愛的教育第一章讀后感[5篇范文](存儲版)
【正文】 子，不肯上前去把扒手抓住，扭送到公安局，使失主損失慘重。因為他很偏心男生，那一次我們幾個女生聚在一起，談論一個話題：“ 既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢 ?”“是呀，女生肯定全票通過，反正女生比男生多。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴厲。這本書看到的第一眼，映入眼簾的是幾個很夸張的詞語：“變態(tài)、火爆，還有人類已經無 法阻止。有了家一樣的溫暖與關愛，誰會離開自己的家呢 ?這樣的企業(yè)，有家來創(chuàng)造的，必成功！ 通過這本書的第一章節(jié)，我總結了，結合我們實際的工作，我們應該 展示自己的價值，每天由員工本人計算，我今天為公司創(chuàng)造了多少價值，多少產值，我又從中獲取多少。正如新教育所說 的那樣，堅持上路，就會獲 得快樂，就會遇到慶典。 回想自己的童少年時代，也曾懷揣著激情和夢想，從學生跳上講臺去追尋自己的夢，也是從那一刻起，心中的教育夢想就像是被針輕輕的刺過的氣球，再也無力膨脹，剩下的只是日益被磨滅的激情，還有謀生的本能，教育變成日復一日的重復抄寫與練習，原來心中的理想也被考試蒙上了灰色?！敖o他信任，他會還你奇跡。但是我覺得這章節(jié)讀完，我的理解是，“放心”。 媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心：“沒有一個老師是不愛學生的。他感到學校太狹窄，讓人憋得慌。這正是很多人所缺少的。當你發(fā)現時間是這樣的流過，感到無奈時，它 又從你那無奈的嘆息聲中伶伶俐俐的跨過。 我喜歡的格言是：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。先生說你在學校中成績最好，我聽了原快活，但與其你這樣過于用功把身體弄壞，寧愿你強健地成長啊 !”可是安利柯還一味地歡喜用功，毫不運動，每日每日只是讀書。頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。有一天，安利柯走進學校。在我們的生活中，就缺少像洛佩蒂這樣具有舍己為人，見義勇為精神的人。在這一章里有一個故事是我和我的家人十分感動。有的人，卻只能虛度年華，浪費時間。后來，安利柯的父母把安利柯送到桑父親知道了這情形，曾這樣地提醒安利柯：“安利柯 !你不是用功過度了嗎 ?昨 夜你是伏在書上睡到今晨的吧，從黃昏一到位子上就睡著了 !用功原要緊，但如此地用功是有害身體的。洛佩 諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。愛的教育第一章主要寫的是：主人公安利柯小學時的故事。早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們。另一個婦人同時跑攏去，抱了洛佩諦的母親的 39。你現在正是要緊時期呢，十四歲的血氣旺盛的少年，如果一味讀書，甚至于要在案上昏睡，將來身體壞了就要一生成為廢物。 大家都有自己喜歡的格言，格言總是可以激勵我們奮發(fā)向上，朝著自己的目標理想去勇往直前。發(fā)呆時，時間從呆眼中掠過 。 他那見義勇為、舍己為人的精神使我感動。 愛的教育第一章讀后感 1 最近老師讓我們看了一本書名叫《愛的教育》，我只看
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