【正文】 被壓在到車輪下，雙腿被截肢，還沒有脫離危險。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄渾舉嗎？那肯定是不可能的。我們要有一顆對學(xué)生的愛心，最終得到學(xué)生的信任。 嚴教：在平時的教學(xué)當中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當中，也要做到嚴格教學(xué)，讓學(xué)生能夠切 切實實的在課堂上學(xué)到知識，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué)，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 進一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享 通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導(dǎo)員同院長一同探討了我院學(xué)生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育，座談會上，各輔導(dǎo)員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導(dǎo)員那里學(xué)到了很多經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生 。反過來，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認真的專研和刻苦的學(xué)習(xí)，他們會產(chǎn)生尊重之心。當學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，用合適的方式進行批評教育。 所以，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格。但是 ，他們大多數(shù)是獨生子女，第一次遠離父母，缺乏獨立生活的心理準備與能力，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。愛崗敬業(yè)，不愛怎么敬業(yè) ?不論你現(xiàn)在當輔導(dǎo)員是出于什么動機，但你已經(jīng)在做這項工作，就要忠于這個職業(yè)，具備有一定的承受能力，做好不棄不餒的打算，努力做好 工作。當你再看見他們時，他們叫你一 聲“老師你好”，你會有什么感覺 ?那就是我們輔導(dǎo)員的驕傲和自豪。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華” 。 輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個深入”。積 極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進學(xué)習(xí)和交流。 輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個穩(wěn)抓”。第二、要會用人。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案， 通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體 ，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。培養(yǎng)他們自我管理的能力。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點。還有待于更進一步的改進。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。下面我學(xué)習(xí)“最美高校輔導(dǎo)員”先進事跡的心得體會。要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。 其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：第一、要會選人。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。 其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入” ?！按蟛蛔远啵＜{江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的 聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。所以說，當輔導(dǎo)員也很不錯，我們要珍惜這份職業(yè)。 總之，只要你把學(xué)生當作自己的親人，做他們的知心朋友，想為他們所思，急為他們所需，為全體學(xué)生辦實事，做好事，輔導(dǎo)員工作就一定十分出色。又如：大學(xué)，對于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境，他們對這里充滿了好奇和向往?？傊瑢τ谝患?，你處理得好，會給同學(xué)傳達一種信心。我們經(jīng)常說，我們對學(xué)生 要像父母關(guān)心自已的子女，像兄長關(guān)心自己的弟、妹一樣。因此，要贏得學(xué)生的尊重，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴格要求自己，注意自己的言行， 在言傳的同時更要注重身教，給同學(xué)樹立榜樣。在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生 。 輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育 工作的骨干力 量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在班級工作管理中，對待學(xué)生犯錯誤，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時間的增長，漸漸地對一些校規(guī)校紀熟視無睹，屢次犯錯，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。 愛心：愛心就要求我們對學(xué)生施之以愛，用情感人。 一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。 愛是師德建設(shè)最本質(zhì)的內(nèi)涵。村官雖小，責(zé)任重大，大學(xué)生本身具有文化素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強的鮮明特質(zhì)，但能否將這種優(yōu)勢在農(nóng)村工作中展現(xiàn)出來，為當前產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新、社會管理 的創(chuàng)新，盡上一份力，我想這在很大程度上取決于作風(fēng)是否務(wù)實，是否有良好的進取精神，我們作為人民教師，雖然職業(yè)分工不同，但任杰同志身上的扎根基層的務(wù)實作風(fēng)、奉獻精神是值得我們學(xué)習(xí)的，做一名合格的人民教師也要講品格、重修為，也要學(xué)習(xí)任杰同志的奮斗意志、平和心態(tài)。 如果把理想比作一條通往未來的路，那么奮斗無疑就是這條路上的路標 。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。 縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因 為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?？墒?，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天 ! 2021學(xué)習(xí)最美大學(xué)生先進事跡優(yōu)秀心得體會三 火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石 。體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們是一群碟經(jīng)過蛹的拼命掙扎，羽 化成蝶，凌空飛舞。 青春時代的時代，我們富有著激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔 在蔚藍的天空下。 努力做一個優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里 ，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當年那個不羈放縱愛自由的你。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時間大于七小時。青春是冬，任隨你將純真的足跡點綴在無盡的雪野之中。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持?? 人人都知道，要想成功，要想實現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時，可以堅持下去的人卻是少之又少 !所以，雖然“奮斗”一詞聽起來是那么的不平凡，但實際上，它又是那么的不平凡 !它聽起來是那么的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易 ? 常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式。因為我知道，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面 。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。 也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤 獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。 今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。 青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優(yōu)美動聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風(fēng)浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。 如果說被窩是青春的墳?zāi)梗敲搭j廢就是青春的刺客。我從一個出生的萌芽，經(jīng)歷春雨的哺育，成為夏日陽光下最碧嫩的一葉，待到秋日，秋風(fēng)無情的將我從母體摘下散在秋風(fēng)里，浸在沾有秋雨的香土里，帶到冬日白雪紛飛，滿野凈白，原先的泥土已經(jīng)被覆蓋的分不 出何地，誰有證明我曾經(jīng)來過 ? 青春的流程也是如此，從稚語兒童到風(fēng)中少年，再到執(zhí)夢青年，再到 ......你可以猜到明天的天氣，但你永遠猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。但我一心想把青春比作四季。青春是夏，任隨你將青春的豪邁釋放在仲夏的熱浪中 。 憶往昔，追流年，傷流年 ...這一系列的關(guān) 于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因為我們僅十六七歲。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應(yīng)早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流 。沙漠要繁衍成森林。 青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。而青春的時代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著，在海洋中此起彼落。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么 嗎 ?哪怕只是淺淺的腳印 ? 事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。” 也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。人活在這 世上，只是一種形式