者有器材準(zhǔn)備，并將教師對多媒體，教學(xué)儀器的使用情況作為考核的主要依據(jù)。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各處室業(yè)務(wù)人員均能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公，很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。 ，采取教師觀看 光盤、討論、再請教師試講（嘗試課）再討論的形式，大面積提高教師的理論水平，豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還建立了教 學(xué)儀器等資源管理制度，農(nóng)遠(yuǎn)資源公示制度，儀器借還制度，使用制度，等級制度，賠償制度等，確保了資源最大限度的運(yùn)用。 （一）、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確 構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系。 措施：今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展教研活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。 同時(shí)，嚴(yán)格要求 自己，工作實(shí)干，完成好學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。 我校的遠(yuǎn)程教育，無論在設(shè)施和教育教學(xué)方面，都取得了一定成效，但仍存在著設(shè)備的不完善、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員缺乏、使用過程的不嫻熟、教育教育不扎實(shí)、不徹底等問題，但我們克服重重困難，迎難而上，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。按照教育局的規(guī)定、刻錄了各科教學(xué)光盤 30 多張，充實(shí)了學(xué)校的資源庫建設(shè)。參加教育局組織的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高思想覺悟，熟知遠(yuǎn)程教育的重要性，參觀其余學(xué)校，借鑒他們先進(jìn)的管理方式，并在本校實(shí)施，大大改進(jìn)了以前落后的管理方式，提高了工作效率。加強(qiáng)學(xué)校的督查指導(dǎo)。 ，我校教學(xué)質(zhì)量始終位居全鎮(zhèn)前茅，教師素質(zhì)不斷得到提高。 （五）、活躍教研，提升課堂 我校緊緊圍繞教管中心教研活動(dòng)，堅(jiān)持開展校本教研活動(dòng)和課 堂評估活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合 5 我校住宿生實(shí)際情況，在每周三或四晚上的課外活動(dòng)中，教師根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，師生共同制作教具或其它科技制作，促進(jìn)了師生動(dòng)手，共同提高，本學(xué)年科技作品達(dá) 100 余件。教師在辦公管理、財(cái)務(wù)、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面得到 4 了提高。 。隨著設(shè)備的老化，國家的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程將這些設(shè)備逐漸代替。把使用信息技術(shù)并取得突出成績納入對教師評價(jià)考核之中。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科 1研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育 和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。加強(qiáng)學(xué)校的督查指導(dǎo)。 ，我校教學(xué)質(zhì)量始終位居全鎮(zhèn)前茅，教師素質(zhì)不斷得到提高。 （五）、活躍教研，提升課堂 我校緊緊圍繞教管中心教研活動(dòng)，堅(jiān)持開展校本教研活動(dòng)和 課堂評估活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合 5 我校住宿生實(shí)際情況，在每周三或四晚上的課外活動(dòng)中，教師根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，師生共同制作教具或其它科技制作，促進(jìn)了師生動(dòng)手，共同提高，本學(xué)年科技作品達(dá) 100 余件。教師在辦公管理、財(cái)務(wù)、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面得到 4 了提高。 。隨著設(shè)備的老化，國家的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程將這些設(shè)備逐漸代替。把使用信息技術(shù)并取得突出成績納入對教師評價(jià)考核之中。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水 平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科 1研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。 二、加強(qiáng)管理，措施落實(shí) 近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。 （二）完善制度，管理到位 為確保我?，F(xiàn)代教育裝備校園網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程模式 一、模式二投入使用后，為提高設(shè)備的使用壽命和效率，我們本著“管理先行”的原則，先后制定了《獅灘小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用制度》、《獅灘小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全使用管理制度》、《計(jì)算機(jī)房使用與管理制度》、《主控室、電子備課室使用與管理制度》、《信息技術(shù)使用獎(jiǎng)勵(lì)制度》