(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第八單元探索樂園第1課時(shí)探索樂園(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 顧 括號(hào)里最大能填幾？ （ ） 5＜ 39 6（ ）＜ 23 40＞ 7（ ） □247。 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。請(qǐng)問：第 88 個(gè)圖形應(yīng)該是什么？前88 個(gè)圖形中有多少個(gè)圓形？ 生活中同樣有許多需要搭配來解決的問題，比如說在快餐店里選擇套餐，出門前選擇衣服。 1. 有 35 顆糖 ,按淘氣 — 笑笑 — 丁丁 冬冬的順序 ,每人每次發(fā)一顆。 某車間有 50 名工人，車間組織活動(dòng)，參加劃船的有 34 人，參加游泳的有 28 人，車間有（ ）人兩項(xiàng)活動(dòng)都參加。還可以讓學(xué)生說一說與自己生活有關(guān)的數(shù)。 第 5 題，數(shù)的組成。 第 10 題，考查學(xué)生能否根據(jù)情景圖和括線圖中的數(shù)學(xué)信息，列式并計(jì)算。 。教師可設(shè)計(jì)一組題，進(jìn)行口算計(jì)時(shí)練習(xí)。給出了實(shí)物圖、小棒圖、計(jì)數(shù)器三種表示數(shù)的方式。第 1 題，用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。 甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為 20，若把其中一個(gè)數(shù)改為 30，則這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為 25，這個(gè)數(shù)原來是（ ）。 （ 1）要買任意一支筆，有多少種買法？ （ 2）要從三類筆中各買一支，有多少種買法？ 課后鞏固 一、解決搭配問題。 比如：十字路口的路燈，星期，甚至一段重復(fù)的音樂旋律。 □247。（ 5）探索、總結(jié)圖形排列規(guī)律。讓學(xué)生把圖片各 3 張擺在九宮格里。 師 :同學(xué)們，春節(jié)過得很高興吧 !誰愿意把你們最高興的事情給大家說一說 ?（請(qǐng)幾個(gè)人發(fā)言） 師 :春節(jié)期間，街道、商店等公共場(chǎng)所都增加了許多裝飾品，營造喜慶的氛圍，哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了有規(guī)律擺放的現(xiàn)象 :〔學(xué)生可能說出，街道掛的彩條、商場(chǎng)樓頂?shù)牟薀舻取? 生：我們認(rèn)為平均分成 3 份的方法最好 ,因?yàn)檫@種方法能保證找到次品 ,而且稱的次數(shù)最少 .。 師：也就是說你們組的方法最少稱幾次一定保證就能找出次品來 .。師：他們組的方法是把 5 個(gè)球平均分成兩份 ,需要兩次就一定可以把輕球找出 .。師：也就 是說需要稱幾次找出來??？生：兩次 .。教師巡視 .。 “找次品”為載 體 ,讓學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理等方式感受解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性 .。 生 5：如果把其中的 6 個(gè)零件放在天平的兩端 ,左右不相等 ,拿出較重一端的 3 個(gè)零件 ,取其中的兩個(gè)零件放在天平的兩端 ,天平左右相等 ,則剩余的那個(gè)零件就是次品；若天平左右不相等 ,則品在較重的天平的一端 .。 三、解決問題 師：現(xiàn)在老師又碰到了一個(gè)棘手的問題 ,你能幫我解決嗎？生：能 .。師：那怎么辦呢？ 生：用天平稱剩余的兩個(gè)球 ,指針偏向哪 ,則球在輕的那端 .。 生：如果第二次的兩個(gè)球還是相等的 ,再換最后一組的兩個(gè)球 ,如果天平指針傾斜 ,則說明輕的球在這兩個(gè)球里面 .。 教學(xué)過程： 一、談話引入 師：有 6 個(gè)大小、圖案都完全一樣的健身球 ,其中有一個(gè)輕一點(diǎn) ,用手掂不岀來 .。教學(xué)難點(diǎn)：尋找次品的方法 .。師：那如果第一次兩個(gè)球的重量相等怎么辦？ 生：我們可以換另一組的兩個(gè)球 ,如果天平指針傾斜 ,則說明輕的球在這兩個(gè)球里面 .。左右兩邊相等怎么辦？ 生：說明輕的那個(gè)球不在這四個(gè)球里面 .。 只要學(xué)生能利用天平找出那個(gè)比較輕的球 ,教師都應(yīng)給予鼓勵(lì) .。 生 4：我們組的方法是把這些零件平均分成 3 份 ,第一次把其中的 6 個(gè)零件放在天平的兩端 ,相等 ,則說明次品在剩余的那三個(gè)零件里面 ,取其中的兩個(gè)放在天平的兩端 ,相等 ,則次品就是剩余的那個(gè)球；不相等 ,則次品在較重的一端 .。 四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你又有什么新收獲 ?板書設(shè)計(jì)： 探索樂園（ 1） 保證至少天平左右兩盤數(shù)量相等 第二篇： (冀教版 )六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第八單元探索樂園第 1 課時(shí)探索樂園 (1) 第八單元 探索樂園 第 1 課時(shí) 探索樂園（ 1） 教學(xué)目標(biāo)： ,明晰因物品質(zhì)量的微略差異而對(duì)“找次品”問題進(jìn)行分析的研究策略 ,歸納出解決此類問題的最佳方法 .。（每
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