【摘要】第一篇:小學四年級思維訓練-----雞兔同籠問題 小學四年級思維訓練 雞兔同籠問題 姓名 【知識概述】 我國古代數學名著《孫子算經》中有這樣的一道應用題:今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十...
2025-11-10 00:52
【摘要】教學內容雞兔同籠問題教學目標,列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2.通過討論、列式計算、畫圖、列表等方式研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法和列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。3.在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點通過研究雞兔同籠問題感受掌
2025-12-02 08:16
【摘要】20XX-20XX學年小學數學人教版三年級下冊第二單元除數是一位數的除法單元卷B卷2021-2020學年小學數學人教版三年級下冊第二單元除數是一位數的除法單元卷B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
2025-03-12 07:57
【摘要】第一篇:四年級下數學教學建議-雞兔同籠-人教新課標2014【小學學科網】 《數學廣角──雞兔同籠》教學建議 一、教學目標 1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數學問題的趣味性。2.經歷自主探究...
2025-10-20 02:23
【摘要】第一篇:六年級數學廣角雞兔同籠教案 教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》六年級上冊第112~115頁。 教學目標: 1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數學問題的趣味性。 2.嘗...
2025-10-26 00:57
【摘要】20XX-20XX學年人教版數學四年級下冊(II)卷2021-2020學年人教版數學四年級下冊觀察物體(II)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共5題;共10分)1.(
2025-03-12 07:50
【摘要】20XX-20XX學年人教版數學四年級下冊觀察物體C卷2021-2020學年人教版數學四年級下冊觀察物體C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共5題;共10分)1.(
【摘要】20XX-20XX學年人教版數學四年級下冊(I)卷2021-2020學年人教版數學四年級下冊觀察物體(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共5題;共10分)1.(2
2025-03-18 21:52
【摘要】20XX-20XX學年人教版數學四年級下冊觀察物體D卷2021-2020學年人教版數學四年級下冊觀察物體D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共5題;共10分)1.(
2025-03-12 06:52
【摘要】小學四年級數學下冊《雞兔同籠》教學設計范文(精選3篇) 小學四年級數學下冊《雞兔同籠》教學設計1 ”雞兔同籠”問題,感受中國古代數學問題的趣味性。 、算術、方程等不同的方法解決“...
2025-11-28 04:28
【摘要】小學數學《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數學趣題,最早出現在《孫子算經》中。在北師大版教材數學五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學內容,從讀懂教材這一角度來看,...
2025-11-25 06:09
【摘要】20XX-20XX學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(一)(II)卷2021-2020學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(一)(II)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、因數和倍數的
2025-03-12 02:31
【摘要】第一篇:四年級奧數雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 例【1】雞兔同籠,共有45個頭,146只腳?;\中雞兔各有多少只? 例【2】盒子里有大、小兩種鋼珠共30個,共重266克,已知大鋼珠每個11克,小鋼珠...
2025-11-06 02:49
【摘要】20XX-20XX學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(一)C卷2021-2020學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(一)C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、因數和倍數的意義
【摘要】20XX-20XX學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(二)C卷2021-2020學年小學數學人教版五年級下冊第二單元因數和倍數(二)C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、偶數和奇數(共