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20xx優(yōu)秀園長述職報告大全5篇(存儲版)

2025-05-07 20:53上一頁面

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【正文】 我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度 .培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。對于教師的關心,要做到生活和工作的雙關心。為了提高教師的業(yè)務能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。 (四 )提升全體教師的科研能力我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園。 在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。 (六 )存在的問題及今后的發(fā)展方向。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,永不服輸、積極向上的精神。 二、倡導民主精心管理 “以人為本、 用盡其才”是我倡導的管理策略。 三、課程引領深入一線 園長是幼兒園課程管理的引領者,我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結構合理的課程實施方案,創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學第一線,對各項工作提建議,還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。努力營造良好的廉政環(huán)境,實施園務公開,重大事情教師會議通過后執(zhí)行。進一步挖掘利用好家長資源 ,納入課程資源并提高家園合力 。因此,我們積極樹立責任意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦 了一點,累了一點,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,更是一種責任。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。此外,對領導臨時安排的工作任務,不管是份內(nèi)的、還是份外的,我都樂意接受,并認真完成,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。此外,嚴格財務管理。我們放棄休息時間,自己對這些設施設備進行維修,雖然比較辛苦,但為學校節(jié)省了不少開支。個人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領導對我工作的悉心指導,憑著老師們對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤奮地工作,不斷學習,不斷進步 ! 第三篇: 2021 優(yōu)秀幼兒園園長述職報告 盼望 著,盼望著,終于迎來 2021 年,述職報告是指各級各類機關工作人員企事業(yè)單位和社會團體的工作人員,陳述其業(yè)績業(yè)務、職能等內(nèi)容的應用文,下面是整理的 2021 幼兒園園長述職報告精彩范文,希望大家喜歡。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工 作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。 一是加強管理,建立每日巡查制度。 四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。 一、重視軟件建設,穩(wěn)定和充實師資力量 培訓教 師隊伍。 規(guī)范教師行為。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉工作作風,建立和諧的人際關系,培育互幫互助的團隊精神?;厥最櫷?,感慨萬千。嚴格執(zhí)行接送卡制度。 安全衛(wèi)生。 行政管理。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本工作最大的收獲。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學習后勤管理知識。同時,定期核對設備用具,定期檢查及時維修、保證安全使用,學校很多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。 每年暑期,幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場軟化、門窗改造,廁所管道整治等,在近兩個月的時間里,我和金 園長每天起早貪黑,對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督。個人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領導對我工作的悉心指導,憑著老師們對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤奮地工作,不斷學習,不斷進步 ! 園長述職報告 (五 ) 尊敬的各位領導、老師們,大家好 ! 首先,我想說,我是個幸運的人,有人給我關懷,有人給我?guī)椭腥私o我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領導和同事們,今天我滿懷感恩的心,對你們表示我最真誠的感謝 ! 20__月 8 月對我來說是人生 路上的一個轉折,我被任命為李市幼兒園副園長,作為園長的助手,我肩挑著后勤的重擔,追尋著“認真做事,勤謹做人”的不變信念,帶著領導和全體教師的信任與期待,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好 !為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作總結匯報如下: 一、求真務實、廉潔自律 作為一名黨員,我始終堅持政治理論學習,重視理論聯(lián)系實際,緊跟時代步伐,與時俱進,在思想與行動上努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 ,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變能力。我們放棄休息時間,自己對這些設施設備進行維修,雖然比較辛苦,但為學校節(jié)省了不少開支。此外,嚴格財務管理。在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。在縣級課題的引領下 ,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗 ,形成可推廣的科研成果 。 五、廉潔自律園務公開 廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關系。作為園長力求以德服人,時刻規(guī)范自己的言行。 保育工作的管理還要大力度。 為了促進安全工作的落實,我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》,增強教師及家長的安全意識。 我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志,為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便,教師們的工作能力得到大幅度提高。 作為一個領導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。 在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓。 我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次。 作為一個幼兒園園長,工作責任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我 們幼兒園的工作做好。及時阻止幼兒的不安全舉動。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺 點的認識不深。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。我常常想,作為一名副園長,一定要定位準確,做園長的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是園長要我做什么,而是我能主動地為幼兒園做些什么 光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,更不敢說為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實的 。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務。在工作中,我以身作則、實事求是,忠于職守,愛崗敬業(yè) ??粗鴰熒鷤兡軌蛘5厥褂眠@些設施、設備,我感到非 常的高興。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的 收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,重大開支由行政會商量決定。 二、甘于奉獻,誠實敬業(yè) 后勤工作瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業(yè)的精神,是難以勝任的。加強師資隊伍建設 ,加大分層培養(yǎng)的力度 ,建設一支高素質(zhì)的班子隊伍 。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,自覺接受群眾的監(jiān)督。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性,為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。多為教職工做實事,處處以幼兒 園發(fā)展為中心, _年度我園的“創(chuàng)設支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項,通過課程的建立、落實、發(fā)展,充分展示教師個人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養(yǎng),為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。 積極爭取獲得社會和上級部門的支持,爭取資金,早日達到省級示范園水平。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條 機、攪餡兒機各一臺,還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營養(yǎng)均衡。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。另外,我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等 ,評課環(huán)節(jié)中采用“自評 — 互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。雖然我已擁有 20 多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務上指導教師。“一年之即在于春,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀?!痹诠ぷ髦斜M量做 到多一點商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。作為幼兒園園長,我深感自己肩負的責任,時刻不敢松懈自己的學習。本學期,我校幼兒無一起傷害事故。現(xiàn)在,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。2021 優(yōu)秀園長述職報告(大全 5 篇) 第一篇: 2021 優(yōu)秀園長述職報告 時間過得太快 ,讓人猝不及防 ,回顧過去的工作 ,倍感充實 ,收獲良多 ,制定一份述職報告吧。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺 點的認識不深。及時阻止幼兒的不安全舉動。 作為一個幼兒園園長,工作責任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次。 我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。 在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試 了教訓。 作為一個領導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉 公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志,為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便,教師們的工作能力得到大幅度提高。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。 我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。 為了促進安全工作的落實,我園與教師和家長分
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