大班音樂優(yōu)質(zhì)教案大中國及教學(xué)反思[范文大全](存儲(chǔ)版)
【正文】 大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得用適合的樂器來演奏樂曲，知道樂譜是 4/4 拍，能根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏，通過樂曲表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《大中國》含反思教案吧。 節(jié)奏卡片五張，分別是 |XOXO|、 |XXXO|、 |XXXX|、 |X|、 |XXOXXO|，幼兒已經(jīng)在 日常生活中聽過大中國這首歌。 師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來告訴大家 ，節(jié)奏卡是怎么看的 ?X的時(shí)候是該干嘛。 ) (3)教師鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作表示延長符號(hào)。 ) 教師與幼兒一起看圖譜拍節(jié)奏。 教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行輪奏練習(xí)，即根據(jù)圖譜上的樂器標(biāo)記演奏相應(yīng)的節(jié)奏，在輪奏 的基礎(chǔ)上進(jìn)行合奏。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于“經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋 :因?yàn)槲覀冏鎳性S多的寶物，外國的人想來搶走我們祖國的寶物，所以他們來打我們，經(jīng)過戰(zhàn)爭，我們中國人終于把這些外國人趕出去了。 能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。 感受歌曲性質(zhì)。 教學(xué)反思 《大中國》是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時(shí)，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。 不足之處： 幼兒在交流探索結(jié)果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒有及時(shí)把他們的語言進(jìn)行提煉，把孩子們局限在一個(gè)框框中，讓他們跟著教師的思路走，而沒有發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。我想音樂的魅力也就在于此。 幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式 (唱歌、舞蹈等 )，選擇道具。 教學(xué)過程： 一、說說我們的大中國 “你覺得我們中國是個(gè)怎樣的國家 ?” (幼兒可以從多方面敘述 ) 二、教師演唱歌曲，幼兒隨意跟唱和表演。 第五篇：幼兒園大班音樂教案《大中國》及教學(xué)反思 大班音樂教案《大中國》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容，欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做 個(gè)中國娃的自豪感，樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂，快來看看幼兒園大班音樂《大中國》含反思教案吧。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們?cè)跓o形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不 由自主的快樂的手舞足蹈起來。 請(qǐng)幼兒為樂器找相對(duì)應(yīng)的圖譜做朋友。 教師出示圖譜，鼓勵(lì)幼兒自主的邊看圖譜邊拍節(jié)奏。 (2)師：在 |X|中，這個(gè)“ — ”短橫線是什么意思 ?你來猜一猜。 師：你聽到這首樂曲心里有什么感覺 ? 二、熟悉節(jié)奏，學(xué)習(xí)拍打。 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 不足之處： 幼兒在交流探索結(jié)果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒有及時(shí)把他 們的語言進(jìn)行提煉，把孩子們局限在一個(gè)框框中，讓他們跟著教師的思路走，而沒有發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。 活動(dòng)反思 《大中國》是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時(shí)，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。 感受歌曲性質(zhì)。 能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。 結(jié)束語： 今天我們用樂器演奏了一首好聽的樂曲《大中國》，讓我們下次在一起和樂器寶寶一起演奏，好嗎？ 教學(xué)反思： 《大中國》是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時(shí)，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。 四、選擇樂器，探索合奏。 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型： |Ｘ |、 |ＸＸＯＸＸＯ | （ 1）幼兒自主拍節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 打擊樂器 大鼓一面，圓舞板，鈴鼓和雙響筒若干。 本文擴(kuò)展閱讀：中華人民共和國，簡稱中國，位于亞洲東部，太平洋西岸，是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以 工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。 幼兒聽樂曲演奏，師：比一比
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